SESIÓN DE APRENDIZAJE № 4

TÍTULO: MANICURE

DATOS GENERALES

16/04/24
CICLO VII GRADO Y SECCIÓN 1ro “G” UNIDAD №1 FECHA

ÁREA Educación para el Trabajo ESPECIALIDAD Estética Personal DURACIÓN 05 horas

DOCENTE Vilma DAGA CHACA

I.- PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

COMPETENCIAS / CAPACIDADES DESEMPEÑOS PRECISADOS
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social • Identifican saberes previos para indagar las posibles
• Crea propuestas de valor. necesidades que se presentan en nuestro entorno
• Aplica habilidades técnicas. inmediato que, para satisfacerlos o resolverlos desde
• Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas. nuestro campo de interés.
• Evalúa los resultados del proyecto de emprendimiento.
ENFOQUES
VALORES ACTITUDES
TRANSVERSALES
Conciencia de Disposición a conocer, reconocer y valorar los derechos individuales y colectivos
derechos que tenemos las personas en el ámbito privado y público
Libertad y Disposición a elegir de manera voluntaria y responsable la propia forma de actuar
ENFOQUE DE
responsabilidad dentro de una sociedad
DERECHOS
Diálogo y
Disposición a conversar con otras personas, intercambiando ideas o afectos de
concertación
modo alternativo para construir juntos una postura común.

Propósito “dominar manejo y presion del buen pulso para diseñar uñas”
II.-SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN:
MOMENTOS ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO
INICIO
 La docente da la bienvenida a los estudiantes con entusiasmo y calidez (pequeña
Problema-
tización meditacion ) luego procede a tomar lista, Pizarra
 Introduccion de la clase.- comienzo explicando brevemente el tema de la Clase de Plumón
Motivación/ 30 min
Saberes manicure y los objetivos que espero lograr.
 Importancia del cuidado de las uñas
previos
Propósito
Pizarra
 Leemos las normas de convivencia del taller.
 La lectura de la manicure .
 Explicamos como los tipos de uñas 170
Plumón min
DESARROLLO  En grupo realizan una infografia de las uñas
Gestión y  Diagnosticamos que tipos de uñas tiene cada uno
Acompaña-  Elaboramos un trabajo manual con la tecnica del embobillado para afianzar la
miento habilidad y destreza en las manos . Papelógrafos
 Realizamos los diseños basicos en los carruceles
 Utilzando las copias el estuiante presentara su diseño logrado
¿Sera importante tener pulso por que y para que? ¿Qué tipos de diseños vamos a
tener ? Cuadernos
 La evaluación será permanente y de manera formativa, para promover la mejora
de los aprendizajes. 25 min
CIERRE Se invita reflexionar sobre lo desarrollado en la sesión a través de las siguientes
Evaluación preguntas: ¿Lo que aprendimos hoy nos sirva para la vida? ¿Por qué? ¿Cómo y en
qué momentos aplicaría lo aprendido? Aseo del taller
EVALUACIÓN:
Competencia / Capacidad Desempeños Evidencias Instrumento
Gestiona proyectos de • Realiza observaciones de campo • Ficha de Observación
emprendimiento económico o para indagar las posibles
social necesidades que se presentan en
• Crea propuestas de valor. nuestro entorno inmediato que, Lista de
• Aplica habilidades técnicas. para satisfacerlos o resolverlos cotejo
• Trabaja cooperativamente para desde nuestro campo de interés.
lograr objetivos y metas.

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Subdirectora