UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “QUITO SUR” AÑO

“JUVENTUD QUE DESPIERTA NOBLEZA” LECTIVO

FICHA PEDAGÓGICA NIVEL INICIAL
VICERRECTORADO 2023-2024
MATUTINA

DATOS INFORMATIVOS DOCENTE: LIC. MARITZA QUISHPE GRADO/CURSO: INICIAL 2 PARALELO:B

TIEMPO : 1 DIA
SEMANA DE TRABAJO: ÁREAS: CURRICULO INTEGRADOR FECHA DE ENVÍO: 11- ENE-2024
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: “MI HOGAR”
DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA EXPERIENCIA Interiorizar en los niños/as el reconocimiento de las dependencias del hogar, su función y los objetos
DE APRENDIZAJE que las conforman por medio de actividades lúdicas y creativas para identificar los peligros y practicar
normas de prevención de accidentes dentro del hogar.
ELEMENTO INTEGRADOR VIDEO : CUENTO “EL GATO GUILLE Y LOS MONSTRUOS”
https://www.youtube.com/watch?v=Z4wyZQYXllE
AMBITO DE DESARROLLO • IDENTIDAD Y AUTONOMÍA
• EXPRESION CORPORAL Y MOTRICIDAD
• CONVIVENCIA
ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
PROPUESTA POR EL DOCENTE RECOMENDACIONES PP.FF O TUTORES DEL HOGAR
INDICACIONES GENERALES PARA LOS ESTUDIANTES
JUEVES • Conectarse puntualmente a la clase
sincrónica.
ACTIVIDADES DE RUTINA
• El saludo: los niñ@s deben entonar una las canciones para saludarnos que han • Acompañar en las actividades de las
aprendido clase (asincrónica)
• ¿Qué día es hoy?: los niñ@s al entonar la canción de la señora semana deben
identificar el día en el que se encuentran y también deben contar con sus deditos los • Proporcionar a sus niñ@s de los
días que han pasado en el calendario materiales y recursos necesarios para
• La fecha: los niñ@s con ayuda del adulto deben repetir la fecha : QUITO, JUEVES realizar las actividades
11 DE ENERO DE 2024
• ¿Cómo está el día hoy?: los niñ@s deben recitar la poesía, para identificar el • Realizar cada actividad en el orden
estado del tiempo: soleado, nublado o lluvioso enviado para asegurar que su
Ventanita, ventanita, ventanita del salón, representado interiorice y logre el
dime, dime, muy prontito desarrollo de las destrezas
¿Cómo está el día hoy?
si el sol, ha salido • Enviar las actividades diariamente por la
o la nube lo tapó aplicación whatsapp
dime, dime, muy prontito
 ¿Cómo está el día hoy?
ÁMBITO IDENTIDAD Y AUTONOMÍA
RECONOZCO LAS DEPENDENCIAS DEL HOGAR

• Recordar las dependencias del hogar que están en el cuento EL GATO GUILLE Y LOS
MONSTRUOS https://www.youtube.com/watch?v=Z4wyZQYXllE
• Observar y describir imágenes de las dependencias del hogar y de los elementos que
los conforman
 POR FAVOR ENVIAR UNA FOTOGRAFIA DE LOS NIÑ@ REALIZANDO LAS
ACTIVIDADES
ÁMBITO EXPRESIÓN CORPORAL
EJERCITO MI PINZA DIGITAL (CLASE ASINCRÓNICA)

✓ Participar en la dinámica “LOS DEDITOS” https://www.youtube.com/watch?v=rnii-

dlpnhA
✓ Utilizar la pinza digital para coger granos secos, pinzas, marcadores y lápiz: los niñ@s
deben tomar con los dedos índice y pulgar de la mano dominante cada uno de los
materiales.
✓ Los granos deben colocarlos en una botella plástica de uno en uno
✓ Las pinzas de ropa deben abrir y colocar en una figura de fómix o de cartulina
✓ Con el lápiz los niñ@s van a garabatear por toda la hoja
✓ Utilizar la pinza digital para realizar representaciones graficas sobre: utilizando la pinza
digital y el lápiz los niñ@s van a dibujar en hojas recicladas los siguientes temas (solo
dibujo no pintar)
✓ Mi casita (foto)
✓ Mi familia (foto)

POR FAVOR ENVIAR UNA FOTO EN COLLAGE DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS

POR LOS NIÑ@S
ÁMBITO CONVIVENCIA
RECONOZCO LOS PELIGROS DEL HOGAR

• Observar el video de la canción “ESO NO ES PARA JUGAR” y conversar con el

adulto https://www.youtube.com/watch?v=XBHj09mT0VQ
• Observar y describir imágenes de diferentes peligros en el hogar

• Identificar y nombrar la forma de prevenir accidentes en el hogar: los niñ@s deben

observar cada gráfico y deben mencionar como evitar ese accidente
• Aplicar la técnica el niño dicta mamá escribe para elaborar un cartel con pictogramas
para evitar accidentes dentro del hogar: los niñ@s van a nombrar la forma de evitar
los accidentes para que el adulto lo escriba con ayuda de gráficos (no mucho texto) y
 elabore el cartel de prevención, les dejo un ejemplo

• Leer el cartel de prevención: los niñ@s van a leer el cartel elaborado por el adulto
ayudados de los pictogramas

POR FAVOR ENVIAR UN VIDEO CORTO DE LOS NIÑ@S LEYENDO EL CARTEL DE

PREVENCIÒN
ELBORADO POR: REVISADO: MSc. Roberto Logacho. CONTROL DE CUMPLIMIENTO DE ACTIVIDADES
DOCENTE: MSc. MARITZA QUISHPE VICERRECTOR DE LA JORNADA MATUTINA TELETRABAJO

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