ESCUELA SECUNDARIA No. 35 T.V.

“Emiliano Zapata”

CLAVE: 02EES0187H XVI ZONA ESCOLAR

2023, “Año de la Concienciación Sobre Las Personas Con Trastornos Del Espectro
Autista”

PLANEACIÓN DIDÁCTICA CICLO ESCOLAR 2023 - 2024

Actividades de aprendizaje diseñadas por el docente

Teresa Morales Velasco

NOMBRE DEL PROFESOR
1 A, 1 B Y 1 C
GRADO Y GRUPO
MATERIA TECNOLOGIA

NOMBRE DEL PROYECTO Una escuela libre de CAMPO De lo Humano y lo

violencia. FORMATIVO Comunitario.
Reconocer que mujeres y hombres son personas que gozan, los mismos
PROPOSITO derechos con capacidades de acción, autonomía, decisión, para vivir una
vida digna y libre de violencia y discriminación.

CONTENIDOS Factores que inciden en los procesos técnicos

PROCESO DE DESARROLLO DE Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e
APRENDIZAJE innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses,
prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la
igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

METODOLOGIA A Aprendizaje basado en proyectos comunitarios, esta metodología me

DESARROLLAR permite crear en el aula un ambiente basado en armonía, respeto y sana
convivencia en donde los alumnos puedan expresarse libremente.

ORIENACIONES DIDACTICAS ✓ Reflexión sobre la tecnología y su propósito.

PARA EL DISEÑO DEL
PROYECTO DOCENTE DE
ASIGNATURA PDA.
EJES ARTICULADORES
PERIODO DE REALIZACION
✓ Cuadro de doble entrada de la evolución de la tecnología.
✓ Lista de ventajas y desventajas de la tecnología.
✓ Investigación del mal uso de la tecnología y sus consecuencias.
✓ Investigación de los tipos de violencia que se pueden
implementar a través de la tecnología.
✓ Exposición de los tipos de violencia que existen.
✓ Reflexión
• PENSAMIENTO CRITICO.
• INCLUSION.
• IGUALDAD DE GENERO.
LUNES 2 de octubre DE OCTUBRE A 31 No. DE SESIONES: 12
SEMANA SESION DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD

Se les dará la bienvenida a los alumnos por parte del docente y pase de lista.
1 Iniciaran realizando un análisis en su cuaderno sobre ¿Qué es tecnología para ellos y de qué
manera lo implementan en su vida cotidiana?
1

Retomando la actividad que realizaron en la clase pasada, de manera voluntaria comentaran

2 sobre su escrito acerca de la tecnología, después explicare que es la tecnología y de daré
algunos ejemplos de su importancia en la actualidad.
3 De manera grupal haremos en el pizarrón un cuadro, en donde se realizará dos listas una de
ventajas y otra de desventaja de la tecnología y se invitará a los alumnos a pasar y agregar
un punto en alguna de las dos listas.
2 4 En su cuaderno realizarán un cuadro de doble entrada en donde elegirán un objeto o aparato
que utilizan en casa, realizando un dibujo y agregando características, haciendo una
comparación de cómo era antes y cómo ha evolucionado con la tecnología.
5 En su cuaderno deberán escribir el siguiente texto, estúdialo y contesta el ejercicio de la
siguiente actividad.
Tema: La Influencia de la sociedad en el desarrollo técnico
Necesidades sociales.
6 Realizaran un cuadro en su cuaderno acerca de algunas necesidades de los seres humanos
antes y que técnicas implementaban para cubrirlas y como han ido cambiando esas formas
de satisfacerlas.
3 7 Escribe el siguiente texto.
La aceptación social y cultural de productos técnicos de la informática.
Comentar sobre lo que entienden.
8 Contestar las siguientes preguntas.

¿Consideras que la tecnología es indispensable hoy en día? ¿Por qué?

¿Qué limitaciones crees que tienen las poblaciones que no cuentan con los accesos a las
principales tecnologías como internet?

¿Qué ventajas y desventajas encuentras sobre el desarrollo de una persona la cual se

encuentra rodeada en todo momento de adelantos tecnológicos (uso de pc, internet,
televisión, celular, automóvil)

Tarea investigaran ¿De qué manera la tecnología me puede afectar en mi vida y cuáles son
los peligros de darle mal uso a la tecnología y sus consecuencias?
9 Revisar la tarea y comentar sobre su investigación, realizar en el pizarrón una lista de los
peligros del mal uso de la tecnología.
Cuestionarles a los alumnos si ellos consideran que se pueden agredir a una persona a través
de la tecnología, de qué manera seria, escuchar sus aportaciones.

Tarea. Investigar ¿Qué es la violencia digital y sus tipos?

4 10 Se revisará la tarea y comentaremos acerca de q fue lo que encontraron, formarán equipos
de cuatro y harán una exposición en donde cada equipo elegirá un tipo de violencia para
explicar.
Tarea encargar material para trabajar.
Cartulina
Plumones
Pegamento
Tijeras
Recortes.
11 Se reunirán en equipos y realizarán su exposición.
 12 Pasara a exponer su trabajo.
Nota; se utilizarán dos clases para que alcancen a exponer y finalmente realizaran en su
cuaderno una reflexión sobre las exposiciones.

RECURSOS Pizarrón, plumones, listas de asistencia, ESPACIO Salón de clases.

cuaderno de trabajo, internet.

ESTRATEGIA DE EVALUACION
ASPECTOS A EVALUAR
• Conocimientos
previos.
• Habilidades.
• Actitudes.
TECNICAS DE EVALUACION TIPO DE EVALUACION
• Prueba escrita. • Desempeño y
observación, que me
• Observación. permiten evaluar a los
alumnos mediante su
• Participación.
desempeño en clases
• Trabajo en equipo. por medio de entrega de
trabajos, tareas,
creactividad,
imaginación y
conocimientos.

Profesora: Teresa Morales Velasco. Subdirectora: Leonor Noriega Sánchez