LA ROBOTICA EDUCATIVA 1 11

ENSAYO PEDAGOGÍAS EMERGENTES, LA ROBÓTICA EDUCATIVA

INTEGRANTES:

ANA FERNANDA ORTIZ PEÑATE

ANGELA PATRICIA CABRERA HERNANDEZ
VALENTINA VELEZ CEBALLOS
MARIA TERESA SUAREZ NAVARRO

TUTORA:

MARÍA CECILIA GONZÁLEZ CABRALES

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA DEL CARIBE – CECAR.

FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN.
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL.
MODALIDAD VIRTUAL.
TICS III.
2023
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INTRODUCCIÓN
En la actualidad, la robótica educativa se vuelve en una herramienta del proceso de
enseñanza – aprendizaje, donde se permitirá el desarrollo autónomo de cada uno de los
estudiantes desde las diversas áreas y edades; ayudándole a los niños, niñas y adolescentes
a obtener nuevas habilidades como la creatividad, la innovación, la autonomía y las buenas
relaciones sociales con las demás personas. La robótica en las Instituciones Educativas
busca, que los estudiantes generen contextos de aprendizajes y donde pueda aportar un
granito de arena a la solución de problemas del mundo verdadero, que puedan imaginar y
colocar en práctica su imaginación en la sociedad.
Por otro lado, esto ha causado las nuevas enseñanzas a través de la robótica en el
aula, las cuales tratan de implementar para ayudar al máximo las TIC creando una nueva
civilización de aprendizajes.
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LA ENSEÑANZA A TRAVÉS DE LA ROBÓTICA EN EL AULA.

La robótica es utilizada en el día a día como una estrategia pedagógica que ha
tenido grandes resultados positivos, porque por medio de ella realizan actividades creativas,
dinámicas e innovadoras. Entonces, la robótica educativa es comprendida, como un sistema
de enseñanza interdisciplinar que ayuda a los niños, niñas y adolescentes a desarrollar las
asignaturas como lo son: las matemáticas, las ciencias, la Ingeniera y la tecnología. No
obstante, se puede trabajar en las asignaturas de lingüística y ayuda a fortalecer su
creatividad. Así mismo, este proceso se comprende como un sistema de adquisición de
conocimientos que favorece el aprendizaje científico en los niños y que, al mismo tiempo,
incita nuevos modelos de enseñanza – aprendizaje los cuales pasan por encima de algunos
beneficios de la programación, el montaje y colocar en funcionamiento maquinas.
Es importante dejar claro, que en la Educación Inicial y de primaria, la robótica
educativa brinda todos los puntos fundamentales que los niños, las niñas y los adolescentes
necesitan para la formación y la planificación de un robot. Plasmando robots sencillos que
ayudan a los estudiantes a tener una base de conocimientos basados en la praxis sobre la
teoría. En esta etapa inicial, se busca que los alumnos puedan aprender jugando, colocando
en sus manos desde edades muy tempranas el camino hacia a la tecnología.
Seguidamente, se plasma la misma en la educación secundaria y superior, donde los
robots deben ser más innovadores y complejos, donde deben realizar la programación más
avanzada. La robótica se va adaptando teniendo en cuenta la edad y el grado de cada
estudiante dejando así un desarrollo lento de enseñanza – aprendizaje.
El uso didáctico de la robótica en la educación inicial, permite que los más
pequeños desarrollen sus competencias para así obtener buenos aprendizajes. Es decir, se
motiva a los estudiantes a tener buenas relaciones sociales, a mantener un adecuado trabajo
en equipo y perfeccionar la inteligencia humana. Indudablemente, el aprendizaje que se les
brinda a los niños permitirá no solo en su vida diaria sino a que tengan un mejor futuro, es
el conocimiento del pensamiento en el área de informática.
Por otro lado, todas las personas tienen la habilidad de buscar la forma de como
aprender con esta nueva tecnología de la innovación; desde los chiquitines hasta las
personas adultas, únicamente demostrando como usan sus teléfonos, tabletas,
computadores, televisores, etc.
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Se concluye, que la sociedad actual se encuentra en un desarrollo evolutivo de

constantes cambios tecnológicos en el que todos nos veremos obligados a ser partícipe de
estos procesos de manera positiva y negativa para algunas personas.
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CONCLUSIÓN

A través de la opinión antes mencionada, se concluye que la enseñanza a través de

la robótica en el aula ayuda a obtener nuevos aprendizajes significativos. Por esto, en la
actualidad se propone que se deben brindar los recursos tecnológicos necesarios a las
Instituciones Educativas y capacitar a los docentes en el uso y la implementación de
entornos de enseñanza – aprendizaje; ya que como docentes jugamos un papel fundamental
en la era digital, porque muchos niños, niñas y adolescentes son conocidos como nativos
digitales, por lo que es importante crear un nuevo ambiente de aprendizaje.
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BIBLIOGRAFÍA

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programacion-en-los-colegios/477902