Clase Abierta #1

SABERES PEDAGÓGICOS
FUNDACIÓN EDUCACIONAL
“Orientaciones pedagógicas y didácticas

para la elaboración de Portafolio
Docente".
CLASE ABIERTA
N° 1
WWW.SABERESPEDAGOGICOS.CL
MISIÓN
Desarrollar un acompañamiento
pedagógico que mejore las prácticas SABERES

docentes con el fin de propiciar
aprendizajes en el aula.
PEDAGÓGICOS
Fundación Educacional
VISIÓN
Contribuir en la construcción de saberes
pedagógicos para la transformación de la SABERES

acción docente y el aprendizaje de
nuestros estudiantes.
PEDAGÓGICOS
FUNDACIÓN SABERES PEDAGÓGICOS
SABERES
PEDAGÓGICOS
INFO@SABERESPEDAGOGICOS.CL
CLASES ABIERTAS
Clase N°1: Estructura y organización del Portafolio Docente.

Clase N°2: Formulación de objetivos y actividades de clase.
Clase N°3: Evaluación aplicada a sus estudiantes.
Clase N°4: Análisis y uso de los resultados de aprendizaje.
Clase N°5 Análisis a partir de las características de los y las
estudiantes.
Clase N°6: Uso del error para el aprendizaje.
Clase N°7: Origen e implementación de una experiencia de
SABERES
trabajo colaborativo.
Clase N°8: Aprendizajes profesionales a partir de la experiencia
PEDAGÓGICOS
de trabajo colaborativo y Evaluación de la experiencia de
Se solicita no realizar grabación de la presentación.
Mantener su micrófono en silencio durante la

presentación de las relatoras.
Dejar sus dudas y/o preguntas a través del chat, las que
serán respondidas terminada la presentación.
RELATORAS SABERES
PEDAGÓGICOS
LUCÍA ASENCIO
Profesora de Educación General Básica.

Magíster en Innovación Curricular y Evaluación Educativa.
Experiencia en corrección de Portafolio Docente
Nivel de Desempeño Experto 1
CAROLINA CONTRERAS
Profesora de Educación General Básica.
Magíster en Psicopedagogía.
Experiencia en corrección de Portafolio Docente
Nivel de Desempeño Experto 2
“Orientaciones pedagógicas y didácticas

para la elaboración de Portafolio
Docente”.
RUTA DE APRENDIZAJE
Instrumentos del proceso de evaluación Docente.
Componentes del Portafolio Docente.
Manual Elaboración del Portafolio Docente.
Rúbricas de evaluación.
¿Cuáles son los
TICKET componentes de la
evidencia escrita?
DE
ENTRADA
¿Cómo conseguir un
nivel de desempeño
destacado?
Instrumentos Proceso Evaluación Docente
Autoevaluación. Entrevista evaluador par.
Portafolio Docente. Informe de referencia de

terceros.
Grabación de clases. Evaluación de

conocimientos específicos.
Instrumentos Proceso Evaluación Docente
Portafolio Docente.
Grabación de clases.
Evaluación de
conocimientos específicos.
Calendario
Dependencia Municipal y
SLEP
Fuente: Docentemás
Calendario
Dependencia Particular
Subvencionada y
Administración delegada
Fuente: Docentemás
PRIMER CICLO - EDUCACIÓN BÁSICA
COMPONENTES
DEL
PORTAFOLIO SABERES
PEDAGÓGICOS
¿Qué es el portafolio?
El Portafolio es un instrumento que evalúa distintos aspectos de su
práctica pedagógica a partir de evidencia directa de ella. Consta de
cinco tareas, distribuidas en tres módulos, las cuales le dan
oportunidad de mostrar su mejor desempeño.

Fuente: Docentemás
SABERES
PEDAGÓGICOS
MÓDULO N° 1
Consta de distintas tareas, con algunas diferencias de

acuerdo al nivel o modalidad de trabajo, en las cuales
deberá presentar muestras de su trabajo tales como:
- Diseño o planificación de la enseñanza.

- Evaluación y/o monitoreo.
- Análisis y reflexión pedagógica.
Fuente: Docentemás
MÓDULO N° 2
En esta tarea deberá presentar una

grabación de su práctica pedagógica.
Fuente: Docentemás
MÓDULO N° 3
Dar cuenta de una experiencia de trabajo colaborativo en
la que haya tenido la oportunidad de dialogar y
reflexionar en torno a aspectos pedagógicos, ya sea con
otros docentes, educadoras, profesionales o asistentes
de la educación, etc.
Además, corresponde a su directora o director dar

cuenta de otros dos aspectos de su desempeño a través
de un reporte: "desarrollo profesional docente" y
"responsabilidades profesionales"
Fuente: Docentemás
MANUAL
PORTAFOLIO SABERES
PEDAGÓGICOS
MANUAL PORTAFOLIO
WWW.DOCENTEMAS.CL
Fuente: Docentemás
RÚBRICAS
SABERES
PEDAGÓGICOS
¿Qué son las rúbricas?
Las rúbricas son instrumentos de evaluación que describen en qué
consiste un desempeño, graduándolo en distintos niveles de logro.
Entre sus múltiples ventajas, permiten caracterizar con claridad el
desempeño esperado para cada tarea y, gracias a ello, favorecen la
retroalimentación y el uso de la evaluación para la mejora.

Fuente: Docentemás SABERES
PEDAGÓGICOS
Niveles de desempeño
Fuente: Docentemás
Estructura de una rúbrica
Fuente: Docentemás
MÓDULO N° 1
TAREA N° 1 - PLANIFICACIÓN
SABERES
PEDAGÓGICOS
Indicadores evaluados Módulo N° 1
Fuente: Docentemás
Tarea N° 1 - Planificación
MÓDULO N° 1
TAREA N° 2 - EVALUACIÓN
SABERES
PEDAGÓGICOS
Tarea N° 2 - Evaluación
Tarea N° 2 - Evaluación
MÓDULO N° 1
TAREA N° 3 - REFLEXIÓN
SABERES
PEDAGÓGICOS
Tarea N° 3 - Reflexión
Tarea N° 3 - Uso del error
MÓDULO N° 2
TAREA N° 4 - CLASE GRABADA
SABERES
PEDAGÓGICOS
Módulo N° 2 - Tarea N° 4
Clase
Grabada.
MÓDULO N° 3
TAREA N° 5 - TRABAJO
COLABORATIVO
SABERES
PEDAGÓGICOS
Trabajo Colaborativo para el Aprendizaje Docente
A partir de este año, el módulo 3 deja de ser de carácter

voluntario, por lo que todos y todas las docentes que se
evalúan, deben presentar la evidencia solicitada, dando
cuenta de una experiencia de trabajo colaborativo del año
2019, 2020, 2021 o del año 2022, en la que haya tenido la
oportunidad de participar, dialogar y reflexionar en torno
a aspectos pedagógicos, ya sea con otros docentes o
profesionales de la escuela, integrantes de la comunidad
educativa o redes profesionales.
Indicadores evaluados Módulo N° 3
Fuente: Docentemás
Quiebre
Reflexivo
TICKET
DE ¿Cómo conseguir un
nivel de desempeño
SALIDA destacado?
EDUCACIÓN PARVULARIA
SABERES
PEDAGÓGICOS
EDUCACIÓN BÁSICA -
MEDIA
SABERES
PEDAGÓGICOS
MEMBRESÍA
PEDAGÓGICA
SABERES
PEDAGÓGICOS
“Acceso al Aula Virtual 24/7".

8 Clases grabadas
VALOR: 40.000
10 cupos $25.000
Enlace de inscripción
https://forms.gle/aDEoFLJwHCWQanEcA
CLASES ABIERTAS
Clase N°1: Estructura y organización del Portafolio Docente.

Clase N°2: Formulación de objetivos y actividades de clase.
Clase N°3: Evaluación aplicada a sus estudiantes.
Clase N°4: Análisis y uso de los resultados de aprendizaje.
Clase N°5 Análisis a partir de las características de los y las
estudiantes.
Clase N°6: Uso del error para el aprendizaje.
Clase N°7: Origen e implementación de una experiencia de
SABERES
Clase N°8: Aprendizajes profesionales a partir de la experiencia
PEDAGÓGICOS
de trabajo colaborativo y Evaluación de la experiencia de
FORMULARIO DE
INSCRIPCIÓN
SABERES
PEDAGÓGICOS
GRACIAS POR SU
ATENCIÓN SABERES
PEDAGÓGICOS
SABERES
PEDAGÓGICOS

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pedagógico que mejore las prácticas SABERES

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Mantener su micrófono en silencio durante la

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Componentes del Portafolio Docente.

Manual Elaboración del Portafolio Docente.

Autoevaluación. Entrevista evaluador par.

Portafolio Docente. Informe de referencia de

Grabación de clases. Evaluación de

práctica pedagógica a partir de evidencia directa de ella. Consta de

cinco tareas, distribuidas en tres módulos, las cuales le dan

oportunidad de mostrar su mejor desempeño.

Consta de distintas tareas, con algunas diferencias de

- Diseño o planificación de la enseñanza.

En esta tarea deberá presentar una

Además, corresponde a su directora o director dar

consiste un desempeño, graduándolo en distintos niveles de logro.

Entre sus múltiples ventajas, permiten caracterizar con claridad el

desempeño esperado para cada tarea y, gracias a ello, favorecen la

retroalimentación y el uso de la evaluación para la mejora.

A partir de este año, el módulo 3 deja de ser de carácter

“Acceso al Aula Virtual 24/7".

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