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EDUCACIÓN VIRTUAL

YHONATAN ANDRES MORENO FUENTES

1057604970

MARIO ENRIQUE GUTIÉRREZ FERNANDEZ

Magister En Educación

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA

CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

LICENCIATURA EN CIENCIAS SOCIALES Y DESARROLLO LOCAL

HABILIDADES COMUNICATIVAS GRUPO DD

PAMPLONA

2021
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INTRODUCCIÓN

La educación ha cambiado a través de los años, gracias a las herramientas y nuevos

conocimientos tecnológicos que el hombre a creado para facilitar el aprendizaje y expandir la

educación a nuevas fronteras, donde antes de esta nueva tendencia no podía llegar. El ser

humano es un ser razonable y siempre busca evolucionar según su entorno o diversas situaciones

que lo impulsen a crecer como especie, es por eso que a través del tiempo la educación es

fundamental para el crecimiento de una sociedad tanto económicamente como

socioculturalmente, y dado esto la educación a cambiado y se a transformado en un modelo mas

accesible para las nuevas y futuras generaciones. gracias a que la educación ya no sería un

modelo presencial o privilegiado con la llegada de las TIC (Tecnologías, redes de

telecomunicación video conferencias, tv digital, materiales multimedia), un modelo de educación

virtual que ayudara tanto al Educador como al Estudiante comunicarse, aprender, tener mayor

acceso a educación y conocer mas entornos que ayuden a un mejor aprendizaje.

La finalidad de este ensayo es dar a conocer que es la educación virtual, que estrategias

maneja este modelo educativo, que ventajas tiene en sus contenidos pedagógicos y porque la

tecnología va de la mano con la educación en este siglo XXI.

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MARCO TEORICO

1. ¿QUE ES LA EDUCACION VIRTUAL?

La educación virtual se puede definir como el desarrollo del proceso de aprendizaje mediante

el uso de las herramientas de la telemática, donde el docente y sus estudiantes no se

encuentran presentes físicamente en la misma sala. se puede afirmar que la primera resulta

ser una evolución de la segunda a la luz de la tecnología de la información y las herramientas

que provee. En este tipo de comunicación se puede llegar a un alto nivel de aprendizaje y la

transparencia, la creatividad y la modernidad. Educación virtual se usa porque nos permite

interactuar con individuos de distintas partes del mundo de manera directa. Una buena

educación virtual está basada en modelos de aprendizaje a lo largo de la vida.

El aumentarse del uso de tecnología es algo que es difícil para cualquiera no sólo para

educadores. A pesar de los beneficios obtenidos, también hay una serie de problemas para el

docente y el estudiante. Aunque es evidente para los profesores que la tecnología es algo

bueno para el progreso de sus estudiantes, hay muchas barreras en su uso, como pueden ser

costes, tiempo y ausencia de conocimiento para el uso del sistema.

1.1 CARACTERISTICAS

las características de la educación virtual son múltiples y van desde el conocimiento de la

forma personal del estudiante, la integración de la comunidad educativa y la integración de

las tecnologías en los procesos educativos. Tanto el profesor como el estudiante pueden

participar en su aprendizaje.
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La educación virtual tiene un gran potencial para lograr que las personas sean mas prosperas

y competitivas con acceso a información pertinente, actualizada y confiable.

1.2 COSAS POSITIVAS Y NEGATIVAS

existen varios factores tanto positivos como negativos los cuales son:

-Información, variedad e historia: El aprendizaje en línea es más rápido, así como también

su innovación. Los estudiantes pueden aprender lo que quieran en la hora que quieran y a su

propio ritmo. El aprendizaje tiene un nivel más amplio de exposición a contenidos del mundo

real.

- Calidad de la educación: La calidad de la educación en línea no es tan alta como la que

recibe un estudiante en una sala de clases. La calidad de la educación depende de los

materiales de aprendizaje utilizados, contenidos y el nivel y forma en que están presentados.

- El material de aprendizaje: Es uno de los principales factores negativos por la falta de

versación del material. Las tarjetas son únicas, no se pueden utilizar con otras

actualizaciones. Los textos también son únicos, no pueden ser copiados y utilizados en otros

sitios. ---La capacidad del estudiante

Hay una gran diferencia entre un material y una clase. Los estudiantes no pueden aprender de

las discusiones en línea, si el docente no tiene la capacidad de crear situaciones, se burlan

rápidamente del material en línea.

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CONCLUSIONES

En conclusión la educación virtual nos brinda varias oportunidades y métodos

pedagógicos como las TIC (Tecnologías, redes de telecomunicación video conferencias, tv

digital, materiales multimedia), clases virtuales, conferencias en línea, métodos de aprendizaje en

páginas web, etc. Estos nos ayudan a crecer educativamente gracias a las tecnologías que esta

brinda. Estas nuevas tecnologías conectan tanto a profesores como estudiantes y su interacción

suele ser buena y productiva.

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BIBLIOGRAFÍA

Ceballos, J. A. E., Castro-Martinez, J., & Rodriguez-Granobles, H. (2015). La educación virtual

en Colombia: exposición de modelos de deserción. Apertura, 7(1), 94–107.

http://www.udgvirtual.udg.mx/apertura/index.php/apertura/article/view/583/406

Cegep. (2021, January 31). Educación virtual: origen, ventajas y retos. Edu.pe.

https://cegepperu.edu.pe/2021/01/31/educacion-virtual-origen-ventajas-y-retos/

Especiales, R. (2021, Marzo 3). Tres retos de la educación virtual en Colombia. El Espectador.

https://www.elespectador.com/especiales/tres-retos-de-la-educacion-virtual-en-colombia/