NOMBRE DE LA CLASE: CÉLULAS

ASIGNATURA
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
OBJETIVO DE LA CLASE
N° DE CLASE
CIENCIAS
OA01 - Reconocer y explicar que los seres vivos están formados por una o
más células y que estas se organizan en tejidos, órganos y sistemas.
Explican que todos los seres vivos, animales y plantas están constituidos por
unidades estructurales llamadas células.
N° 1

I.- Zona de aprendizaje

Organización de los seres vivos
Observa las siguientes imágenes y trata de identificar semejanzas entre los dos
organismos.
¿Tienen algo en común?
Aparentemente no, pero en realidad sí se parecen, y mucho. En primer lugar, aunque
no podamos verlo a simple vista, ambos están formados por células, que se agrupan y
organizan entre sí originando estructuras cada vez más complejas, como huesos y
músculos en los animales u hojas y tallos en las plantas.
Así, vemos que los seres vivos se organizan de una manera determinada: desde lo
más pequeño a lo más grande, desde lo más simple a lo más complejo. Es decir,
tienen niveles de organización que van desde la célula hasta el organismo.
Todos los seres vivos tienen una unidad mínima de la vida llamada célula, que se
alimenta, se mueve, se reproduce y expulsa sustancias de desecho. Por esto,
algunas células pueden vivir en forma independiente. Estos son los organismos
unicelulares, formados por una sola célula. En cambio, los organismos
pluricelulares están formados por muchas células.

Seres vivos unicelulares Seres vivos pluricelulares

- Los seres vivos unicelulares están formados por
una sola célula, que realiza todas las funciones
vitales.
- Son la inmensa mayoría de los seres vivos que
habitan actualmente la Tierra.
- Estos organismos se encuentran en contacto con
el medio externo a través de una membrana que
rodea la célula, la protege y le permite
intercambiar sustancias.
- Los nutrientes, el oxígeno y otras sustancias que
la célula utiliza entran directamente en ella a
través de la membrana, por la misma que son
eliminados los desechos al exterior.
- Son unicelulares todas las bacterias y los
protozoos, como los paramecios y las amebas.
También ciertos hongos, como las levaduras y
algunas algas.
- Poseen desde dos células hasta millones de ellas.
- Cada una de las células se nutre, se relaciona con
el medio y se puede multiplicar.
- Todas las células se organizan y se coordinan entre
sí para que el ser vivo pueda realizar sus funciones
vitales.
- Cada tipo celular participa específicamente en
alguna tarea. Por ejemplo, en la sangre, los
glóbulos rojos transportan el oxígeno hacia todas
las células, mientras que los glóbulos blancos
participan en la defensa contra las infecciones. Es
decir, las células son especializadas.
- En su origen, los seres pluricelulares se forman a
partir de una sola célula que se reproduce, como
en los seres humanos.
- Algunas células de estos organismos pueden estar
en contacto con el exterior, como las células de la
piel, y otras, en cambio, están en el interior del
cuerpo, como las células del hígado o los riñones.
- Son pluricelulares todos los animales y las plantas,
algunos protistas, como el cochayuyo, y hongos,
como los champiñones.

II.- Actividad
1. Explica con tus palabras las características que diferencian a un organismo pluricelular de uno unicelular,
considerando: la capacidad de reproducción, de responder a estímulos y de nutrición; la cantidad y el o los
tipos de células que los conforman, entre otras características.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

2. ¿Qué semejanzas y diferencias puedes mencionar entre una célula vegetal y una célula animal?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

3. Señala con la letra U los seres unicelulares y con la M los multicelulares.

4. Lee el texto y completa el mapa conceptual

Los seres vivos están formados por células y se clasifican en unicelulares y en pluricelulares. Dentro de los
unicelulares se encuentran los siguientes reinos:
- Reino monera: se caracteriza porque ninguno de sus miembros posee membrana nuclear. Dependiendo de
su forma de vida, se clasifican en fotosintéticos, que realizan fotosíntesis, descomponedores, que
descomponen la materia orgánica, parásitos, que causan enfermedades, y simbióticos, que viven dentro de
otros organismos.
- Reino protista: se diferencia del reino anterior porque tiene núcleo, definido por una membrana nuclear. A
este reino pertenecen los protozoos, que se mueven para buscar alimento, y las algas, que elaboran sus
nutrientes.
- Reino hongo: se alimentan de otros seres vivos o de materia orgánica en descomposición. Están las
levaduras, que se utilizan para elaborar pan, queso, vino o cerveza.
Dentro de los pluricelulares están los siguientes:
- Reino protista: pertenecen algunas algas macroscópicas como el cochayuyo.
- Reino hongo: también llamado fungí. Viven sobre restos de seres vivos, madera o estiércol, y se alimentan de
ellos, lo cual contribuye a descomponerlos. También están las setas.
- Reino vegetal: las células poseen pared celular y cloroplastos, elaboran sus nutrientes por un proceso
llamado fotosíntesis. Su clasificación depende de si tienen o no flores.
- Reino animal: buscan su alimento y se clasifican en vertebrados e invertebrados

Seres vivos

Según el número de células

Pluricelulares

a ellos pertenecen los reinos a ellos pertenecen los reinos

 Mónera Protista _________ Animal _________
______________ _____________ _____________ ____________
______________ _____________ Que no elaboran _____________ ____________
______________ _____________ su propio _____________ ____________
______________ _____________ alimento, sino que _____________ ____________
______________ _____________ lo obtienen de _____________ ____________
______________ _____________ otros seres vivos o _____________ ____________
5. Completa las partes principales de las células vegetales y animales.
______________ _____________ de materia en _____________ ____________
______________ _____________ descomposición. _____________ ____________
______________ _____________ _____________ ____________
______ ____ ____ __

Célula Animal Célula Vegetal

NOMBRE DE LA CLASE: CÉLULAS

ASIGNATURA
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
OBJETIVO DE LA CLASE
N° DE CLASE
CIENCIAS
OA01 - Reconocer y explicar que los seres vivos están formados por una o
más células y que estas se organizan en tejidos, órganos y sistemas.
Explican que todos los seres vivos, animales y plantas están constituidos por
unidades estructurales llamadas células.
N° 1

I.- Zona de aprendizaje

Organización de los seres vivos
Observa las siguientes imágenes y trata de identificar semejanzas entre los dos organismos.
¿Tienen algo en común?
Aparentemente no, pero en realidad sí se parecen, y mucho. En primer lugar, aunque no podamos verlo a
simple vista, ambos están formados por células, que se agrupan y organizan entre sí originando estructuras
cada vez más complejas, como huesos y músculos en los animales u hojas y tallos en las plantas.
Así, vemos que los seres vivos se organizan de una manera determinada: desde lo más pequeño a lo más
grande, desde lo más simple a lo más complejo. Es decir, tienen niveles de organización que van desde la
célula hasta el organismo.
Todos los seres vivos tienen una unidad mínima de la vida llamada célula, que se alimenta, se mueve, se
reproduce y expulsa sustancias de desecho. Por esto, algunas células pueden vivir en
forma independiente. Estos son los organismos unicelulares, formados por una sola
célula. En cambio, los organismos pluricelulares están formados por muchas células.

Seres vivos unicelulares Seres vivos pluricelulares

- Los seres vivos unicelulares están formados por
una sola célula, que realiza todas las funciones
vitales.
- Son la inmensa mayoría de los seres vivos que
habitan actualmente la Tierra.
- Estos organismos se encuentran en contacto con
el medio externo a través de una membrana que
rodea la célula, la protege y le permite
intercambiar sustancias.
- Los nutrientes, el oxígeno y otras sustancias que
la célula utiliza entran directamente en ella a
través de la membrana, por la misma que son
eliminados los desechos al exterior.
- Son unicelulares todas las bacterias y los
protozoos, como los paramecios y las amebas.
También ciertos hongos, como las levaduras y
algunas algas.
- Poseen desde dos células hasta millones de ellas.
- Cada una de las células se nutre, se relaciona con
el medio y se puede multiplicar.
- Todas las células se organizan y se coordinan entre
sí para que el ser vivo pueda realizar sus funciones
vitales.
- Cada tipo celular participa específicamente en
alguna tarea. Por ejemplo, en la sangre, los
glóbulos rojos transportan el oxígeno hacia todas
las células, mientras que los glóbulos blancos
participan en la defensa contra las infecciones. Es
decir, las células son especializadas.
- En su origen, los seres pluricelulares se forman a
partir de una sola célula que se reproduce, como
en los seres humanos.
- Algunas células de estos organismos pueden estar
en contacto con el exterior, como las células de la
piel, y otras, en cambio, están en el interior del
cuerpo, como las células del hígado o los riñones.
- Son pluricelulares todos los animales y las plantas,
algunos protistas, como el cochayuyo, y hongos,
como los champiñones.

II.- Actividad

1. Explica con tus palabras las características que diferencian a un organismo pluricelular de uno unicelular,
considerando: la capacidad de reproducción, de responder a estímulos y de nutrición; la cantidad y el o los
tipos de células que los conforman, entre otras características.
La diferencia entre una célula pluricelular de una unicelular es la cantidad de células que la conforman como
su nombre lo dice pluricelular (muchas células) unicelular (una célula). En el caso de las células pluricelular se
nutre, se relaciona con el medio y se puede multiplicar, se organizan y se coordinan entre sí para que el ser
vivo pueda realizar sus funciones vitales, cada tipo celular participa específicamente en alguna tarea. Es decir,
las células son especializadas.
Son pluricelulares todos los animales y las plantas, algunos protistas, como el cochayuyo, y hongos, como los
champiñones.

2. ¿Qué semejanzas y diferencias puedes mencionar entre una célula vegetal y una célula animal?
 Semejanza Diferencia
Célula vegetal Son células pluricelulares Posee cloroplastos
Tienen vida propia Posee una sola vacuola de gran
tamaño
Presenta reproducción
asexuada
Nutrición autótrofa

Célula animal Desciende de otra célula Posee varias vacuolas pequeñas

Transfieren material hereditario Presenta reproducción sexuada
Tienen membrana plasmática, No realiza fotosíntesis
fosfolípidos ,citoplasma, bicapa lipídica, núcleo, Nutrición heterótrofa
RER, REL, lisosomas, mitocondrias, cito esqueleto,
aparato de Golgi.

3. Señala con la letra U los seres unicelulares y con la M los multicelulares.

M U U M

4. Lee el texto y completa el mapa conceptual

Los seres vivos están formados por células y se clasifican en unicelulares y en pluricelulares. Dentro de los
unicelulares se encuentran los siguientes reinos:
- Reino monera: se caracteriza porque ninguno de sus miembros posee membrana nuclear. Dependiendo de
su forma de vida, se clasifican en fotosintéticos, que realizan fotosíntesis, descomponedores, que
descomponen la materia orgánica, parásitos, que causan enfermedades, y simbióticos, que viven dentro de
otros organismos.
- Reino protista: se diferencia del reino anterior porque tiene núcleo, definido por una membrana nuclear. A
este reino pertenecen los protozoos, que se mueven para buscar alimento, y las algas, que elaboran sus
nutrientes.
- Reino hongo: se alimentan de otros seres vivos o de materia orgánica en descomposición. Están las
levaduras, que se utilizan para elaborar pan, queso, vino o cerveza.
Dentro de los pluricelulares están los siguientes:
- Reino protista: pertenecen algunas algas macroscópicas como el cochayuyo.
- Reino hongo: también llamado fungí. Viven sobre restos de seres vivos, madera o estiércol, y se alimentan de
ellos, lo cual contribuye a descomponerlos. También están las setas.
- Reino vegetal: las células poseen pared celular y cloroplastos, elaboran sus nutrientes por un proceso
llamado fotosíntesis. Su clasificación depende de si tienen o no flores.
- Reino animal: buscan su alimento y se clasifican en vertebrados e invertebrados.
 Seres vivos

Según el número de células

UNICELULARES Pluricelulares

a ellos pertenecen los reinos a ellos pertenecen los reinos

Mónera Protista HONGOS Animal Vegetal

se caracteriza Tienen núcleo, Buscan su Las células
porque ninguno definido por Que no elaboran alimento y se poseen pared
de sus miembros una membrana su propio clasifican en celular y
posee nuclear. A este alimento, sino que vertebrados e cloroplastos,
membrana reino lo obtienen de invertebrados. elaboran sus
nuclear. pertenecen los otros seres vivos o nutrientes por
Dependiendo de protozoos, que de materia en un proceso
su forma de se mueven para descomposición. llamado
vida, se buscar fotosíntesis. Su
clasifican en alimento, y las clasificación
fotosintéticos, algas, que depende de si
descomponedor, elaboran sus tienen o no
parásitos, que nutrientes. flores.
causan
enfermedades, y
simbióticos, que
viven dentro de
otros
organismos.

5. Completa las partes principales de las células vegetales y animales.

Célula Animal Célula Vegetal

Lisosomas Vacuola

Mitocondria Cloroplastos

Pared Celular
Membrana

Núcleo

RER
REL

RIBOSOMAS