Institución Educativa JEC

Antonia Moreno de
DIOSCáceres
PATRIA CULTURA

APELLIDOS Y NOMBRES GRADO SECCIÓN

Organización de los seres vivos

INICIO

REFLEXIONAMOS
En una institución educativa de nivel secundario, la investigación sobre
la organización de los seres vivos puede ser una experiencia El diagrama describe los niveles de organización del cuerpo humano,
enriquecedora para los estudiantes. Al explorar la diversidad de formas desde lo más básico hasta lo más complejo. Muestra cómo las
de vida y cómo interactúan en sus entornos, los estudiantes desarrollan estructuras simples se combinan para formar organismos complejos,
habilidades científicas y adquieren conciencia sobre la resaltando la interdependencia entre los niveles.
interdependencia de los seres vivos en los ecosistemas. Al compartir
sus hallazgos, los estudiantes no solo consolidan su aprendizaje, sino MIS SABERES PREVIOS
que también fomentan habilidades de comunicación y trabajo en
¿Cuál es la relación entre el nivel molecular y el nivel celular en la
equipo, preparándolos para enfrentar desafíos futuros de manera
organización del cuerpo humano?
informada y responsable.

MOTIVACION ----------------------------------------------------------------------
El estudiante lee el tema de los seres vivos: ----------------------------------------------------------------------
Reflexionamos sobre los seres vivos ----------------------------------------------------------------------
Los seres vivos están organizados en diferentes niveles, desde las
células hasta los organismos completos. En el nivel más básico, ¿Cómo los diferentes niveles de tejido y órgano contribuyen al
encontramos las células, que son las unidades estructurales y funcionamiento del nivel de sistema en el cuerpo?
funcionales de los seres vivos. Las células pueden ser procariotas,
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como las bacterias, o eucariotas, como las células de los animales y
las plantas. ----------------------------------------------------------------------
Las células se organizan en tejidos, que son grupos de células con
una función específica. Los tejidos se agrupan para formar órganos, ----------------------------------------------------------------------
que son estructuras con funciones más complejas. Por ejemplo, el
corazón es un órgano que bombea la sangre en los animales.
Los órganos se agrupan en sistemas, que son conjuntos de órganos
que trabajan juntos para realizar una función específica. Por
ejemplo, el sistema circulatorio transporta la sangre por todo el
cuerpo.
Finalmente, los sistemas se unen para formar organismos
completos, como los animales y las plantas. Estos organismos
tienen diferentes sistemas que les permiten realizar todas las
funciones necesarias para sobrevivir.

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2 DESARROLLO
Organización de los Seres Vivos
Organización de los Seres Vivos. ¿Qué significa?
Sabemos que todo comienza con la célula y que para algunas especies
termina con una célula, pero para otras, las células se juntan para
formar tejidos, tejidos que forman órganos, órganos que forman
sistemas orgánicos y sistemas los orgánicos se combinan para formar
un organismo.
Niveles de Organización
El mundo vivo puede organizarse en diferentes niveles. Por ejemplo,
muchos organismos individuales se pueden organizar en los siguientes:
o Célula: Unidad básica de estructura y función de todos los
seres vivos.
o Tejido: Grupo de células del mismo tipo.
o Órganos: Estructura compuesta de uno o más tipos de tejido.
Los tejidos de un órgano trabajan juntos para cumplir una
función específica.
o Sistema Orgánico: Grupo de órganos que trabajan juntos
para cumplir cierta función.
o Organismo: Ser vivo individual que puede estar compuesto
por uno o más sistemas orgánicos.
En la Figura siguiente se muestran los niveles de organización.
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Tres preguntas sobre la imagen proporcionada:
¿Qué niveles de organización biológica se presentan en la imagen y
cómo se ordenan jerárquicamente?
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¿Podrías identificar y describir la función de uno de los órganos
mostrados en la imagen?
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En la imagen, ¿cuál es la relación entre una célula y el organismo
completo que se muestra (el ratón)?
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Un ratón solo está formado por varios sistemas orgánicos. El sistema
que aquí se muestra es el sistema digestivo, que separa la comida hasta
darle una forma que una célula pueda usar. Uno de los órganos del
sistema digestivo es el estómago. El estómago, por su lado, está
compuesto por distintos tipos de tejido y cada tipo de tejido está
formado por células del mismo tipo.
También hay niveles de organización más allá del organismo solo.
Estos niveles están ilustrados en la Figura siguiente.
o Los organismos de las mismas especies que viven en la
misma área forman una población. Por ejemplo, todos los
peces dorados que viven en la misma área forman una
población de peces dorados.
o Todas las poblaciones que viven en la misma área forman
una comunidad. Esta incluye la población de peces dorados,
otros peces, corales y otros organismos.
o Un ecosistema está formado por todos los seres vivos de un
área específica, junto con el ambiente inerte. El ambiente
inerte incluye al agua, la luz solar y otros factores físicos.
o Un grupo de ecosistemas similares con el mismo tipo de
ambiente físico se llama bioma.
o La biósfera es la parte de la Tierra donde toda la vida existe,
incluyendo el terreno, y el aire donde se puedan encontrar
seres vivos. La biósfera está compuesta de muchos biomas
distintos.
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Esta imagen muestra los niveles de organización en la naturaleza, desde
¿Qué son los sistemas orgánicos?
el organismo individual a la biósfera.

Diversidad de la Vida ----------------------------------------------------------------------

La vida en la Tierra es muy diversa. La diversidad de los seres vivos se ----------------------------------------------------------------------

llama biodiversidad. Una medida de la biodiversidad de la Tierra son
las diferentes especies de organismos que viven en esta. Al menos 10 ¿Cuántos sistemas orgánicos hay en el cuerpo humano?
millones de especies distintas viven en nuestro planeta hoy en día.
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Normalmente, están agrupados en seis reinos distintos. En la Tabla
siguiente. se muestran ejemplos de organismos de cada reino.
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Los organismos pueden llevar a cabo todos los procesos básicos de
vida. Explica esta frase.

Problematiza situaciones para hacer indagación

Completa el cuadro comparativo

Completa el siguiente cuadro comparativo con las características de los

seres vivos unicelulares y pluricelulares.

Características Unicelulares Pluricelulares

Número de células Una sola célula Múltiples células

La diversidad de la vida desde las Arqueobacterias hasta plantas y
animales.
Tamaño
Resumen

Muchos organismos individuales pueden organizarse en los siguientes Organización

niveles: células, tejidos, órganos y sistemas orgánicos.

Un ecosistema está compuesto por todas las poblaciones de un área

específica junto con el ambiente inerte. Ejemplos

La biósfera es la parte de la Tierra donde existe toda vida.

La diversidad de los seres vivos se llama biodiversidad. Organización de los seres vivos

Ordena de forma jerárquica los siguientes niveles de organización de

los seres vivos, comenzando por el más simple.
Enlista los niveles de organización, ordenándolos del más simple al
más complejo. Sistema de órganos
Tejido
Órgano
Organismos
Célula

Diseña estrategias para hacer indagación

Clasificación de seres vivos

Clasifica los siguientes seres vivos en unicelulares o pluricelulares.

Ser vivo Tipo de organismo

Musgo Pluricelular
: Amiba Unicelular
¿Qué son las células? Levadura
Hongo
---------------------------------------------------------------------- Alga

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¿Qué son los tejidos? ¿Cuáles son los tejidos básicos de los humanos?

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Identificación de tejidos

Observa las siguientes imágenes de tejidos y escribe el nombre de cada

uno.

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Relación entre célula, tejido, órgano y sistema de órganos

Escribe una breve explicación sobre la relación entre célula, tejido,

órgano y sistema de órganos en la organización de los seres vivos.

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PRODUCTO PARA ENTREGAR
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Crea un tríptico educativo que explique adaptaciones ecológicas de que les permiten sobrevivir en su
especies en distintos niveles de organización entorno.

3. CIERRE
En esta clase hemos explorado cómo se organizan los seres vivos,
desde su estructura celular hasta su función en el ecosistema. A través
de la investigación, experimentación y análisis de datos, hemos
construido conocimiento sobre este tema tan fascinante.

MESTA COGNICIÓN

¿Cómo ha sido mi participación en el trabajo en equipo? ¿He

contribuido de manera activa y respetuosa?

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¿Qué habilidades o conocimientos nuevos he adquirido durante esta
clase? ¿Cómo puedo aplicarlos en mi vida diaria?

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¿Qué dificultades he enfrentado al realizar los experimentos o analizar
los datos? ¿Cómo las he resuelto y qué puedo hacer para mejorar en el
futuro?

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PRODUCTO PARA ENTREGAR

Crea un tríptico educativo que explique adaptaciones ecológicas de

especies en distintos niveles de organización.

CRITERIOS DE EVALUCION

competencias: Indaga mediante métodos científicos para construir

conocimientos.

En Mejoras
Criterios de Evaluación Logrado
Proceso Sugeridas
Comprende los niveles de
organización de los seres vivos,
desde lo más básico hasta lo más
complejo.
Identifica ejemplos de
organismos unicelulares y
pluricelulares, relacionándolos
con su nivel de organización.
Reconoce la importancia de la
interdependencia entre los
diferentes niveles de
organización en los seres vivos.
Explica cómo la organización
celular y tisular contribuye a las
funciones vitales de los
organismos pluricelulares.
Propone ejemplos de cómo los
seres vivos se organizan para
formar estructuras y sistemas