FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN, TURISMO Y PSICOLOGÍA

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

SILABO

PSICOLOGÍA DINÁMICA

I. DATOS GENERALES

1.1. Departamento Académico : Psicología

1.2. Semestre Académico : 2018 - 2
1.3. Código : 033630
1.4. Ciclo :V
1.5. Créditos : 03
1.6. Horas Semanales : 04 (Teoría: 2 / Práctica: 2)
Horas Semanales totales : 64
Horas de trabajo independiente : 16
1.7. Pre-requisito : Ninguno
1.8. Profesores responsables : Lic. Juan Carlos Contreras Velásquez.

II. SUMILLA

El curso corresponde al área de especialidad del currículo, de naturaleza teórico-práctica y su finalidad

es brindar al estudiante los principales fundamentos del psicoanálisis, como una de las vías más
importantes para la explicación y comprensión del comportamiento humano.

Los contenidos están organizados en las siguientes unidades didácticas.

Unidad I: Origen y desarrollo del psicoanálisis como teoría de la personalidad.
Unidad II: Fundamentos teóricos del psicoanálisis.
Unidad III: Aspectos aplicativos del psicoanálisis.

III. COMPETENCIAS

3.1. Competencias Genérica

Utiliza el pensamiento crítico para analizar los fundamentos teóricos del psicoanálisis, a fin aplicarlos
con propiedad a la comprensión del comportamiento humano.

Competencias Específicas
1. Identifica los hechos históricos y científicos que posibilitaron la génesis del pensamiento freudiano.
2. Identifica y explica las motivaciones básicas del comportamiento humano normal y desviado
3. Comprende y sustenta los procedimientos básicos de la técnica Psicoanalítica.
4. Aplica y analiza los fundamentos básicos de la teoría psicoanalítica para la explicación y comprensión
de fenómenos sociales y culturales.

3.2. Capacidades

Identifica y sustenta los hechos históricos y científicos que posibilitaron el nacimiento del psicoanálisis
como teoría psicológica integrando los aportes de diversos pensadores.

Identifica y sustenta los principales fundamentos teóricos del psicoanálisis integrándolos en un cuerpo
organizado de conceptos.
IV.PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD I: ORIGEN Y DESARROLLO DEL PSICOANÁLISIS COMO TEORÍA DE LA PERSONALIDAD

CAPACIDAD: Identifica y sustenta los hechos históricos y científicos que posibilitaron el nacimiento del psicoanálisis como teoría psicológica integrando los aportes de diversos
pensadores.
SEMANA CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HORAS HORAS INDEP
LECTIVAS

1 Presentación formal y lineamientos Conoce los objetivos y contenidos generales Examina y orienta su actuar 2 1
generales de la asignatura del curso. siguiendo las pautas de convivencia
y normativa institucional durante el
desarrollo del curso.

Los orígenes del Psicoanálisis 1 Reconoce la importancia de la vida de Freud Descubre el significado de los 2
Biografía de Sigmund Freud. en la creación del psicoanálisis. sucesos más relevantes de la vida
de Freud y su impacto en la teoría
psicoanalítica.

2 Los orígenes del psicoanálisis 2
El descubrimiento de la Histeria.
Identifica la génesis del pensamiento Analiza los hechos que dieron origen 2
freudiano a la técnica y teoría psicoanalítica,
mediante la observación y discusión
de un video. Práctica calificada 1:
Película: “Un método peligroso”. 2

3 Los orígenes del psicoanálisis 3 Busca información sobre las circunstancias Establece relaciones entre las 2 2
Historia del movimiento históricas en la gesta del psicoanálisis circunstancias históricas y la
psicoanalítico, evolución y escisiones. evolución del movimiento
psicoanalítico.
Situación actual del psicoanálisis
mundial. IPA versus la AMP. Conoce las principales escuelas actuales de Diferencia modelos y enfoques
Enfoques y modelos vigentes. psicoanálisis y sus principales divergencias. dentro del psicoanálisis actual.

UNIDAD II: FUNDAMENTOS TEÓRICOS DEL PSICOANÁLISIS

 CAPACIDAD: Identifica y sustenta los principales fundamentos teóricos del psicoanálisis integrándolos en un cuerpo organizado de conceptos.

4 Metapsicología. Comprende la noción de aparato psíquico y Identifica las funciones y 4

sus principales características. componentes del aparato psíquico a
través de ejemplos propuestos por el
profesor

5 El Inconsciente. Explica las diversas formas de expresión del Demuestra la existencia del 2
inconsciente. inconsciente mediante hechos
concretos, a través del debate en el
aula.

Identifica las consistencias del psicoanálisis Rebate las críticas al psicoanálisis 2

como teoría psicológica. mediante la reflexión, a partir de los
conceptos vertidos por el profesor y
la lectura del texto señalado. Control
de lectura 1: El caso Ana O.

6 Teoría de las Pulsiones. Comprende la noción de pulsión, Aplica la noción de pulsión a eventos 2
diferenciándolo del instinto, estableciendo los concretos del comportamiento
tipos, características y funciones. humano debatidos en el aula.

Diferencia entre sistemas y

Dinámica de la Mente. Conceptualiza la noción de estructuras estructuras mentales mediante un 2
mentales. mapa conceptual.
7 El Yo y el Ello Identifican las funciones del Yo y los Precisa la función del Yo y sus 2 4
mecanismos de defensa. mecanismos como eje rector del
comportamiento humano a través de
una lluvia de ideas. Control de
lectura 2: “El Yo y el Ello”.

El Superyó Identifican las funciones del Superyó. Demuestra la función del Superyó 2
como estructura moral apelando a
eventos de la vida diaria.

8 La Interpretación de los Sueños 1. Describen la estructura y mecanismos de los Establece un mapa conceptual de 2 2
sueños. los sueños como vía regia para el
conocimiento del inconsciente.

Examen Parcial 2

9 La interpretación de los Sueños 2. Aprende el método de interpretación de los Aplican los procedimientos de 2
sueños. interpretación de los sueños a
ejemplos concretos propuestos por
el profesor y por los estudiantes.

Psicogenética 1. Explica la noción de desarrollo psicosexual. Discrimina las etapas de desarrollo 2 1

psicosexual por medio de un mapa
conceptual.

10 Psicogenética 2. Conceptualiza y diferencia las distintas Demuestra las implicancias de la 2

etapas del desarrollo psicosexual y las vida infantil en la configuración de la
fijaciones correspondientes. personalidad mediante ejemplos
debatidos en el aula.

Conceptualiza la noción del Complejo de Identifica las consecuencias de la 2 1

Edipo y sus tres tiempos lógicos fijación al Complejo de Edipo a
través del análisis de casos
concretos.
11 Psicopatología Psicoanalítica. Identifica las características clínicas de la Precisa la génesis y características 2 2
Estructuras Clínicas: Neurosis, Neurosis Histérica y la Neurosis Obsesiva. de los principales trastornos del
Perversión y Psicosis Estableciendo un diagnóstico diferencial con comportamiento, en base a casos
la Psicosis y otras patologías relevantes. propuestos por el profesor.

Los grandes casos de Freud. Establece las características básicas de una Discrimina síntomas y signos 2
Caso 1: “Fragmento de análisis de un histeria clásica. relevantes de la neurosis histérica.
caso de Histeria” (Caso Dora).
 UNIDAD III: ASPECTOS APLICATIVOS DEL PSICOANÁLISIS

CAPACIDAD: Aplica los principios teóricos y los procedimientos técnicos específicos del psicoanálisis a diversos fenómenos personales, sociales y culturales identificando
los factores específicos que determinaron su aparición.

12 La Técnica Psicoanalítica. Analiza y explica los fundamentos teóricos Establece las características 2
de la terapia y técnica psicoanalítica. diferenciales de la terapia
psicoanalítica a través de un mapa
conceptual.

Los grandes casos de Freud. Identifica las principales características Conoce las principales criterios 2
Caso 2: “Análisis de la fobia de un diagnósticas y dinámicas de una fobia diagnóstico de una fobia, a partir de
niño de cinco años” (Caso Hans). ejercicios prácticos en el aula

13 Los grandes casos de Freud. Integra los fundamentos teóricos del Aplica el psicoanálisis como teoría 4
Caso 3: “A propósito de un caso de psicoanálisis de la neurosis obsesiva. psicopatológica al análisis de un
Neurosis Obsesiva” (Hombre de las caso actual de neurosis obsesiva.
ratas).

Los grandes casos de Freud. Debate sobre las diferencias clínicas entre la Conoce los principales elementos
Caso 4: “De la Historia de una neurosis y la psicosis no desencadenada diagnósticos entre una neurosis y
neurosis Infantil” (Hombre de los (latente). una psicosis latente.
lobos).

14 Los grandes casos de Freud.
Caso 5: “Puntualizaciones
Psicoanalíticas sobre un caso de
paranoia descrito
autobiográficamente”. (Caso
Schreber).
Diferencia los criterios estructurales de una Ejercita la aplicación de la teoría 4 2
psicosis desde la perspectiva psicoanalítica. psicoanalítica al campo de la
psicosis. Control de lectura 3: Los
Más Famosos Casos de Psicosis
por Juan David Nasio.
15 Psicoanálisis de extensión. Debate sobre la aplicación de la teoría Emplea la interpretación como 4
psicoanalítica a fenómenos sociales y herramienta metodológica para la
culturales. comprensión y explicación de
fenómenos culturales y sociales
singulares.

16 Limitaciones y críticas relevantes al Reconoce los alcances y limitaciones del Debate sobre las principales
psicoanálisis modelo psicoanalítico como teoría y método controversias y criticas al modelo
terapéutico. psicodinámico de S. Freud. 4 4

17 Examen Final
V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Se emplearán las estrategias de atención, adquisición y transferencia.

Se aplicará la técnica de enseñanza de la lluvia de ideas, análisis de lectura, discusión con los
participantes, exposición grupal de los saberes interiorizados.
Entre las técnicas de aprendizaje que se aplicarán:
 Técnicas de elaboración: palabras clave, elaboraciones conceptuales.
 Técnicas de organización: uso de estructuras textuales.
 Técnicas de recuperación: búsqueda directa, dirigida y consensuada.

VI. RECURSOS DIDÁCTICOS

Equipos Tecnológicos: Computadora, multimedia y proyector.

Materiales Impresos: Manual del curso, prácticas dirigidas y calificadas,

hojas de actividad.
Digitales: Diapositivas, Videos, Audio, Simulaciones Virtuales.

Otros Recursos Tecnológico: aula virtual de USMP

y Medios

VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

PROCEDIMIENTOS FRECUENCIA PONDERACIÓN

Evaluación sumativa UNI.1/UNI.2/UNI.3 y UNI.4 Promedio Final (PF) = EP + EF

(PD3 / PC10) + (PEx2) / 4
(EV. PROC.1 / EV. PROC. 2)
(EX. PARCIAL / EX. FINAL)

Autoevaluación Cada mes. Se agrupa dentro del promedio

de prácticas.

Coevaluación Dos veces durante el Se agrupa dentro del promedio

Trabajos grupales. semestre. de prácticas.
Sustentación de sus trabajos en
clase
VIII. MATRIZ DE EVALUACION

UNIDAD INDICADORES INSTRUMENTOS

DE EVALUACIÓN

I ORIGEN Y DESARROLLO DEL PSICOANÁLISIS COMO TEORÍA DE Rubrica

LA PERSONALIDAD

II FUNDAMENTOS TEÓRICOS DEL PSICOANÁLISIS Rubrica

III ASPECTOS APLICATIVOS DEL PSICOANÁLISIS Rubrica

IX. FUENTES DE INFORMACION

 ALLOUCH, Jean. (2014). Schreber Teólogo. La injerencia Divina II. Beatitud – Voluptuosidad –
Goce. Editorial Cuenco de Plata. Buenos Aires.
 ALVAREZ, José María. (2008). La Invención de las Enfermedades Mentales. Capítulo V: La
locura desde dentro: Las Enseñanzas de Paul Schreber, Profesor de Psicosis. Editorial Gredos.
Madrid.
 ANZIEU, Didier. (1988). El Autoanálisis de Freud y el descubrimiento del psicoanálisis. Tomo 1 y
2. Editorial Siglo XXI, 3° edición. Madrid.
 BRAUNSTEIN, Néstor A. (2012). La Memoria del uno y la memoria del otro. Inconsciente e
historia. Ed. Siglo XXI. México. Capítulo 2, Del Trauma, págs. 80 – 159.
 BRAUNSTEIN, Néstor. (2008). La Memoria, La Inventora. Siglo XXI editores. Capítulo 6: El
Hombre de los Lobos, Personaje de “su” novela, no puede leer novelas. Buenos Aires.
 BADOU, Gérard. (2007). Martha Freud. Una Compañera irremplazable. Editorial El Ateneo.
Argentina.
 VON FRANZ, Marie-Louise. (2007). Sobre los Sueños y la Muerte. Editorial Kairós. 3ra edición.
Barcelona.
 CHEMAMA, Roland & VANDERMERSCH, Bernard. (2010). Diccionario de Psicoanálisis.
Amorrortu editores. Buenos Aires.
 COSENZA, Doménico. (2008). Jacques Lacan y el problema de la técnica en psicoanálisis. Ed.
Gredos. Madrid.
 COCCOZ, V. (2017). Freud. Un despertar de la Humanidad. Editorial Gredos. Barcelona.
 DECKER, H. (1999). Freud, Dora y la Viena de 1900. Editorial Biblioteca Nueva. Madrid.
 DÓLAR, M. (2007). Una Voz y nada más. Editorial Manantial. Buenos Aires.
 DACHET, François. (2013) ¿La Inocencia Violada? Sobre el caso de Hans de Freud. Editorial El
Cuenco de Plata. Buenos Aires.
 FOUCAULT, M. (2011). Historia de la Sexualidad. 2. El uso de los placeres. Editorial Siglo XXI.
México.
 FORRESTER, John. (2001). Sigmund Freud. Partes de Guerra. La era del psicoanálisis en
debate. Editorial Gedisa. Barcelona. Capitulo IV. Lectores de Sueños.
 FROMM, Erich. (2005). La Misión de Sigmund Freud. Editorial Fondo de Cultura Económica.
México.
 FUKS, Betty. (2006). Freud y la Judeidad. Vocación del exilio. Ed. Siglo XXI. México.
 FREUD, Sigmund. (2001). Obras Completas. Estudios sobre la Histeria (1893 - 1895). Volumen
II. Amorrortu Editores. Buenos Aires.
 FREUD, Sigmund. (2001). Obras Completas. Sobre un tipo particular de elección de Objeto en el
Hombre. (Contribuciones a la Psicología del Amor I) (1910). Volumen XI. Amorrortu Editores.
Buenos Aires.
 FREUD, Sigmund. (2001). Obras Completas. Sobre la más generalizada degradación de la vida
amorosa. (Contribuciones a la psicología del Amor II). (1912). Volumen XI. Amorrortu Editores.
Buenos Aires.
 FREUD, Sigmund. (2001). Obras Completas. El Sepultamiento del Complejo de Edipo. (1924).
Volumen XIX. Amorrortu Editores. Buenos Aires.
 FREUD, S. (2001). Obras Completas. Obsesiones y Fobias. (1895). Volumen III. Amorrortu
Editores. Buenos Aires.
 FREUD, S. (2001). Obras Completas. Los Actos Obsesivos y las Prácticas religiosas. (1907).
Volumen IX Amorrortu Editores. Buenos Aires.
 FREUD, S. (2001). Obras Completas. El Carácter y el Erotismo Anal. (1908). Volumen IX
Amorrortu Editores. Buenos Aires.
 FREUD, Sigmund. (2001). Obras Completas. Fantasías Histéricas y su relación con la
Bisexualidad. (1908). Volumen IX. Amorrortu Editores. Buenos Aires.
 FREUD, Sigmund. (2003). Obras Completas. Los Nuevos Caminos de la Terapia Psicoanalítica.
(1919). Amorrortu Editores. Buenos Aires.
 FREUD, S. (2001). Obras Completas. Presentación autobiográfica (1925). Volumen XX.
Amorrortu Editores. Buenos Aires.
 FREUD, S. (2001). Obras Completas. A Propósito de un Caso de Neurosis Obsesiva (1909)
Volumen X. Amorrortu Editores. Buenos Aires.
 FREUD, S. (2001). Obras Completas. Contribución a la Historia del Movimiento Psicoanalítico.
(1914). Volumen XIV. Amorrortu Editores. Buenos Aires.
 FREUD, S. (2001). Obras Completas. La interpretación de los sueños (1900). Volumen IV y V.
Amorrortu Editores. Buenos Aires.
 FREUD, S. (2001). Obras Completas. Psicopatología de la Vida Cotidiana (1901). Volumen IV.
Amorrortu Editores. Buenos Aires.
 FREUD, S. (2001). Obras Completas. El Chiste y su relación con lo inconsciente (1905). Volumen
VIII. Amorrortu Editores. Buenos Aires.
 FREUD, S. (2001). Obras Completas. Tres Ensayos de Teoría Sexual (1905). Volumen VII.
Amorrortu. Editores. Buenos Aires.
 FREUD, S. (2001). Obras Completas. Volumen XII. Consejos al Médico sobre el Tratamiento
Psicoanalítico. (1912). Amorrortu Editores. Buenos Aires.
 FREUD, S. (2001). Obras Completas. Volumen XII. Recordar, repetir y elaborar (Nuevos consejos
sobre la técnica psicoanalítica II). (1913). Amorrortu Editores. Buenos Aires.
 FREUD, S. (2001). Obras Completas. Fragmento de análisis de un caso de Histeria (Caso Dora).
(1905). Volumen VII. Amorrortu Editores. Buenos Aires.
 FREUD, S. (2001). Obras Completas. Las Pulsiones y sus destinos (1915). Volumen XIV.
Amorrortu. Editores. Buenos Aires.
 FREUD, S. (2001). Obras Completas. Lo Inconsciente. (1915). Volumen XIV. Amorrortu Editores.
Buenos Aires.
 FREUD, S. (2001). Obras Completas. EL Yo y el Ello. (1923). Volumen XIX. Amorrortu Editores.
Buenos Aires.
 FREUD, Anna. (1986). El Yo y los Mecanismos de Defensa. Editorial. Paidós. Argentina.
 GAY, Peter. (2010). Freud, Vida y Legado de un Precursor. Ed. Paidós. España.
 HAYIM YERUSHALMI, Yosef. (2014). El Moisés de Freud. Judaísmo terminable e interminable.
Madrid. Editorial Trotta.
 ISRAELS, Han. (2002). El Caso Freud. Histeria y Cocaína. Fondo de Cultura Económica Turner.
México.
 JUNG, C. (2011). La Dinámica de lo inconsciente [1948] Obra Completa de Carl Gustav Jung.
Volumen 8, Editorial Trotta. Madrid.
 JONES, Ernst. (1985). La Vida y Obra de Sigmund Freud. Editorial Salvat. España.
 LACAN, Jacques. (2009). Seminario III (1955-1956) Las Psicosis. Ed. Paidós.
 LAPLANCHE, Jean & PONTALIS, Jean-Bertrand. (1996). Diccionario de Psicoanálisis. Ed.
Paidós.
 LAPLANCHE, Jean. (2012). El apres-coup. Problemáticas VI. Amorrortu editores. Buenos Aires.
 LAPLANCHE, Jean. (1973). Vida y Muerte en Psicoanálisis. Amorrortu Editores. Argentina.
 LACAN, Jacques. (1986). Seminario XI (1964). Los Cuatro Conceptos Fundamentales del
Psicoanálisis. Editorial Paidós. Buenos Aires.
 LACAN, J. (1999). Seminario V (1957-1958). Las Formaciones del Inconsciente. Editorial Paidós.
Buenos Aires.
 LACAN, Jacques. (2009). Escritos 1. Posición del Inconsciente (1960). Editorial Siglo XXI.
España.
 LACAN, Jacques. (1983). Seminario II (1954-1955). El Yo en la Teoría de Freud y en la Técnica
Psicoanalítica. Editorial Paidós. Buenos Aires.
 LACAN, Jacques. (2009). Seminario III (1955-1956) Las Psicosis. Editorial Paidós. Argentina.
 LACAN, Jacques. (2010). El Mito individual del Neurótico o Poesía y verdad en la Neurosis.
Editorial Paidós. Buenos Aires.
 LACAN, Jacques. (1994). Seminario IV (1956 – 1957) La Relación de Objeto. Ed. Paidós. Buenos
Aires.
 LACAN, Jacques. (2009). Seminario XVII (1969 – 1970). El Reverso del Psicoanálisis. Ed. Paidós.
Buenos Aires.
 LEADER, D. (2014). El Robo de la Mona Lisa. Lo que el arte nos impide ver. Editorial Sexto Piso.
México.
 LEADER, D. (2014) ¿Qué es la Locura? Editorial Sexto Piso. Madrid.
 MCGUIRE, William & SAUERLANDER, Wolfgang. (2012). Correspondencia Sigmund Freud y
Carl Gustav Jung. Editorial Trotta. España.
 ONFRAY, Michel. (2011). Freud. Crepúsculo de un Ídolo. Editorial Taurus. México.
 OBHOLZER, Karin. (1996). Conversaciones con el Hombre de los lobos. Un psicoanálisis y las
consecuencias Editorial Nueva Visión. Buenos Aires.
 MASSON, J. (2008). Sigmund Freud. Cartas a Wilhelm Fliess (1887 – 1904). 2da edición.
Amorrortu editores, Buenos Aires.
 MAKARI, George. (2012). Revolución en mente. La creación del Psicoanálisis. Editorial Sexto
Piso. Barcelona.
 MASSOTTA, Oscar. (2006). Lecciones Introductorias al Psicoanálisis. Ed. Gedisa. España.
 MARINELLI, Lydia & MAYER, Andreas. (2011). Soñar con Freud. La Interpretación de los Sueños
y la Historia del Movimiento Psicoanalítico. Editorial El Cuenco de Plata. Argentina.
 MILLER, Jacques-Alain. (2010). Extimidad. Capítulo VI: El Sujeto Histérico. Editorial Paidós.
Buenos Aires.
 MILLER, Jacques-Alain. (2009). El Hombre de los Lobos. Un Seminario de Investigación
Psicoanalítica. Editorial Gredos. España.
 MALENGREAU, Pierre. (2013). La práctica psicoanalítica y su orientación. Ed. Gredos. Madrid.
 MASOTTA, Oscar & JINKIS, Jorge. (1970). El Hombre de las ratas. Editorial Nueva Visión.
Buenos Aires.
 NASIO, Juan David. (1991). El Dolor de la Histeria. Editorial Paidós. Argentina.
 NASIO, David. (2007) Edipo. Un Concepto Crucial en Psicoanálisis. Editorial Paidós. Buenos
Aires.
 NASIO, Juan David. (2001). Los Más Famosos Casos de Psicosis. Editorial. Paidós. Argentina.
 PEREZ – RICON, Héctor. (2015). El Teatro de las Histéricas. De cómo Charcot descubrió, entre
otras cosas, que también había histéricas. Editorial Fondo de Cultura Económica. México.
 RODRIGUE, E. (1996). Sigmund Freud. El Siglo del Psicoanálisis. Tomo I y II Editorial
Sudamericana. Buenos Aires.
 ROUDINESCO, E. (2015). Freud. En su tiempo y en el nuestro. Ed. Debate. Barcelona.
 RANCIERE, J. (2015). El Hilo perdido. Ensayos sobre la ficción moderna. Editorial Manantial.
Buenos Aires.
 SOLER, Colette. (2006). Lo que Lacan dijo de las Mujeres. Estudio de Psicoanálisis. Anna O., La
Primera. Histeria y Feminidad. Ed. Paidós. Buenos Aires – Argentina.
 SOLER, Colette. (2010). La Repetición en la Experiencia Analítica. Editorial Manantial. Buenos
Aires.
 SACHER-MASOCH, L. (2014). La Venus de las Pieles. Tusquets Editores. Barcelona.
 SADE, M. (2014). Cuentos Eróticos. Hermida Editores. Madrid.
 SADE, M. (2004). La Filosofía en el Tocador. Ediciones Valdemar. Madrid.
 SCHREBER, Daniel Paul. (2003). Memorias de un Enfermo de los Nervios (1903). Ed. Sexto Piso.
México.
 SOLER, C. (2008). La Maldición Sobre el Sexo. Ediciones Manantial. Buenos Aires.
 STOLLER, R. (1991). Dolor y Pasión. Un Psicoanalista explora el mundo del sadomasoquismo.
Ediciones Manantial. Buenos Aires.
 GOMEZ, M. & CAMPBELL, S. (2013). Inconsciente, Pulsión, Transferencia y repetición. Lecturas
freudianas de los fundamentos del psicoanálisis. Editorial Brujas. Córdova.
 GARDINER, Muriel. (1983). El Hombre de los lobos por el Hombre de lobos. Editorial Nueva
Visión. Buenos Aires.
 ZAFIROPOULOS. M. (2015). Lacan y Levi-Strauss o el retorno a Freud (1951 – 1957). Editorial
Manantial. Buenos Aires.