PLAN DE CLASES # 1

NOMBRE DEL DOCENTE AREA ASIGNATURA GRADO

ORIANYS MERIÑO HUMANIDADES LENGUA CASTELLANA 5°
FECHA TEMA COMPETENCIA TIEMPO
12 – FEB- 2024 LA TRADICION ORAL EN  ARGUMENTATIVA 5 HRS
LA GUAJIRA  INTERPRETATIVA
 PROPOSITVA
DESCRIPCIÓN DE LA CLASE
ACTIVIDAD A DESARROLLAR RECURSOS EVALUACIÓN
INICIO:  PLATAFORMA  PARTICIPACIÓN EN
 ASISTENCIA PHIDIAS ACTIVIDADES EN
 SABERES PREVIOS. ( se realizarán preguntas a los  PLATAFORMA CLASES
estudiantes acerca del tema a abordar). NORMA  COMPORTAMIENT
 COMPUTADORA O
DESARROLLO:  TABLERO  REVISIÓN DE
 LA TRADICION ORAL  TEXTO GUÍA APUNTES Y
 CUADERNOS ACTIVIDADES
Las costumbres de los pueblos se transmiten de padres a
hijos y se convierten en una forma de conservar su
cultura. Los cuentos, las adivinanzas, los mitos, las
leyendas y los refranes son manifestaciones de esas
costumbres. Mediante la tradición oral, estas
expresiones culturales al igual que las creencias y las
formas de ver el mundo. Se transmiten de generación en
generación.
Por esta razón, la tradición oral explica el origen de la
especie humana, las características de los paisajes
naturales y las costumbres de la comunidad.
La tradición oral es el principal medio de transmisión de
conocimiento ancestral y se conserva, principalmente,
por las etnias indígenas.

 TRADICIÓN ORAL DE LA GUAJIRA

En el departamento de la Guajira, viven diferentes

grupos indígenas como las wiwas, los kogui, los
ahuarcos, los kinguis y los Wayúu. Este último grupo
ocupa la mayor parte del territorio.

Esta comunidad indígena está organizada por clanes y

en torno a estos hay historias que son narradas por los
mayores para que los jóvenes las conozcan.
Para los Wayúu, la palabra es sagrada porque a través
de esta se solucionan conflictos que se presentan entre
los clanes. Con la palabra los Wayúu enseñan principios
morales que guían sus acciones. La comunidad Wayúu
considera que por medio del ejemplo se aprenden las
costumbres. Los Wayúu también transmiten oralmente
sus agüeros y creencias populares.

 Se leerán algunos mitos y leyendas de la

comunidad Wayúu, para realizar una actividad.

a) Mito de los clanes

b) Origen de los Wayúu
c) Los tres cerros
d) Waleket, la mujer araña.

ACTIVIDAD EN CLASES

Según las características de la tradición oral Wayúu,

colorear o resalta las afirmaciones verdaderas.
1. La tradición oral transmite únicamente mitos y
leyendas.
2. La creación del hombre es uno de los elementos
compartidos por medio de la tradición oral
3. La tradición oral explica cómo han aparecido
algunos elementos del paisaje.
4. Los pueblos indígenas no han conservado la
tradición oral.
5. En la tradición oral, podemos encontrar hábitos
y costumbres de un pueblo.
6. La tradición oral es exclusiva de los pueblos
indígenas.
CIERRE:
 REVISION DE APUNTES Y ACTIVIDADES EN
CLASES.
 RETROALEMENTACIÓN

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FIRMA DEL DOCENTE COORDINACIÓN

PLAN DE CLASES # 1
 NOMBRE DEL DOCENTE AREA ASIGNATURA GRADO
ORIANYS MERIÑO HUMANIDADES LENGUA CASTELLANA 4°
FECHA TEMA COMPETENCIA TIEMPO
12 – FEB- 2024 LA TRADICION ORAL EN  ARGUMENTATIVA 5 HRS
LOS LLANOS ORIENTALES  INTERPRETATIVA
 PROPOSITVA
DESCRIPCIÓN DE LA CLASE
ACTIVIDAD A DESARROLLAR RECURSOS EVALUACIÓN
INICIO:  PLATAFORMA  PARTICIPACIÓN EN
 ASISTENCIA PHIDIAS ACTIVIDADES EN
 SABERES PREVIOS. ( se realizarán preguntas a los  PLATAFORMA CLASES
estudiantes acerca del tema a abordar). NORMA  COMPORTAMIENT
 COMPUTADORA O
DESARROLLO:  TABLERO  REVISIÓN DE
 LA TRADICION ORAL  TEXTO GUÍA APUNTES Y
 CUADERNOS ACTIVIDADES
La literatura de tradición oral se refiere a las
expresiones que se transmiten de generación en
generación y que se conservan actualmente, como las
leyendas, los mitos, las fábulas, los cuentos populares,
las coplas; las canciones y las historias.
Una de las clases de textos más representativos de la
oralidad del oriente colombiano es la copla, texto
poético que se usa en los parrandos llaneros. La copla se
escribe en verso y relata hechos históricos, paisajes,
acontecimientos del pueblo llanero, costumbres y
sentimientos del coplero.
En los llanos orientales, también se hace el
contrapunteo, que es una discusión de la música. Utiliza
a la vez un lenguaje gracioso y desafiante.

En las coplas se expresan costumbres y tradiciones,y

destacan al llanero como un hombre valiente y luchador
las canciones llaneras son versos que expresan
sentimientos y resaltan la belleza de la tierra, sus
paisajes, sus animales y las costumbres de la región.

Las narraciones de tradición oral tienen un gran valor

cultural de un pueblo porque dan a conocer las
creencias sobre el origen del cosmos, la tierra, los
hombres, los dioses o seres con características
extraordinarias. Estas narraciones se consideran
tradicionales porque han sobrevivido del paso del
tiempo, pues viven en la memoria del pueblo a través de
la transmisión oral.

 Se leerán algunos mitos y leyendas de los llanos

orientales.

a) El origen de los seres humanos

b) El carro fantasma
c) El origen de los seres

ACTIVIDAD EN CLASES

 Selecciona las palabras del recuadro que

completan los espacios y le dan sentido al
párrafo.

Las narraciones llaneras de tradición ___________ son

expresiones de gran valor ____________ porque, a
través de ellas, se dan a conocer las _____________
sobre el origen del cosmos, la tierra, los hombres, los
____________, las figuras o los seres misteriosos con
características extraordinarias, o las supersticiones de
las personas de un grupo social. Adquieren su carácter
____________ cuando viven en la ______________ de
un pueblo y se transmiten oralmente de _____________
en generación.

CIERRE:
 REVISION DE APUNTES Y ACTIVIDADES EN
CLASES.
 RETROALEMENTACIÓN

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FIRMA DEL DOCENTE COORDINACIÓN

PLAN DE CLASES # 1
 NOMBRE DEL DOCENTE AREA ASIGNATURA GRADO
ORIANYS MERIÑO MATEMATICAS GEOMETRÍA 4°
FECHA TEMA COMPETENCIA TIEMPO
12 – FEB- 2024 SEGMENTO, RAYO Y
RECTA
 LA FORMULACIÓN, 5 HRS
TRATAMIENTO Y
RESOLUCION DE
PROBLEMAS.
 LA MODELACIÓN, LA
COMUNICACIÓN, El
RAZONAMIENTO, LA
FORMULACION,
COMPARACIÓN Y
EJERCITACION DE
PROCEDIMIENTOS.

DESCRIPCIÓN DE LA CLASE

ACTIVIDAD A DESARROLLAR RECURSOS EVALUACIÓN

INICIO:  PLATAFORMA  PARTICIPACIÓN EN
 ASISTENCIA PHIDIAS ACTIVIDADES EN
 SABERES PREVIOS. ( se realizarán preguntas a los  PLATAFORMA CLASES
estudiantes acerca del tema a abordar). NORMA  COMPORTAMIENT
 COMPUTADOR O
DESARROLLO: A  REVISIÓN DE
LOS ELEMENTOS DE LA GEOMETRÍA  TABLERO APUNTES Y
 TEXTO GUÍA ACTIVIDADES
Es una de las ramas más antiguas de las matemáticas, dedicada  CUADERNOS
al estudio de la forma de los objetos individuales, la relación
espacial entre ellos y las propiedades del espacio que los rodea.

EL PLANO

Es el conjunto de puntos que forman un espacio, el cual está dado

de dos dimensiones. El plano normalmente está designado con una
letra del alfabeto griego.
 LA RECTA

la recta o la línea recta es una línea que se extiende en

una misma dirección; por lo tanto, tiene una sola
dimensión y contiene un número infinito de puntos. Dicha
recta también se puede describir como una sucesión
continua de puntos extendidos en una sola dirección. La
recta que pasa por los puntos A y B se nombra ----
AB

EL PUNTO

Queda establecido al cortarse dos líneas. Además, es una

figura geométrica sin dimensión. ¿Qué quiere decir eso?
Que no tiene longitud, área ni volumen. Sirve para establecer
una posición en el espacio. A los puntos se los suele nombrar
con letras mayúsculas.
Existen dos tipos de puntos:
 los coli neales, que se
encuentran en
una misma recta
 los copl anarios, que
están contenidos en
un mismo plano.

ACTIVIDAD EN CLASES
Realiza
1. observa la siguiente figura y responde

a. ¿cuántos puntos hay?

b. ¿cuántas rectas hay?

2. Responde verdadero ( v ) o falso ( f )

CIERRE:
 REVISION DE APUNTES Y ACTIVIDADES EN CLASES.
 RETROALEMENTACIÓN