ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA FISCAL

“NICOLÁS JIMÉNEZ”
Educamos con calidad y justicia; formando líderes responsables que desarrollen habilidades para la vida”
2023-2024

PLAN DE CLASE
1. DATOS INFORMATIVOS

DOCENTE: Lic. Gladys Cabrera L ÁREA/ASIGNATURA: Lengua y Literatura GRADO: 7° PARALELO: ¨A¨

FECHA: 09-01-2024 TIEMPO: 45 minutos PERIODO: 2°

2. PLANIFICACIÓN

OBJETIVO DE LA CLASE: Conocer que son las coplas populares, mediante el análisis interpretativo
para transmitir su cultura de generación en generación.
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA: LL.3.4.5. Integrar relatos,
descripciones, exposiciones e instrucciones en diferentes tipos de texto producidos
con una intención comunicativa y en un contexto determinado. CC
TEMA: Las coplas populares
EJE TRANSVERSAL/INSTITUCIONAL: La humildad
INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIÓN: I.LL.3.1.1. Reconoce la
funcionalidad de la lengua escrita como manifestación cultural
y de identidad en diferentes contextos y situaciones, atendiendo a la
diversidad lingüística del Ecuador. (I.3., S.2.) C

TÉCNICAS / INSTRUMENTOS DE
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO
EVALUACIÓN
EXPERIENCIA  Tarjetas Aprende a valorar las costumbres y Técnicas: Observación
 Adivinanza: sobre las coplas
 Dibujos tradiciones de nuestro pueblo como
 No es cama
 Ni es león  Coplas son las coplas populares. Instrumentos: Prueba
 Y desaparece
 Números
 En cualquier rincón.
 Respuesta: el camaleón
 REFLEXION
 Formular preguntas sobre el
tema.
 ¿Qué es una copla?
 ¿Cómo se realiza una copla?
 Saben alguna copla
CONCEPTUALIZACION
 Presentar las coplas populares
 Análisis de las coplas
 Ejemplos de coplas
 Memorizar una copla
APLICACIÓN
 Resolver las páginas 44 y 45 del
cuaderno de trabajo.
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA Poner los casos que tienen diagnóstico
ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN APLICADA

Grado 3 A.D.  Lea la copla.

 Dibuje la respuesta.

REVISADO POR:
REPRESENTANTE DE JUNTA APROBADO SUBDIRECTOR
ELABORADO POR DOCENTE:
COORDINADORES DE ÁREA /CONSEJO JORNADA MATUTINA
EJECUTIVO
Nombre: Lic. Gladys Cabrera Nombre: MSc. Jimena Mantilla Nombre: Lic. Carlos Carvajal
Firma:
Firma: Firma:
Fecha: 08-01-2024 Fecha: 08-01-2024 Fecha: 08-01-2024
 CONTENIDO CIENTIFICO

LAS COPLAS POPULARES

Son manifestaciones de la oralidad de un pueblo. Se transmiten de

generación en generación y suelen ser anónimas; es decir, no poseen un
autor específico, por lo que pasan a ser propiedad del pueblo que las
repite.

Son expresiones muy importantes dentro de una comunidad porque nos

ayudan a recordar que somos producto de culturas y que esto nos une
como integrantes de una misma sociedad.

Las coplas son pequeñas composiciones poéticas de cuatro versos que

riman. Pueden ser de distintos temas: coplas disparatadas acerca de
animales graciosos, coplas de amor, piropos, de bromas y de enseñanzas
o sentencias. Son expresiones populares que a veces se cantan o se
recitan en reuniones familiares y comunitarias. Son muy famosas las
coplas del carnaval de Guaranda. También las de las fiestas de Cayambe,
o las de las fiestas montuvias.

Con las coplas se da conocer la forma de pensar de un pueblo, por eso

decimos que son textos orales y escritos que trasmiten cultura. Hablan
de las costumbres de los pueblos que las cantan y de sentimientos y
emociones.

Las coplas son composiciones que se cantan o recitan; tienen ritmo y

musicalidad, que se consigue con la rima. Observa la rima, es decir, las
terminaciones similares de los versos en las coplas siguientes.

Ahí arriba en esa loma a

Canta un gallo colorado b

A que le oiga la paloma a

De la que está enamorado b

Cuando recitamos una copla, debemos pronunciar con claridad para
resaltar la rima.

Las coplas suelen tener variedad de temáticas: algunas hablan del amor,
de los juegos, de la vida, de la fiesta popular, de personajes
representativos de los pueblos, de la naturaleza o de los animales.

Además, ofrecen consejos para la vida cotidiana.

EVALUACIÓN
 EVALUACIÓN CON ADAPTACIÓN CURRICULAR

Lea la copla, dibuje y pinte la respuesta correcta

El roer es mi trabajo,

El queso mi aperitivo

Y el gato ha sido siempre

Mi más temido enemigo.