SECRETARÍA DE EDUCACIÓN EN TAMAULIPAS

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN NORMAL

BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL FEDERALIZADA DE
TAMAULIPAS
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
CLAVE: 28DNL0005F

Planeación didáctica
ESCUELA PRIMARIA: Simón Bolívar C.C.T.: 28DPR0039O ZONA ESCOLAR: _07

MAESTRA: Adi Marguet Carmona Mendoza GRADO Y GRUPO: 1º “C”

FECHA: Lunes 22 de mayo al viernes 2 de junio de 2023.

GRADO Y GRUPO ASIGNATURA FECHA

1° “C” Matemáticas Lunes 22 de mayo al viernes 2 de junio de 2023.

BLOQUE TIEMPO TEMA EJE TEMÁTICO

III 50 minutos por sesión Magnitudes y medidas Forma, espacio y medida

APRENDIZAJES ESPERADOS

 Estima, compara y ordena longitudes, pesos y capacidades, directamente y, en el caso de las longitudes, también con un intermediario.
SECUENCIA DIDÁCTICA RECURSOS DIDÁCTICOS Y
MATERIALES

PRIMERA SEMANA

Martes 23 de mayo Libro de matemáticas

Cuaderno de matemáticas
Inicio:
Tarjetas con números de decenas
El alumno:
Tarjetas con números de
Escucha la explicación sobre la recta numérica. centenas

Desarrollo: Balanza

Responde la página 149 “La recta numérica” escribe sobre las líneas los números que faltan en cada una de acuerdo a sus Monedas de 10 pesos
indicaciones.
Cierre:

Dibuja en su cuaderno cinco rectas numéricas y escribe números en las rectas, siguiendo un patrón, deja espacios vacíos y otro
compañero lo completa.

Miércoles 24 de mayo

Inicio:

Recuerda en plenaria el tema de las decenas y unidades.

Desarrollo:

En equipos con ayuda de tarjetas con el número 10 y con el número 1, realiza la actividad de la página 150 “¿Quién tiene el
mayor?” escribe los números de tarjetas que seleccione del mayor al menor.

Cierre:

En equipos con tarjetas de decenas y unidades se repite el mismo procedimiento de la actividad de la página 150, escribe en su
cuaderno los números del mayor al menor.

Jueves 25 de mayo

Inicio:

En equipos trabajan con las tarjetas de decenas y unidades colocándolas boca abajo, por turnos toma cada uno una tarjeta
roja y una azul.

Escribe en el cuaderno los números que se forman con las tarjetas, del menor al mayor
Desarrollo:

Forma un número con las tarjetas de decenas y unidades y comenta en plenaria: ¿Cómo sabes cuándo un número es mayor
que otro?

Cierre:

Utiliza tarjetas de números del 0 al 9 y toma dos tarjetas de números para formar un número con ellos y contesta: ¿Qué
números se pueden formar?, ¿Cuál es el mayor?

SEGUNDA SEMANA

Martes 30 de mayo

Inicio:

En parejas usan los juegos de tarjetas de decenas que tienen ambos, con las tarjetas hacia arriba y por turnos toma una tarjeta
a la vez hasta tener 4. Gana quien sume 100 puntos.

Desarrollo:

Juega de nuevo con las tarjetas de decenas pero ahora toma solo 3 y tarjetas. Gana quien sume 100 puntos. Y responden en
plenaria: ¿Cómo hicieron para saber cueles tarjetas tomar para ganar?

Cierre:

Escribe en el cuaderno 10 sumas diferentes cuyo resultado sea 100.

 Miércoles 31 de mayo

Inicio:

En parejas utilizan tarjetas de números del 0 al 9, el primer jugador toma dos tarjetas y forma un numero con ellas, su pareja
dice cuanto le falta para llegar a la decena que sigue, después intercambian papeles y repiten cinco veces el juego.

Desarrollo:

Juega de nuevo diciendo lo que falta para llegar a 100.

Cierre:

Contesta en plenaria:

 ¿Cómo supieron si el número que dijo su compañero completaba la decena?

 ¿Cuáles son todos los números entre 1 y 100 a los que les falta 4 para completar la siguiente decena?

Jueves 01 de junio

Inicio:

Juega en parejas en una bolsa estarán monedas de $10, uno quita o agrega monedas a la bolsa mientras que el otro esta de
espaldas. El primero cuenta lo que hay y dice cuanto agrego o quito su pareja. Intercambio de papeles y se repite.

Desarrollo:

Realiza las sumas de la pagina 154: “Sumo y resto decenas”

Cierre:

En plenaria contesta: ¿Cómo supieron si su compañero agrego o quito dinero?

TAREA: Una balanza y dos objetos

 Viernes 02 de junio

Inicio:

En equipos y con ayuda de la balanza y los objetos comentan cuál de los objetos es más pesado y más ligero. Después de
seleccionar ambos objetos los colocan sobre la balanza y observan que sucede.

Desarrollo:

Busca el equilibro en la balanza colocando más objetos para lograrlo.

Cierre:

En plenaria responde: ¿Cómo pueden saber que un objeto pesa más que otro cuando están en la balanza?
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN EVALUACIÓN

Lista de cotejo Conceptual:

Conoce los distintos significados de que son las decenas, unidades, serie numérica, recta numérica y equilibrio.
Procedimental:
Realiza los desafíos y las actividades propuestas por la docente.
Actitudinal:
Participación, interés y disposición al momento de realizar el trabajo.
BIBLIOGRAFÍA

 Aprendizajes clave 2018

 Libro de matemáticas primer grado

TRABAJO DOCENTE Y PROYECTOS DE MEJORA ALUMNA PRACTICANTE

ESCOLAR

ANNA LUISA VALDÉS SALINAS HILDA ONET BOLAÑOS MANZANO

 Conceptual:
Procedimental: Actitudinal:
Conoce los distintos significados
Nombres de los alumnos Realiza los desafíos y las Participación, interés y
de que son las decenas,
actividades propuestas por la disposición al momento
unidades, serie numérica, recta
docente. de realizar el trabajo.
numérica y equilibrio.

1 Romina Guadalupe Barrón Balderas

2 Sofía Valentina Becerra Olazarán

3 Pedro Emiliano Chapa Molina

4 Ian Abimael Chavira Mireles

5 Itzel Alondra Cruz Pérez

6 Elisabet Aylin Flores Hernández

7 Alan Esau Gamez Rincón

8 Jesús Alexander González Cepeda

9 Daleyza Valentina Hernández Pérez

10 Cristian Emmanuel Hernández Sandoval

11 Mateo Limas Trujillo

12 Perla Ruby López Mata

13 Iker Adrian Lugo Pitones

14 Sofia Brisaldi Lumbreras Berrones

15 Ángela Monserrat Martínez Carreón

16 Adriana Sofía Mata Maldonado

17 Raúl Sebastián Muñiz Reta

18 Martin de Jesús Nájera Sánchez

19 Jesús Emiliano Navarro Ramírez

20 Gerardo Elías Paz García

21 Yoselin Carolina Peña Martínez

22 Fabián Alejandro Pérez Moreno

23 Jesús Santiago Portales Flores

24 Edwin Eduardo Reséndiz Velázquez

25 Stephanie Jeanette Reyes García

26 Jade Nicole Ríos Rodríguez

27 Melannie Alejandra Rodríguez Medina

28 Eliud Antonio Rosales Guzmán

29 Betsaida Yamileth Vázquez López

30 Dalany Nicole Victoriano Hernández

31 José Santiago Walle Zúñiga