Objetivos:

-Categorizar elementos de uso frecuente en categorías semánticas.

-Categorizar animales según su hábitat.
-Categorizar medios de transporte.
-Seguimiento de instrucciones semicomplejas.

Estrategias:
-Modelado.
-Apoyó audiovisual.
-Apoyo visual.
-Feedback auditivo.
-Preguntas abiertas.
-Preguntas de alternativa.
-Refuerzo positivo.

Material:
-Láminas de tamaño de oficio de ambiente de las categorías ( furgón escolar,
granja, closet, refrigerador)
-Elementos de uso frecuente de las distintas categorías.
-Video: Canción del inmovilidad

Tiempo:
30 minutos.

Actividad:

La terapeuta comenzará recordando su nombre, seguido a esto, se expondrá el

video de movilidad y seguimiento de instrucciones, se le
pedirá a los niños que imiten con mucha atención.
Luego, se les dará a conocer la ambientación de cada categoría (medios de
transporte y animales) Ej: ¿Qué ven aquí? una granja ... ¿qué va aquí? …mi si los
niños no responden se les darán alternativa.. ¿irán una vaca o un león? Los niños
deberán pararse uno después de otro, a pegar un elemento en cada sub
categoría semántica (león, zebra, jirafa, mono, gallina, vaca, caballo, oveja, avión,
cohete, auto, camión, barco, submarino)
Para los medios de transporte hay es una misma plana de lámina: nubes, carretera
y mar.
Para los animales: hay una lámina de selva y de granja.
En primer lugar, se les pregunta ¿qué es eso? Y ¿dónde va? … si el niño no logra
responder las preguntas.. se les darán alternativas de respuestas. Ej: ¿ Esto es un
león o una oveja? y/o ¿es un animal o un medio de transporte ? .. muy bien.. es un
animal ¿de la selva o de la granja? … muy bien.
Si el niño participa de la actividad se dará una figura de dibujo animado.

Indicadores de logro:

L: Categoriza elementos de uso frecuente sin estrategias terapéuticas.

ML: Categoriza elementos de uso frecuente con estrategias terapéuticas.
NL: No categoriza elementos de uso frecuente con estrategias terapéuticas.

L: Categoriza los animales según habitad sin estrategias terapéuticas.

ML: Categoriza los animales según habitad con estrategias terapéuticas.
NL: No categoriza los animales según habitad con estrategias terapéuticas.

L: Categoriza medios de transportes sin estrategias terapéuticas.

ML: Categoriza medios de transportes demanticas con estrategias terapéuticas.
NL: No categoriza medios de transportes con estrategias terapéuticas.

L: Sigue órdenes semicomplejas sin estrategias terapéuticas.

ML: Sigue órdenes semicomplejas categorías semánticas con estrategias
terapéuticas.
NL: No sigue órdenes semicomplejas con estrategias terapéuticas.

L: Nómina elementos de categorías semánticas sin estrategias terapéuticas.

ML: Nómina elementos de categorías semánticas con estrategias terapéuticas.
NL: No nómina elementos de categorías semánticas con estrategias terapéuticas.