GUÍA No.

Propuesta de solución al problema ético en el ámbito organizacional

TRABAJO COLABORATIVO

PROFESIÓN Administración en seguridad y salud en el trabajo.

TRABAJO COLABORATIVO

Recojan cuatro (4) aportes Las decisiones éticas en situaciones médicas: En la

en los que se evidencien película, la familia se enfrenta a decisiones éticas difíciles

las relaciones y las relacionadas con el tratamiento médico de la hermana

diferencias entre el vídeo enferma. se observa en la película cómo los personajes

"La decisión de Anne" y experimentan sentimientos morales y emocionales mientras

el texto de David Hume toman estas decisiones, reflejando la idea de Hume de que

que ayuden a comprender los sentimientos desempeñan un papel en la ética.

Empatía y simpatía hacia los personajes: Se puede

la incidencia que explorar cómo los sentimientos de empatía y simpatía

tienen los sentimientos influyen en las decisiones de los personajes en la película.

morales en las Conflictos éticos y emocionales: "La decisión de Anne"

acciones éticas. presenta varios conflictos éticos y emocionales a lo largo de

la trama. Los personajes manejan estos conflictos, cómo sus

sentimientos morales influyen en sus acciones y decisiones.

Normas sociales y valores familiares: La película también

aborda las normas sociales y los valores familiares en

relación con la toma de decisiones médicas. Se puedo ver

estos factores que influyen en las decisiones éticas de los

 personajes y si se alinean o entran en conflicto con sus

sentimientos morales individuales.

Según la tesis del amor propio de Fernando Savater todos los

seres humanos debemos tener la esencia del amor propio, ya

que si nosotros poseemos esta virtud se nos facilitará más el

A partir del texto "Reseña
ayudar a otros de una manera desinteresada.
de Ética como amor

propio" de Fernando

Savater, expongan cuatro

Como estudiantes de la corporación universitaria, minuto de
(4) argumentos que
dios, debemos ser profesionales con valores y principios, ya
fundamenten el papel de
que un profesional debe ser competente no solo en la parte
la educación ética
profesional, sino también en la ética, el balance de estos nos
en la formación
ayudara a realizar nuestras actividades con una mayor
profesional en
efectividad.
UNIMINUTO, a partir
Según la teoría de Fernando Savater, en comparación con la
de los conceptos de
formación como profesionales de la corporación
autoafirmación,
universitaria minuto de dios, debemos ser capaces de
excelencia,
desarrollar compromisos humanos como el valor del
derechos humanos,
servicio, el ayudar a los demás seres humanos, siendo
reconocimiento y valor de
compresivos e integrales.
sí mismo en el campo
Como comunidad educativa, debemos ser capaces de
empresarial, etc.
desarrollar una identidad cultural en respetar las diferentes

creencias y valores que se presentan en nuestro entorno

social.
Expongan cinco (5) ideas Las emociones como puente entre cuerpo y mente: El

generales del texto texto plantea la posibilidad de que las emociones actúen

"Martha Nussbaum: como un puente que une lo que a menudo se ha considerado

emociones, mente y como dualismos en la antropología, es decir, la separación

cuerpo". entre cuerpo y mente. Se cuestiona si las emociones

pertenecen al cuerpo o si son el resultado de la actividad

mental.

Antropología del cuerpo y las emociones: El trabajo de

Martha Nussbaum presenta una antropología explícita que

considera la importancia de las emociones en la descripción

de la naturaleza de la persona y en la concepción de la vida

humana. Esto es fundamental para comprender la relación

entre los seres humanos y los valores éticos.

Teoría eudemonista y desarrollo de una vida floreciente:

Nussbaum aboga por una teoría eudemonista que enfatiza la

importancia del hábito, la práctica, la educación y el trabajo

en el desarrollo de una vida plena y floreciente. Esto implica

que las emociones desempeñan un papel esencial en la

búsqueda de una vida buena.

Teoría cognitivo-evaluadora de las emociones: Se propone

una teoría que considera que las emociones son cognitivas y

evaluadoras. Esto significa que las emociones no son

simplemente irracionales o impulsos, sino que están

imbuidas de inteligencia y discernimiento sobre los objetos

 que nos rodean. También implican un pensamiento sobre la

relevancia o importancia de esos objetos.

La relación entre emociones, creencias y valores: El texto

argumenta que las emociones están estrechamente

relacionadas con las creencias y juegan un papel en la

evaluación de objetos y situaciones. Sin embargo, se

reconoce que las creencias pueden ser erróneas, lo que lleva

a emociones desajustadas en relación con los objetos que las

provocan.

Situación problemática

Aquí se señala la situación problemática desde el ámbito ético a nivel organizacional-

empresarial. Propuesta presentada en el análisis del problema (Guía No. 1).

El aspecto ético que trataremos es de nivel jerárquico, ya que en las organizaciones se

cuenta con jefes que poseen la experiencia para el desarrollo de sus actividades, pero

no se aseguran de cumplir en aspectos importantes como el de la ética.

Es el caso de una auxiliar de contabilidad quien se veía presionada por su jefe inmediato, el

cual le designaba tareas que no correspondían a su cargo, adicional a esto trabajaba horas

extra no remuneradas que se veía obligada a cumplir debido a que esta era su única fuente

de ingresos y las oportunidades laborales eran limitadas, su jefe quien conocía la situación

aprovechó de estar incumpliendo así su liderazgo ético.

 La propuesta de solución de tipo ético-social para este

problema del ámbito ético a nivel organizacional-

empresarial seria la implementación del Sistema de Gestión

de seguridad y salud en el trabajo el cual nos permitirá

establecer las actividades de cada puesto de trabajo y

reducirá el riesgo de exceso de carga laboral y la

probabilidad de que el jefe incumpla su liderazgo ético en la

Qué
organización. En base a la jerarquía y la afectación ética en

donde Aristóteles mencionaba que para una sociedad

organizaba se necesitaba que cada individuo cumpla su rol

de manera virtuosa y en su posición jerárquica adecuada en

especial los lideres para mantener un equilibrio ético.

1. Nombrar un profesional en SST

2. Establecer e implementar el SG-SST en la

organización
Cómo
3. Auditar el SG-SST para reducir el riesgo de seguir

cometiendo errores a nivel jerárquico de la

organización.

4. Actualizar periódicamente el sistema de gestión.

 Para la consecución de resultados eficientes en nuestra

propuesta de solución necesitaremos implementar recursos

Recursos
humanos y económicos en la organización durante la

implementación del SG-SST.

Las lecturas y videos analizados durante el curso nos han

permitido aportar elementos conceptuales en el problema.

Porque basándonos en los autores hemos establecido de

Reflexión
manera más efectiva la identificación de la problemática

presentada y de la misma manera nos permite presentar

propuestas de solución más enfocadas y efectivas.