Programa Comportamiento Organizacional 2022

UNIVERSIDAD NACIONAL
DE LA PATAGONIA
AUSTRAL
Unidad Académica Caleta Olivia
Programa de: Comportamiento Organizacional Cod. Asig. 1135
Carrera: Licenciatura en Administración. Tecnicatura Universitaria en Gestión de las Cod. Carr. 912 - 913
Organizaciones
Ciclo Académico: 2022

Año de la Horas de Clases Semanales Régimen de Cursado
Carrera:
Teoría Práctica Otros (1) Anual 1er.Cuatr. 2do.Cuatr. Otros
(2)
2 2 X
(1) Observaciones:
(2) Observaciones:
Docente/s
Teoría Práctica
Apellido y Nombres Departamento/Di Apellido y Nombres Departamento/Di
visión visión
Prado, Mariano C.Sociales/ Prado, Mariano C.Sociales/
Sociocultural Robledo, Marcelo Sociocultural
Espacios Curriculares Correlativos Precedentes

Aprobada/s Cod. Cursada/s Cod.
Asig. Asig.
Espacios Curriculares Correlativos Subsiguientes

Aprobada/s Cod. Cursada/s Cod.
Asig. Asig.
1- FUNDAMENTACIÓN
 El propósito central del de la Asignatura es proporcionar a los alumnos elementos conceptuales
y metodológicos que les permitan comprender y analizar las distintas perspectivas de la teoría
de la Organización desde un plano totalizador, interpretando las relaciones dinámicas que se
establecen entre las situaciones sociales, políticas, económicas y culturales en el marco de las
transformaciones del capitalismo mundial y su incidencia en el comportamiento organizacional.
VIGENCIA AÑOS 2021 2022

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 En este sentido, interesa particularmente iniciar a los alumnos en la identificación de los rasgos
y problemáticas esenciales que abordan las diferentes teorías que abordan la temática del
comportamiento organizacional, destacando sus vinculaciones con los respectivos contextos
sociales y distinguiendo los condicionantes que ofrece el actual proceso de modernización
productiva y su incidencia en el desarrollo de las organizaciones.
 A la vez, se intenta desde esta propuesta promover un conocimiento de las características

relevantes de las organizaciones modernas, haciendo particular referencia al caso específico de
la Cuenca del Golfo San Jorge y de la Provincia de Santa Cruz.
2- CONTENIDOS MÍNIMOS:
1) Los procesos sociales: poder e influencia, comunicaciones y toma de decisiones.
2) El cambio contextual. Cambio organizacional.
3) Cultura organizacional. Aspectos de la identidad.
4) Motivación y liderazgo. Comportamiento grupal.

.
3- OBJETIVOS GENERALES:
 Aportar elementos conceptuales que ayuden a futuros profesionales a identificar y analizar las
relaciones sociales que se establecen en toda organización, y como estas pueden afectar al
desempeño de la misma.
 Presentar los sistemas sociales en su estructura y dinámica, mediante una visión sistemática
integradora del comportamiento organizacional.
 Introducir los diferentes aspectos que se deben tener en cuenta cuando abordamos la temática
de la dinámica social en las organizaciones. A su vez, es necesario identificar los rasgos y
problemáticas esenciales de la organización como construcción social y su relación con el medio
ambiente.
 Finalmente, se pretende generar desde la dinámica propia de la Asignatura un espacio de debate

e intercambio permanente que contribuya a fortalecer la toma de posiciones sobre la base de
argumentaciones fundadas en el análisis reflexivo y la lectura crítica de distintas producciones
bibliográficas y documentales.

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4- Organización de los contenidos-Programa analítico
Unidad 1: Comportamiento organizacional, cambio contextual y las nuevas formas de

organización del trabajo.
a) Delimitación del objeto de estudio del comportamiento organizacional. El comportamiento

organizacional y su importancia curricular dentro de la Licenciatura en Administración y la
Tecnicatura en Gestión de las Organizaciones.
b) Naturaleza del fenómeno organizacional. Las organizaciones y su papel en el mundo
contemporáneo.
c) La globalización, los cambios tecnoproductivos su incidencia en las organizaciones.
d) La primacía del valor sobre el volumen de producción. La deslocalización de la producción
y la dispersión de la propiedad y el control.
e) Los mecanismos de asociación del capital. La mundialización de la producción y la
conformación de redes empresariales.
Bibliografía
TYSON, S. y JACKSON T. : “Introducción al estudio del comportamiento organizacional” en la

“Esencia del comportamiento organizacional”. Tercera edición, México 1996.
GIMENEZ RUIZ, JOSÉ LUIS; Sociología de la organización y de la empresa. Guía para el análisis
de la organización; “Cap. 3: Sociología de la organización de la empresa”; Barcelona; Marcombo
Boixareu Editores; 1988.
PETRIELLA, A.: “Lo cooperativo como herramienta de transformación social”, en Revista

IDELCOOP; Nro 211, Extraído de https://www.idelcoop.org.ar/revista/211/lo-cooperativo-
herramienta-transformacion-social.
HOLLOWAY J.: “La rosa roja de Nissan”; Extraído de

http://www.johnholloway.com.mx/2013/12/22/la-rosa-roja-de-nissan-2/
REICH, ROBERT: “7. De los altos volúmenes al alto valor” (pág en . 87-92), “8. La nueva red
empresarial” (pág. 93-102) y “9. La dispersión de la propiedad y el control” (pág 103-113). “El trabajo
de las naciones”. Vergara. Buenos Aires. 1993.
CASTELLS MANUEL: “Tecnologías de la información y la comunicación y desarrollo global”. En

Revista de Economía Mundial 7. Sección especial: hacia una economía del conocimiento. Año 2002.
Pag. 90-107

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PRADO, M y ROBLEDO, M y SORIA J. P.; “Tendencias en la producción petrolera y gasífera en la

Argentina y en Cuenca del Golfo San Jorge. Período 2000-2017” Proyecto de Investigación 29B/203
- Instituto Trabajo, Economía y Territorio (ITET) – Unidad Académica Caleta Olivia – Universidad
Nacional de La Patagonia Austral
Unidad 2: Comunicación, cultura y toma de decisiones
a) Comunicación e información.
b) Procesos, alcances e implicancias de la toma de decisiones dentro de las organizaciones.
c) La cultura organizacional y su importancia dentro de las organizaciones.
Bibliografía:
PETIT, F.: “Psicología social de las organizaciones”. Cap segundo “La comunicación”. Pág. 41-65.
KATZ Y KAHN: “Psicología social de las organizaciones”. Cap. 10 “Formulación de políticas y toma
de decisiones”
PETTIGREW, Andrew; “Acerca del estudio de las culturas organizacionales”; Apunte de cát.; pag 1-
14.
TYSON S. y JACKSON T.; “Cap. 3 – El comportamiento de grupo y el liderazgo”; en La esencia del

Comportamiento organizacional; Tercera edición; México; 1996.
Unidad 3: Poder, liderazgo y motivación
a) Poder e influencia.
b) Motivación y liderazgo.
Bibliografía
BOYETT, J y BOYETT, J.T.: “Hablan los gurús. Las mejores ideas de los máximos pensadores de
la administración”. Buenos Aires. Grupo Editorial Norma. Cap 1 “El liderazgo”
CROZIER M. y FRIEGBERG, E.: “El actor y el sistema”. Cap. 2 “El poder como fundamento de la
acción organizada”. Extraído de https://blogs-fcpolit.unr.edu.ar/sociologiapolitica/files/2013/09/EL-
ACTOR-Y-EL-SISTEMA.pdf
CROZIER M. y FRIEGBERG, E.: “El actor y el sistema”. Cap. 3 “El juego como instrumento de la
acción organizada”. Extraído de https://blogs-fcpolit.unr.edu.ar/sociologiapolitica/files/2013/09/EL-
ACTOR-Y-EL-SISTEMA.pdf
HAMPTON, D.: “Cap. 11- Motivación” en “Administración”. Tercera edición. México, 1996.
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4- METODOLOGÍA DE TRABAJO:
El dictado de la asignatura estará estructurado en base a clases teórico-prácticas. Las primeras
clases serán de carácter predominantemente expositivas, pero se espera alentar la participación de
los alumnos mediante el debate en clase. La cátedra tiene previsto la presentación de marcos
conceptuales para ser analizados y discutidos con los cursantes.
El propósito central en la organización de los Trabajos Prácticos es que el cursante logre incorporar
elementos conceptuales y metodológicos a través de la lectura de los textos y de una instancia de
discusión e intercambio de ideas, ambas actividades orientadas por el por el profesor. Para ello se
realiza un análisis reflexivo y una lectura crítica de las distintas teorías y enfoques propuestos por
los autores, a partir de las preguntas propuestas en las Guías de Trabajo.
A la vez, se pretende generar un espacio de debate que permita a los cursantes fortalecer la toma
de posiciones en temas de relevancia actual por las implicancias que tienen para el desarrollo de las
organizaciones. Ello permite analizar y comprender los procesos organizacionales en un plano
totalizador, en el marco de múltiples articulaciones entre la Administración, la Sociología y su
importancia en el comportamiento organizacional.
Por otra parte, en función de la participación del docente en proyectos de investigación relacionados
con la temática de estrategias empresariales haciendo especial énfasis en las PyMES regionales,
se realiza una transferencia a los alumnos sobre la base de la experiencia investigativa y el análisis
de las condiciones sociales, económicas, políticas, históricas y culturales que inciden sobre el
desarrollo de las organizacones.
Actividades a desarrollar:
 Lectura, interpretación y discusión de textos y material bibliográfico general y específico.
 Participación individual y grupal de los alumnos en clase.
 Organización de debates entre los cursantes.
6. METODOLOGÍA DE TRABAJO SUGERIDA PARA EL APRENDIZAJE AUTOASISTIDO

(Alumnos Libres)
Para los alumnos libres se prevee, en caso de que ellos lo requieran, clases de consultas sobre las
distintas temáticas abordadas en la asignatura. El material teórico y práctico en su totalidad se

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encuentra a disposición de los alumnos desde el inicio del cuatrimestre. De esta forma pueden
fotocopiarlo y consultar con el docente todas las dudas que tengan de la lectura de las diferentes
unidades.
5- SISTEMA DE ASISTENCIA TÉCNICA PEDAGÓGICA (SATEP)
El material teórico y práctico en su totalidad se encuentra a disposición de los alumnos desde el

inicio del cuatrimestre, separado por unidad. De esta forma pueden fotocopiarlo y consultar con el
docente todas las dudas que surgan de la lectura de las diferentes unidades.
6- CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
A continuación detallamos las condiciones para poder regularizar y promocionar la materia:
1. Para regularizarla deberán aprobar los dos parciales o su respectivo recuperatorio. La nota
mínima para su aprobación es de 50 puntos.
2. Para poder acceder al segundo parcial deberán haber aprobado el primer parcial o en su
defecto el recuperatorio. En caso de no aprobación en esas instancias quedarán en condición de
alumno libre.
3. Para poder promocionar la asignatura deberán obtener una nota mínima de 70 puntos en cada
una de las instancias evaluatorias. Las notas no se promedian para la promoción.
4. En caso de desaprobar cualquiera de los dos parciales no podrán promocionar la materia.

Aprobando su respectivo recuperatorio quedarán como alumnos regulares para rendir el final.
5. La forma de evaluación es a través de un cuestionario en donde las preguntas tendrán múltiples

opciones para responder. En el cierre del horario fijado aparecerá la nota.
6. Los parciales son individuales.
7. No tendrán que realizar Trabajos Prácticos.
Régimen libre
El alumno deberá realizar un examen oral mientras se siga tomando bajo el sistema Zoom

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9. ACREDITACIÓN:
Regularización
alumno libre.
Aprobación Final y Promoción

alumno libre.
3. La forma de evaluación es a través de un cuestionario en donde las preguntas tendrán

múltiples opciones para responder. En el cierre del horario fijado aparecerá la nota.
4. Para poder promocionar la asignatura deberán obtener una nota mínima de 70 puntos en cada
una de las instancias evaluatorias. Las notas no se promedian para la promoción.
5. En caso de desaprobar cualquiera de los dos parciales no podrán promocionar la materia.

Aprobando su respectivo recuperatorio quedarán como alumnos regulares para rendir el final.
· Alumnos Libres
Aprobación Final
· Alumnos No Residentes (SATEP)
Presentación de los Trabajos Prácticos
Aprobación Final

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Carrera: Licenciatura en Administración - Tecnicatura Universitaria en Gestión de Organizaciones Cod. Carr. 912 - 913
7- BIBLIOGRAFÍA
· Libros (Bibliografía Obligatoria)

Refer. Apellido/s Nombre/s Año Título de la Obra Capítulo/ Lugar de Editorial Unidad Bibliotec SIUNPA Otro
Edición Tomo / Pag. Edición UA
BOYETT, Y J Hablan los gurús. Cap. 1 Buenos Grupo Editorial
BOYETT, J.T.; Las mejores ideas Aires Norma
de los máximos
pensadores de la
administración;
CASTELLS, MANUEL 2002 Tecnología de la Sección Barcelona Revista de

Información y la especial: hacia Economía
comunicación y una economía Mundial 7.
desarrollo global del
conocimiento.
Pag: 90-107
HAMPTON, D.; 1996 Administración;
“Cap. 11;; en
Tercera edición;
México; 1996.
LAWRENCE- Desarrollo Introducción, Fondo

LORSH; organizacional. Cap. 2: “pg 1- Educativo
Diagnóstico y 22. Interamericano;
acción;

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· Libros (Bibliografía Obligatoria)

Refer. Apellido/s Nombre/s
Año Título de la Obra Capítulo/ Lugar de Editorial Unidad Bibliotec SIUNPA Otro
Edición Tomo / Pag. Edición UA
REICH, ROBERT: 1993. El trabajo de las “7. (págs. 87- Buenos Vergara.
naciones.. 92), “8. (págs. Aires
93-102), y “9.
(págs. 103-
113).
STANKIEWICZ, FRANCOIS: 1991 Las estrategias de (págs. 21-61). Buenos Humanitas
“ las empresas Aires
frente a los
recursos
humanos. El
postylorismo
TYSON, y S. 1996 La esencia del Tercera México
JACKSON T. Comportamiento edición; Intrd.
organizacional; y cap. 3

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· Libros (Bibliografía Complementaria)

Refer. Apellido/s Nombre/s Año Título de la Obra Capítu Lugar Editorial Unid Biblio SIUN Otro
Edici lo/ de ad tec PA
ón Tomo Edición UA
/ Pag.
· Artículos de Revistas
Apellido/s Nombre/s Título del Artículo Título de la Tomo/Volumen/ Fecha Unidad Bibliotec SIUNPA Otro
Revista Pág. UA
Prado- Mariano “Tendencias en la producción petrolera y gasífera 2017
Robledo Marcelo en la Argentina y en Cuenca del Golfo San Jorge.
Período 2000-2017”
Soria Juan
Paulo

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· Recursos en Internet
Autor/es Apellido/s Autor/es Nombre/s Título Datos adicionales Disponibilidad / Dirección
electrónica
· Otros Materiales

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8- VIGENCIA DEL PROGRAMA
AÑO Firma Profesor Responsable Aclaración Firma
2021 Esp.. Mariano Prado
2022 Esp. Mariano Prado
9- Observaciones
El presente programa se considera un documento que, a modo de "contrato pedagógico", relaciona
a los protagonistas del proceso de enseñanza-aprendizaje y constituye un acuerdo entre la
Universidad y el Alumno.
Los cuatrimestres tienen como mínimo una duración de 15 semanas.
VISADO
División Departamento Secretaría Académica
Fecha: Fecha: Fecha:
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Carrera: Licenciatura en Administración - Tecnicatura Universitaria en Gestión de Cod. Carr. 912- 913
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VISADO
División Departamento Secretaría Académica
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Programa de: Comportamiento Organizacional Cod. Asig. 1135

Ciclo Académico: 2022

Espacios Curriculares Correlativos Precedentes

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VIGENCIA AÑOS 2021 2022

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 A la vez, se intenta desde esta propuesta promover un conocimiento de las características

1) Los procesos sociales: poder e influencia, comunicaciones y toma de decisiones.

2) El cambio contextual. Cambio organizacional.

3) Cultura organizacional. Aspectos de la identidad.

4) Motivación y liderazgo. Comportamiento grupal.

 Finalmente, se pretende generar desde la dinámica propia de la Asignatura un espacio de debate

VIGENCIA AÑOS 2021 2022

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4- Organización de los contenidos-Programa analítico

Unidad 1: Comportamiento organizacional, cambio contextual y las nuevas formas de

a) Delimitación del objeto de estudio del comportamiento organizacional. El comportamiento

TYSON, S. y JACKSON T. : “Introducción al estudio del comportamiento organizacional” en la

PETRIELLA, A.: “Lo cooperativo como herramienta de transformación social”, en Revista

HOLLOWAY J.: “La rosa roja de Nissan”; Extraído de

CASTELLS MANUEL: “Tecnologías de la información y la comunicación y desarrollo global”. En

VIGENCIA AÑOS 2021 2022

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PRADO, M y ROBLEDO, M y SORIA J. P.; “Tendencias en la producción petrolera y gasífera en la

Unidad 2: Comunicación, cultura y toma de decisiones

TYSON S. y JACKSON T.; “Cap. 3 – El comportamiento de grupo y el liderazgo”; en La esencia del

Unidad 3: Poder, liderazgo y motivación

Programa de: Comportamiento Organizacional Cod. Asig. 1135

 Lectura, interpretación y discusión de textos y material bibliográfico general y específico.

 Participación individual y grupal de los alumnos en clase.

 Organización de debates entre los cursantes.

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VIGENCIA AÑOS 2021 2022

Programa de: Comportamiento Organizacional Cod. Asig. 1135

5- SISTEMA DE ASISTENCIA TÉCNICA PEDAGÓGICA (SATEP)

El material teórico y práctico en su totalidad se encuentra a disposición de los alumnos desde el

A continuación detallamos las condiciones para poder regularizar y promocionar la materia:

4. En caso de desaprobar cualquiera de los dos parciales no podrán promocionar la materia.

5. La forma de evaluación es a través de un cuestionario en donde las preguntas tendrán múltiples

6. Los parciales son individuales.

7. No tendrán que realizar Trabajos Prácticos.

VIGENCIA AÑOS 2021 2022

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3. La forma de evaluación es a través de un cuestionario en donde las preguntas tendrán

5. En caso de desaprobar cualquiera de los dos parciales no podrán promocionar la materia.

· Alumnos No Residentes (SATEP)

Presentación de los Trabajos Prácticos

VIGENCIA AÑOS 2021 2022

· Libros (Bibliografía Obligatoria)

CASTELLS, MANUEL 2002 Tecnología de la Sección Barcelona Revista de

LAWRENCE- Desarrollo Introducción, Fondo

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· Libros (Bibliografía Obligatoria)

VIGENCIA AÑOS 2021 2022

· Libros (Bibliografía Complementaria)

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Programa de: Comportamiento Organizacional Cod. Asig. 1135

8- VIGENCIA DEL PROGRAMA

AÑO Firma Profesor Responsable Aclaración Firma

2021 Esp.. Mariano Prado

2022 Esp. Mariano Prado