ACTIVIDAD #4

ANALISIS DE DISPOSITIVOS ESCRITOS, VISUAL O AUDIOVISUAL II

ESTUDIANTES

LEONILDE MARQUEZ ID: 937696

ANA ROSA CANTILLO ID: 940879

KEYLA GUIRAL MERCADO ID: 483625

IVAN DAVID FERREIRA ID: 941306

YAELIN ORIANA HERRERA ID: 908302

ADMINISTRACION DE EMPRESAS

COMUNICACIÓN Y PROCESOS LECTORES

PROFESORA

MILLIE JOSELINE OCAMPO TERNERA

BARRANQUILLA – ATLANTICO
 Tabla de Contenidos

1. Introducción

2. Análisis de dispositivo escrito, visual o audiovisual

2.1 Análisis del dispositivo audiovisual

2.2 Análisis del texto argumentativo

3. Historia de Calzado de Rómulo (texto argumentativo)

4. Cuadro comparativo

5. Apreciación

6. Tabla 1. Cuadro comparativo

 INTRODUCCIÓN

Este trabajo de comprensión, que tiene como objetivo analizar lecturas escritas y
audiovisuales para identificar partes clave de narrativas que están estrechamente
relacionadas con el bienestar humano. En el ejercicio discutimos y realizamos un
análisis crítico de las ideas principales del video narrado, por lo que en el primer video
cuenta la historia de dos buenos amigos, pero también es una historia inclusiva,
respetuosa e inclusiva. incluso el amor y la carrera El segundo texto argumental ofrece
lecciones y reflexiones y es muy similar al texto anterior, ya que abarca valores que
ayudan a abordar la exclusión desigual que a menudo se experimenta y demuestra la
inclusión y el empoderamiento de la fuerza laboral, que es por lo que es importante. Es
importante señalar que la inclusión de personas con discapacidad significa comprender
el vínculo entre cómo funcionan las personas y cómo participan en la sociedad, y
garantizar que todos tengan igualdad de oportunidades para participar plenamente en
todos los aspectos de la vida. sus capacidades y deseos.

ANALISIS DEL DISPOSITIVO ESCRITO, VISUAL O AUDIOVISUAL

Análisis del dispositivo audiovisual:

El video se trata de la inclusión, donde un personaje llamada María siente una empatía con un
nuevo compañero con limitaciones físicas llamado Nico. Ella hace todo lo posible para que él se
sienta cómodo.
Los medios audiovisuales, o también conocidos como medios de comunicación audiovisuales
son los mecanismos de comunicación masiva que transmiten sus mensajes a través de canales
que involucran no sólo el sentido de la vista, sino también el de la audición a diferencia de los
medios impresos tradicionales. Los medios audiovisuales utilizan la tecnología multimedia, la
cual combina lo visual del clásico modelo impreso con la inmediatez de la radio hablada,
creando un formato más complejo que se puede llegar a comprar con la presencia real en la
transmisión.

Por ejemplo, la televisión, el cine y el internet son medios audiovisuales comunicativos que se
basan en la transmisión conjunta de imágenes y sonido de manera conjunta y sincronizada. De
esta manera, se logran crear el efecto de realidad el cual el ser humano nunca había visto en la
historia. Además, los medios audiovisuales permiten la implementación de efectos especiales y
montajes, los cuales aparte de añadir más realismo y naturalidad al mensaje, permiten añadir
ese toque de emoción que caracteriza a las películas o producciones ambiciosas de tv o cine.

Análisis de texto argumentativo:

En el periódico EL PULSO se puede apreciar la noticia de la empresa VITA C PLUS, El 18 de

noviembre de 1935, hace 70 años, Emilio Cárdenas y su esposa fundaron en Medellín la
empresa VITA C PLUS, compañía dedicada a la fabricación y comercialización de medicamentos
genéricos de alta calidad, que garantizan un precio razonable y accesible a los consumidores.
Para la celebrar la efemérides, el pasado 24 de noviembre la compañía inauguró su nueva
planta de producción en el municipio de Rionegro, en el oriente antioqueño, donde se
elaborarán líquidos no estériles como jarabes, jaleas soluciones y suspensiones.
La planta está ubicada en un lote de 60.000 metros cuadrados, de los cuales la primera etapa
ocupa 3.000 metros, y dónde con equipos automatizados se producirán en un principio 20
referencias de producto que representan 5.000 litros semanales.
Entre los principales logros de estos 70 años, están el contar actualmente con 98 referencias de
producto y un Sistema de Gestión Integral, que incluye las certificaciones en Buenas Prácticas
de Manufactura, ISO 9001: versión 2000, ISO 14001 versión 2004 y Buenas Prácticas de
Laboratorio bajo la norma ISO 7025.
Igualmente, se desarrollaron productos de marca propia, que incluyen un sustituto del azúcar,
sal dietética baja en sodio, suplementos de vitaminas y minerales, un antimareo y antivértido, y
un antiséptico y desinfectante. Además, un equipo interdisciplinario trabaja en la investigación
y desarrollo de nuevos productos y complementos de línea, que tiene como meta lanzar al
mercado cada año, 5 productos nuevos.
Anualmente, VITA C PLUS produce 115 millones de grageas, 303 millones de tabletas, 206.000
litros de jarabes, 6'500.000 inyectables y 32 toneladas de polvo. Este volumen de producción
de medicamentos es el más importante de Antioquia, y respecto de los primeros 200
laboratorios farmacéuticos que existen en Colombia, VITA C PLUS está ubicado en la posición
15. Además, una de sus principales fortalezas competitivas, es el ser el primer y único
laboratorio del país que comercializa sus productos bajo el esquema de “Unidosis”,
considerada la mejor práctica para manipulación y administración del medicamento, que se
ofrece al mercado en tabletas en blister e inyectables en ampolla y frasco ampolla.
De cara al futuro, uno de los retos más importantes de Laboratorios Ecar es ampliar el volumen
de exportaciones que ya realiza a varios países de Latinoamérica, como Perú, Méjico,
Venezuela y Argentina.S

HISTORIA DEL LABORATORIOS VITA C PLUS

Más de 87 años de historia. El 18 de noviembre de 1935, en una casa de la calle Caracas de

Medellín, Don Emilio Cárdenas funda VITA C PLUS, con la profunda convicción de que podía
mejorar la calidad de vida de sus clientes, con los medicamentos que producía. Conforme
pasaba el tiempo, sus productos, entre los que se distinguían soluciones orales, jarabes y
elíxeres, tuvieron mayor aceptación y una demanda creciente por parte de los clientes y
consumidores gracias a su confiabilidad y seguridad. A mediados del siglo 20 y gracias al
crecimiento de la compañía, crece la necesidad de que VITA C PLUS traslade su sede al barrio
Colombia. En 1993, VITA C PLUS trasciende sus fronteras y comienza a exportar sus productos
al mercado latinoamericano, alcanzando hoy relaciones comerciales con países como México,
Guatemala, El Salvador, Costa Rica, Nicaragua, Honduras, Panamá, República Dominicana,
Venezuela, Ecuador, Bolivia, Perú, Paraguay y Chile.
Con nuevas perspectivas de crecimiento en el año 2000, VITA C PLUS remodela y amplía su
planta de producción en el barrio Colombia, creando nuevas áreas de fabricación y
almacenamiento. Así mismo, en el año 2005 se inaugura la segunda planta ubicada en
Rionegro – Antioquia, la cual cuenta con tecnología de punta, que permite brindar un mejor
servicio y una excelente calidad en cuanto a la producción y tiempo de respuesta de cara a
nuestros clientes. Desde 2008 VITA C PLUS ofrece servicios de fabricación a terceros, en busca
de alianzas estratégicas con nuestros clientes, esto nos ha permitido contar con la confianza de
clientes tan grandes como Copidrogas, Lister, Incauca, entre otros, que avalan la excelente
calidad de los productos desarrollados en nuestros Laboratorios. Trabajamos juntamente con
nuestros clientes y proveedores, en procesos de mejoramiento continuo, que aumentan los
índices de satisfacción con nuestros productos y que se complementan con programas de
educación y capacitación a las personas que van a utilizar los medicamentos, para asegurarnos
que su uso sea adecuado.

Innovar constantemente es la mejor manera de competir en nuestro mercado y de conseguir

que los clientes sientan nuestra permanente preocupación por su calidad de vida, no solo con
productos nuevos que se desarrollan en el área de investigación, sino con tecnologías de última
generación, con presentaciones en dosis unitarias de nuestros productos y con la preparación
constante del equipo humano que trabaja en nuestra empresa. Ha sido un camino largo y
productivo, que nos deja recuerdos inolvidables y logros que nos enorgullecen, años de
esfuerzo y trabajo continuo que nos permiten gozar de una gran experiencia y confiabilidad en
el mercado, las cuales combinamos con esfuerzo y entusiasmo en el desarrollo de nuestros
productos, siempre pensando en nuestro objetivo y razón de ser, que es estar hoy y siempre
comprometidos con la vida.
LABORATORIO DONDE EN SU MAYORIA SON MADRES CABEZAS DE
HOGAR CON DISCAPACIDAD AUDITIVA

El sonido de las máquinas es lo único que se escucha en el área donde Diana María
Castaño está concentrada con los sonidos de los envases del laboratorio.

Allí, esta mujer de cuerpo menudo, cabello y ojos oscuros tras un par de lentes, se
expresa con las manos con sus otros 44 compañeros para tener los objetivos claros a la
hora de crear 7.000 cajas de medicamento diario.
DISPOSITIVOS

DISPOSITIVO 1 (IMAGEN) DISPOSITIVO 2 (TEXTO

ARGUMENTATIVO)

Puntos de encuentro: El interés de ayudar Puntos de encuentro: Crear empleo a las

a la otra persona, tener tema para personas que tienen una condición física, y
socializar, valorar la otra persona. a pesar de obstáculos no se rinde y sigue

creciendo cada día.

Puntos de desencuentro: Las demás Puntos de desencuentro: El señor Emilio

personas Cárdenas no

no tienen iniciativa de interactuar con la tuvo una infancia con los recursos
persona que tiene una condición física. suficientes y tuvo la pérdida de un familiar.

Tipos de texto: Se identificó el texto Tipos de texto: Se identificó el texto

narrativo donde se puede ver la interacción argumentativo donde explica como el señor
de María con Nico. Emilio Cárdenas llego a crear la empresa y
dar empleo

a varias personas con discapacidad.

Premisas construidas: María siente una Premisas construidas: Explica como el

empatía con Nico y quiere ayudarlo a señor

sentirse familiarizado en la escuela. Emilio Cárdenas quiere ayudar y cooperar
en contratar a personas un una
discapacidad.

Resaltar mensajes: El personaje quiere y Resaltar mensajes: Describe como ha

tiene el deseo de ayudar a otra persona, y tenido que pasar por varios procesos y
se dificultades

relaciona de la mejor manera. para seguir creciendo la empresa cada día.

El discurso en este dispositivo es más El discurso redacta como el Señor Emilio

llamativo ya que María se siente animada Cárdenas

en apoyar y acompañar a su compañero. tiene conciencia de ayudar a los demás y
generar conciencia.
 APRECIACIÓN

Mediante este trabajo se realiza mejor la comprensión de lectura desde los diferentes
dispositivos, donde realizamos un análisis de cada dispositivo y elaboramos las
ideas principales y contextualizamos esa información donde podemos socializar y
realizar un debate entre los compañeros donde nos vimos incluidos en la situación y
deducimos la idea que quiere presentar cada dispositivo.

RESUMEN
En el siguiente documento se realizó el análisis comparativo entre un dispositivo
audiovisual y escrito dando a conocer que ambos comparten un compromiso con la
inclusión social, siendo abordado de diferente manera. Primero que todo se realiza una
lectura literal con ideas principales que nos muestra cada dispositivo y luego un cuadro
comparativo acompañado de unas respuestas de comprensión que nos da a entender
cómo pueden expresarse los dos dispositivos de manera diferente y con un mismo
resultado.
Palabras claves: Inclusión, discapacidad, amistad, compromiso, responsables
socialmente.