U N I V E RSI DA D A DV E NT I ST A DE C HIL E

E D U C A C I Ó N C O N T I N U A

Guía de Actividades
Trabajo Individual

MÓDULO 1: Introducción a las Metodologías Innovadoras.

• Objetivos de aprendizaje: Explicar las bases de las metodologías innovadoras e inclusivas y
su relación con los principios del neuroaprendizaje.

• Descripción de la actividad: Análisis de video.

• Material: Charla TEDx “Zombies en la Escuela”.

Link: https://www.youtube.com/watch?v=g6zBmBUOMhY&t=46s&ab_channel=TEDxTalks

Evaluación:
Teniendo en cuenta lo expuesto en la conferencia, responde las siguientes preguntas:

1. ¿Te sientes identificado/a con algunos de los puntos mencionados por el

conferencista? ¿En qué sentido? Justifica tu respuesta en al menos 100 palabras.

2. Creo que de alguna forma todos nos sentimos identificados al observar y

recordar cómo fue nuestra vida escolar. Ya que son muchas las horas al día
que pasamos en el colegio y pasa a ser nuestro hogar . Lamentablemente para
muchos estar tantas horas en el colegio no es agradable . Crecí sintiendo una
carga al tener que ir al colegio, de hacer cosas que no me gustan por
obligación y seguir órdenes sin explicaciones ya que eso sería lo mejor para mi.
Pero siempre existen esos momentos agradables , clases y profesores que
nunca olvidas porque te gustaba que llegara la hora de su clase. Y recuerdo
que esos profesores tenían algo en particular , siempre salían del esquema de
una clase , eran profesores más cercanos, preocupados por cómo te sentías o
abiertos a escucharte; profesores que se abrían de tal forma que tenías una
conexión con ellos al poder conocer la parte real . Y al mismo tiempo te
enseñaban relacionando todo con nuestra realidad .
De esa forma recuerdo que añoraba que llegasen esas clases y hasta el día de
hoy son las que más recuerdo.

©2019 Capacita - UnACh | Vinculación con el Medio y Responsabilidad Social Universitaria

Contacto: http://capacita.unach.cl/ / otec@unach.cl / 422433704

CAPACITANDO GENTE DE VALOR

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Por muchos años hemos tenido que hacer exactamente lo mismo y

lamentablemente muy pocas personas logran aprender realmente lo que se
les enseña . Creo que para un mundo que está en constante cambio y un
mundo en que las personas van evolucionando es sumamente importante
cambiar la forma en la que se enseña .

3. A partir de lo mencionado, ¿qué cambios se deben generar en esta “nueva escuela” para que
no tengamos “zombies” en nuestras instituciones educativas?.

1. Cómo mencioné anteriormente, es un poco abrumador pensar que el mundo

ha ido evolucionando enormemente en muchas áreas y es triste pensar que la
forma en que se realizan las clases siga siendo exactamente igual que hace
siglos. Creo que la forma de ver el mundo ha ido cambiando, especialmente
para nuestros alumnos, tienen otros intereses, se sienten capaces de hacer
una diversidad de cosas y no los estamos oyendo. Cada estudiante tiene
sueños y anhelos y cada día es mucho más probable que cumplan esos sueños
, porque ya no hay tantas barreras como antes. Ellos son y se creen capaces de
cumplir esos sueños y si es que eso incluye eseguir cursando una carrera
universitaria o no. Es por eso que es tan importante potenciar lo que ellos
aman, lo que a ellos les gusta, preocuparse un poco más por los intereses de
los alumnos, observar la dinámica entre ellos, escuchar sus opiniones,
escuchar lo que ellos aman.
Creo que tenemos un gran desafío como docentes en ser el cambio aunque a
veces eso incluya tener que dejar de lado el curriculum tradicional para
enfocarnos en lo más importante. Y no digo dejar de lado el aprendizaje ,
porque podemos hacer que se cumplan todos los estándares , pero la forma o
la metodología que escogemos para eso , es lo que debemos cambiar. Y en
realidad también es difícil para nosotros como docentes luchar contra la
corriente tradicional, porque también somos parte de un sistema que nos
educa para enseñar de cierta forma, para obtener resultados y una cantidad
de excelencia académica que se traduce a números y que es lo que más le
importa al sistema educativo.
Si el sistema educativo nos obliga a fomentar un aula de zoombies, nosotros
tenemos que comenzar a ser el cambio en nuestras aulas de clases. Tenemos
el deber de incentivar el pensamiento crítico y no de repetición, formar seres
pensantes; capaces de elegir, capaces de expresarse ; capaces de crear lo que
ellos quieren para sus vidas.
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