AREA DE CIENCIA Y TECNOLOGIA 5TO GRADO – SAN PEDRO DE CHAZUTA

ACT N° 02 - “LA FÍSICA COMO CIENCIA” Etapas de la Física

Para su estudio la física se puede dividir en dos grandes etapas:
COMPETENCIAS • Física Clásica. Se encarga del estudio de fenómenos que ocurren a una
Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos velocidad relativamente pequeña comparada con la velocidad de la luz
en el vacio.
• Observa y analiza los fenómenos físicos y químicos observados en su
• Se le conoce también como física macroscópica, ya que estudia los
entorno.
cuerpos de tamaño y masa grandes; por ejemplo, el sol, una piedra, un
Explica el mundo físico basandose en conocimientos sobre los seres
grano de arena, etcétera.
vivos, materia y energía, biodiversidad tierra y universo.
Las leyes de la física clásica se basan en las leyes de Newton y el
• Explica y compara cada uno de las etapas de la física. electromagnetismo. Sus ramas son la Mecánica, la termodinámica, la
• Organiza la información acerca de las ramas de la física clásica en Acústica, el Electromagnetismo y la Óptica.
esquemas conceptuales o mentales. • Física moderna y contemporánea. Se encarga de los fenómenos que
ocurren a valores cercanos de la velocidad de la luz. Estudia los cuerpos
La palabra física proviene del vocablo griego Physis, que significa
del orden del tamaño del átomo o inferiores a él.
“naturaleza”. Por ello, se dice que la física es una ciencia experimental
• Las leyes de la física moderna y contemporánea se basan en las leyes
que nos ayuda a comprender los fenómenos naturales que ocurren en
de la relatividad y en la teoría mecánica cuántica.
nuestro universo.
Toda la materia y energía del universo y su interacción es objeto de
estudio de la física. INFO 01
Fenómenos
En la naturaleza y en la vida nos encontramos con fenómenos físicos
SITUACION SIGNIFICAT IVA.
y fenómenos químicos
“Por qué estudiar Física” • Fenómeno Físico. Es aquel que tiene lugar sin transformación de
“Imagina una situación en la que una compañía espacial está planeando una la materia; es decir se conserva la sustancia original.
misión a Marte. Se enfrentan al desafío de diseñar un sistema de • Fenómeno Químico. Es aquel que tiene lugar con transformación
propulsión que permita a la nave viajar a velocidades increíblemente altas de la materia; es decir, no se conserva la sustancia original.
mientras minimiza el consumo de combustible y garantiza la seguridad de
la tripulación. Este desafío implica resolver problemas complejos en
física, desde la mecánica de fluidos para optimizar el rendimiento del
La llegada del hombre en la luna
motor hasta la física de materiales para desarrollar materiales ligeros
ha marcado un hito en la historia
pero resistentes que puedan soportar las condiciones extremas del de la física
espacio. La física juega un papel crucial en abordar esta situación
problemática para hacer realidad la exploración interplanetaria”
El problema
¿Cómo puede la física de materiales contribuir al diseño de una nave
espacial capaz de resistir las condiciones extremas del espacio mientras
minimiza su peso para optimizar la eficiencia del combustible en una
INFO 02 Método científico
misión a Marte? En el proceso que se sigue para analizar o estudiar un fenómeno físico y
posteriormente, formular una ley o una teoría científica. Consta de los
Aplicaciones de la física siguientes pasos.
Algunas aplicaciones son
• Las ciencias naturales (la química, la biología, la astronomía y las • Observar. Reiterada, minuciosa y sistemáticamente un fenómeno y sus
ciencias de la tierra) se apoyan en la física para el desarrollo y características
elaboración de sus teorías. • Plantearse un problema. Se elabora una pregunta que sobre el
• El desarrollo de la tecnología es el resultado de la aplicación de los fenómeno observado
conocimientos físicos y otros que la humanidad ha acumulado. • Formular una hipótesis. Que trate de explicar el fenómeno observado.
• Esta ciencia a permitido diseñar aparatos que simplifiquen nuestras • Experimentación. Es el proceso de experimentar la hipótesis propuesta.
tareas, mejorando así nuestra calidad de vida. Los automóviles, los
• Obtención e interpretación de datos. Donde se recopila los resultados
aviones, la televisión, las computadoras, los equipos médicos, el láser,
del experimento, con el fin de verificar o refutar la hipótesis
el tránsito, etcétera, existen gracias a ella.
Aportes de la física en el plano personal
La importancia de estudiar la física en el colegio radica en lo siguiente:
• Comprender las leyes de la física y los principios que rigen el universo.
• Nos permite tener un actitud crítica y reflexiva frente a los hechos
que ocurren en nuestro entorno y frente al crecimiento veloz de la
ciencia, además ante su gran influencia en la vida de las personas como,
por ejemplo, el problema de la contaminación y el cambio climático.

Profesor: Carlos Hipólito Gómez Borbor

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Ramas de la Física Actividades

Para su estudio la física se puede dividir en dos grandes etapas:
• Mecánica. Estudia los fenómenos relacionados con el movimiento de, los
cuerpos. Por ejemplo, el choque de dos automóviles, el movimiento de
los planetas y el lanzamiento de una pelota.
• Termodinámica. Estudia los fenómenos térmicos. Por ejemplo, la
variación de la temperatura y la dilatación de un cuerpo.
4. Clasifica los siguientes fenómenos en químicos o
físicos.
• Patear la pelota :………………………………………………………………………………………….
• Oxidación de un clavo: …………………………………………………………………………………
• Estiramiento de un resorte: ……………………………………………………………………….
• Quemar aceite: ………………………………………………………………………………………………
Comunica
5. Averigua sobre la historia de la física y expón un breve resumen ante
el grupo.
6. Investiga y comenta por qué el 2005 fue considerado el año de la
Física.

• Óptica. Estudia los fenómenos relacionados con la luz. Por ejemplo, la

formación de la imagen en un espejo y la descomposición de la luz

• Acústica. Estudia las propiedades de las ondas que se propagan en

medio material. Por ejemplo, el sonido y las ondas formadas en una
cuerda.

• Electromagnetismo. Estudia los fenómenos eléctricos y magnetismos.

Por ejemplo. Las propiedades del imán y la generación de la electricidad

Actividades
Comprende
1. La física y la Química tiene por objeto describir los fenómenos
naturales ¿Qué es lo que diferencia a ambas ciencias?
Aplica
2. Parte de la tecnología que disfruta en casa tiene su origen en la física.
Da cinco ejemplos.

3. Elabora una secuencia de cómo afecta la

temperatura de un líquido para la disolución de una pastilla utilizando
el método científico, lee el anexo de la pág. 404

Profesor: Carlos Hipólito Gómez Borbor

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ANEXO PÁGINA 404

Profesor: Carlos Hipólito Gómez Borbor