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Facultad de Filosofía Ciencias de l a
Educación

Autoras
GEMA MADELEN MENDOZA QUIROZ “A”.
MARIA ROXANNA SANTANAUBILLU “A”.
CARLITA ALEXANDRA MUÑOZ GARCIA “A”.
Docente
Lcd. María Angélica Henríquez Coronel
Materia
Talleres de Recurso Didáctico
Año
2023-2024
Tema: Ruleta del saber
Objetivo: Enseñar al niño y la niña de manera divertida las formas geométricas, los
números y las vocales, consonantes y formación de palabras a través de distintas fichas
contentivas de dibujos, números, palabras y letras. Materiales
• Cartón
• Cartulina
• Silicon
• Pistola
• Lápices de colores
• Tijera
• Regla
• Lápiz
• Marcadores

1) Realizamos la figura de un círculo sobre una parte del cartón, para darle forma a
la ruleta.

2) Recortamos la circunferencia.
3) En una cartulina realizamos un círculo, luego lo dividimos en partes iguales.

4) Coloreamos cada división de la ruleta.

5) Adherimos la ruleta coloreada a la circunferencia del cartón.
6) En una cartulina escribimos las consonantes m, s, p y las silabas que la
conforman.

7) Recortamos cada una de las silabas y las fijamos en cada division de la ruleta.

8) En una fracción de cartón realizamos una flecha.

9) Colocamos la flecha sobre la ruleta mediante tachuelas o bien tornillo de manera
que la ruleta tenga movilidad.

10) Culminado el material didáctico, explicamos a los estudiantes en que consiste el

juego y los beneficios de identificar los fonemas para desarrollar habilidades de
la lectoescritura.
 https://drive.google.com/file/d/
1ZckBOqUN6XEWrBTyZtCLEo_TLQCMdF-A/view?usp=sharingRealice
una explicación del material y los beneficios educativos, así como la
ubicación en cuanto a ámbito y edad de los niños a que va dirigido.

• Para este taller se ha elaborado la ruleta del saber, este un material didáctico
designado para la enseñanza de diferentes ámbitos comprendidos en el currículo
de Educación Inicial. En este apartado se ha utilizado la temática de los fonemas
m, s, p correspondiente al ámbito de comprensión y expresión de lenguaje
dirigido a estudiantes del subnivel Inicial II.

• En este ámbito se precisa como objetivo discriminar auditivamente los fonemas

(sonidos) que conforman su lengua materna para cimentar las bases del futuro
proceso de lectura.

• En la ejecución de este taller se hará girar la ruleta, la flecha indicará el fonema

asignado de acuerdo a esto cada estudiante realizará su participación enunciada
una palabra de acuerdo a la silaba.

• Esta actividad posibilitara la adquisición progresiva de destrezas como producir

palabras que riman espontáneamente tomado en cuenta los sonidos finales de las
mismas, identificar “auditivamente” el fonema (sonido) inicial de las palabras
más utilizadas.