REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DELPODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓNSUPERIOR

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL EL MACARO LUIS FERMIN
CENTRO DE ATENCIÓN MACHIQUES
EDUCACIÓN INICIAL 2022-2
CATEDRA TIC II
PROFESOR: JARVIS HERNÁNDEZ

DISCENTES

ATRANYI ANGELICA

AROSBUANDO MARIA

AKAIRAGDOU LUZ CLARITA

HERNANDEZ YASMIN

PEREZ YASNELIS

MENDEZ ALIDA

USO CORRECTO DE LA INFORMACIÓN WEB EN LA EDUCACIÓN

INICIAL

LA WEB O WORLD WIDE WEB, es un servicio que funciona a través del

internet, para entrar a buscar información necesaria y obtener mejores

conocimiento sobre un tema determinado.

Según Meyer (2005) la tecnología en el ámbito educativo son herramientas

y materiales de construcción para facilitar el aprendizaje y avanzar en el desarrollo

de habilidades de los niños más pequeños, por medio de la televisión educativa,

software y páginas web educativas.

Para que toda información vaya dirigida a todos los seres desde los

primeros años de información académica pero, con un buen uso de la web,

observando, guiando a los niños y niñas más pequeños a familiarizarse con la

tecnología. De igual manera el docente debe comprender e ir innovando en el

proceso de la búsqueda de información e implementar estrategias tecnológicas

que ayuden al niño a comprender las actividades que estén realizando con mucho

cuidado y supervisión.

Así mismo, los niños utilizan herramientas de la web que ofrecen mayor

flexibilidad en las clases como es el caso delas plataformas educativas. Google

autodrawe que permite crear y colorear dibujos, otra de ella es llamada Mundo

primavera que sirve para leer cuentos, colorear dibujos, jugar. También

aplicaciones didácticas, juegos interactivos, para que ellos aprendan mientras

juegan, pero también desarrollan sus habilidades y destrezas, así mismo el

internet se ha convertido en una herramienta útil para los docentes de educación

inicial en la búsqueda de estrategias, que permita la completa estimulación el

desarrollo intelectual de cada niño y explorar mediante una planificación bien

realizada y plazos de tiempos cortos, para que sus clases sean más dinámicas.