Detrás de la pizarra: Ambientes de aprendizaje

Marbella Concepción López Cruz

Los ambientes de aprendizaje han ido evolucionando a lo largo del tiempo por lo
que se han diversificado, y ya no pueden solo concebirse como las interacciones del
docente con el alumno en un espacio cerrado y con rigurosos planes, este es el
espacio conformado por diferentes elementos como lo son el espacio donde se
relacionan, el asesor que es quien guía a los alumnos, pero también estos pueden
aportar, el mobiliario que se utiliza día a día o en determinadas ocasiones, los
contenidos y las evaluaciones, los propósitos además de aplicar metodologías
¿como hacerlo? y finalmente con la metacognición para revisar lo aprendido.

Tuvimos la oportunidad de observar el film “detrás de la pizarra” y de este podemos

rescatar valiosos ejemplos del desarrollo de un ambiente, así como los
componentes que los forman. Esta película cuenta la historia de una maestra que es
asignada para cubrir las clases en un refugio, pero el reto se presenta desde su
llegada al ver las condiciones tan precarias del aula al no contar con materiales
didácticos, correcto mobiliario, las conductas de los niños, la poca higiene, tanto
como las situaciones que enfrentaban sus familias, pobreza, delincuencia,
desempleo, situaciones traumáticas y alcoholismo todas estas situaciones hacen
que la profesora dude de sí misma y de lo que es capaz de hacer, pero su vocación
es mayor que sus miedos, inicia todo un cambio ya que por lo poco que se podía ver
de la anterior docente el ambiente era cerrado y sin propósitos amplios.

El inicio de la creación de ambientes de aprendizaje inicia con la profesora al

fomentar las normas para el respeto entre los niños, la adecuación del aula por sus
propios medios que incluso gastaba más de lo que ganaba además de la insistencia
para que las autoridades brindarán los recursos para contar con una un espacio
adecuado el cual es clave para crear el ambiente, con dichas acciones se contaba
ya con un aprendizaje real también al incluir libros de texto, imágenes, láminas,
instrumentos visuales que ayuden a entender los diferentes temas forma parte de un
ambiente multimedial de igual forma los propósitos amplios al enseñar temas con
relación a la biología, matemáticas, ética, física, música, lenguaje etc.

Los elementos presentes en estos ambientes son la metodología, principalmente

con la maestra al desarrollar planes con los contenidos a seguir incluyendo los
propósitos para lograr el aprendizaje y este se desarrollará en al ambiente físico del
aula con los recursos que se cuentan de la mano del profesor pero también
incluyendo al alumno para no caer en la práctica tradicional, en la que sólo la
autoridad del profesor puede usar la palabra. En este film pudimos ver que existen
diferentes tipos de ambientes que son adecuados a los espacios con los que se
cuente pero todos tienen como fin lograr el aprendizaje significativo.

Fueron varios los momentos de la película que llamaron mi atención como los niños
Dani y Maria los cambios que tuvieron y el gran referente que era para ellos su
maestra también el cómo las relaciones mejoraron, además de la insistencia con las
autoridades pero creo que mi parte favorita fue que los papás entendían la
importancia de su presencia en la educación de sus hijos que muchos cambiaron
para poder ser un ejemplo.

Creo que es bastante claro el ejemplo de cómo debería ser un docente y cuál
importante es la vocación para dejar huella y lograr que nuestros alumnos nos
recuerden.