FÍSICA I

Docente: Deiby Alexander Pulido Caviedes

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 Contenidos

1. Introducción a la física mecánica

2. Magnitudes físicas y medidas
3. Construcción de funciones
4. Análisis de funciones
5. Cambio de escala
6. Cinemática

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 1. Introducción a la física mecánica

1.1 ¿Qué es la física?

1.2 Las partes clásicas de la física
1.3 Nuestra visión del universo
1.4 La relación física con otras ciencias
1.5 El método experimental
1.6 ¿Por qué estudiar física?
1.7 Por qué y cómo medimos
1.8 ¿Qué es la masa?
1.9 ¿Qué es el tiempo?

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 1.1 ¿Qué es la física?

La física (del griego, «naturaleza») actualmente se entiende como la ciencia de la naturaleza o fenómenos
materiales. Estudia las propiedades de la materia, la energía, el tiempo, el espacio y sus interacciones (fuerza).
Los sistemas físicos se caracterizan por:
Tener una ubicación en el espacio-tiempo.
Tener un estado físico definido sujeto a evolución temporal.
Poderle asociar una magnitud física llamada energía.
La física estudia por lo tanto un amplio rango de campos y fenómenos naturales, desde las partículas
subatómicas hasta la formación y evolución del Universo, así como multitud de fenómenos naturales cotidianos,
caracterizados por cierta geometría o topología y cierta evolución temporal y cuantificados mediante
magnitudes físicas como la energía.

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 1.2 Las partes clásicas de la física

Para su estudio la física se puede dividir en tres grandes ramas, la Física clásica, la Física moderna y la Física
contemporánea.

La Física clásica se encarga del estudio de aquellos fenómenos que ocurren a una velocidad relativamente pequeña
comparada con la velocidad de la luz en el vacío y cuyas escalas espaciales son muy superiores al tamaño de átomos
y moléculas.

La Física moderna se encarga de los fenómenos que se producen a la velocidad de la luz o valores cercanos a ella o
cuyas escalas espaciales son del orden del tamaño del átomo o inferiores y fue desarrollada en los inicios del siglo XX.

La Física contemporánea se encarga del estudio de los fenómenos no-lineales, de la complejidad de la naturaleza, de
los procesos fuera del equilibrio termodinámico y de los fenómenos que ocurren a escalas mesoscópicas y
nanoscópicas. Esta área de la física se comenzó a desarrollar hacia finales del siglo XX y principios del siglo XXI.

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 1.2 Las partes clásicas de la física

Dentro del campo de estudio de la Física clásica se encuentran la: Dentro del campo de estudio de la Física contemporánea se
encuentran:
 Mechanical
 Termodinámica fuera del equilibrio: Mecánica estadística
 Termodinámica
|Percolación
 Mecánica ondulatoria
 Dinámica no-lineal: Turbulencia | Teoría del Caos | Fractales
 Óptica
 Sistemas complejos: Sociofísica | Econofísica | Criticalidad
 Electromagnetismo: Electricidad y Magnetismo autorganizada | Redes complejas
 Física mesoscópica: Puntos cuánticos
Dentro del campo de estudio de la Física moderna se encuentran:  Nano-Física: Pinzas ópticas
 Relatividad
 Mecánica cuántica: Átomo | Núcleo | Física química | Física del
estado sólido
 Física de partículas
 Gravitación

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 1.3 Nuestra visión del universo

Consideramos que todo lo que nos rodea esta compuesto por materia y esta a su vez por átomos, y los
átomos por partículas llamadas electrones, protones y neutrones. Hasta aquí la química realiza amplias
investigaciones. Pero existen otras partículas fundamentales llamadas Quarks que son estudiadas por los
físicos de partículas y son las que constituyen la materia. Estas son inestables es decir tienen poco tiempo de
vida, porque se destruyen para formar otras partículas.

Para que todo lo anterior funcione, existen cuatro interacciones fundamentales : fuerte, débil,
electromagnética y gravedad (nivel macroscópico) que son las encargadas de las interacciones entre las
partículas.

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 1.4 La relación física con otras ciencias

El objetivo de la física es comprender los componentes básicos de la materia y sus interacciones

mutuas, y así explicar los fenómenos naturales por esta razón podemos decir que la física es la
mas fundamental de todas las ciencias naturales.

La química: trata aspectos particulares de la materia.

La biología: se basa de la física y química para explicar procesos que ocurren en los cuerpos
vivientes.

La Ingeniería: aplica los conceptos de la física y química a problemas prácticos que necesita la
humanidad.

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 1.5 El método experimental

La física depende de la observación y la experimentación.

La observación consiste en un examen crítico y cuidadoso de los fenómenos.

La experimentación consiste en la observación del fenómeno bajo condiciones bajo ciertas condiciones
propuestas
por el científico

El método experimental es un método científico, cuyo objetivo es la identificación de causas y evaluación de

sus efectos.
A través de variables que delimitan la relación entre ellas.

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 1.6 ¿Por qué estudiar física?

Como pudo darse cuenta, (si realizó la lectura sugerida) no hay una respuesta única a la
pregunta ¿por que estudiar física?. No obstante, sobresale un asunto primordial: el
conocimiento de las leyes de la física ofrece un excelente marco para su carrera y le permitirá
comprender el mundo que le rodea, o simplemente, le ayudara a ser un ciudadano mas
consciente.

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 1.7 Por qué y cómo medimos

Medir es importante para todos nosotros. Es una de las formas concretas en que enfrentamos el mundo.

Las mediciones son objetivas. La física intenta describir la naturaleza de forma objetiva usando mediciones.

Las mediciones se expresan en valores unitarios o unidades.

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1.8 ¿Qué es la masa?

La masa es la cantidad base con que describimos cantidades de materia que tiene un cuerpo.

1.9 ¿Qué es el tiempo?

El tiempo es el flujo continuo y hacia delante de los sucesos.

Pero en física “el tiempo es una cantidad fundamental”.

Esto, en cierta forma, enmascara nuestra ignorancia, y la física continúa a partir de ahí,
utilizando el tiempo para describir y explicar lo que observamos.

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 2. Magnitudes físicas y medidas

2.1 Las mediciones en física.

2.2 Magnitudes físicas, cantidad y unidad.
2.3 Factores de conversión de unidades.
2.4 Análisis dimensional.
2.5 Cálculos con potencia de diez.
2.6 Cifras significativas.

13
2.2 Las mediciones en física

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 2.1 Magnitudes físicas, cantidad y unidad.

La noción o el concepto de magnitud física están relacionados con la de medida. Se denominan

magnitudes físicas a las propiedades o aspectos observables de un sistema físico que pueden ser
expresados en forma numérica. En otros términos, las magnitudes físicas son propiedades o atributos
medibles.
CUADRO DE MAGNITUDES FÍSICAS

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CLASIFICACIÓN DE LAS MAGNITUDES FÍSICAS
Las magnitudes físicas pueden ser clasificadas de acuerdo a sus características de dos maneras distintas.

Primera clasificación:

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Segunda clasificación:
• magnitudes fundamentales
• magnitudes derivadas

Esas pocas magnitudes físicas escogidas se denominan magnitudes fundamentales, mientras

que el resto que pueden expresarse en función de las magnitudes fundamentales reciben el
nombre de magnitudes derivadas.

Por ejemplo magnitudes fundamentales en el sistema métrico son la longitud, la masa y el

tiempo. Magnitudes derivadas son la velocidad, presión, área, trabajo, energía, fuerza etc.

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 Sistema de unidades de medida

Cantidad física
- Número
- Unidad de medida

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Unidades derivadas

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 FACTORES DE CONVERSIÓN DE UNIDADES
Es necesario que cuando se llevan a cabo cálculos numéricos en el que están presentes diversas
magnitudes físicas, todas deben estar en un mismo sistema de unidades.

Ejemplo: Convertir 15 pulg. a cm.

Solución:
Según la tabla de factores de conversión (Wilson-Bufa-Lou)
1 pulg = 2.54 cm.
Reemplazando tendremos:
15 pulg = 15 x 2.54 cm = 38.1 cm

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21
22
Ejercicios

a) Un jugador de fútbol tiene 7.5 ft de estatura. .¿Qué estatura tiene en metros?

b) ¿Cuantos segundos hay en un mes de 30 días? c) .Cuanto es 65 mi/h en metros por

segundo?

c) Una caja en forma de un paralelepípedo recto tiene 12 pies de largo, 6 Dm de ancho y

8 pies de altura. ¿Cuál es el volumen de la caja en metros cúbicos y en centímetros
cúbicos?

d) Un tablero de avisos tiene una área de 4.5𝑚2 . Exprese esta área en 𝑐𝑚2 .

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 2.4 Análisis dimensional

El análisis dimensional puede ser considerado como una técnica matemática que permite:
a) Determinar las unidades de una magnitud física.
b) Comprobar si una ecuación física es dimensionalmente correcta.
c) Derivar empíricamente formulas físicas.

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Observación: La dimensión de números, ángulos, funciones trigonométricas, logaritmos y constantes
adimensionales (sin dimensiones) es igual a la unidad.

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Verifique si las siguientes ecuaciones son dimensionalmente correctas.

a) 𝑣 = 𝑎𝑡

b) 𝑥 = 𝑣𝑖 + 𝑎𝑥

c) 𝑥 = 𝑎𝑡 2

d) 𝐴 = 𝜋𝑟 2

e) 𝐹 = 𝑚𝑎

𝑉
f) 𝐼 = 𝑅

1
g) 𝑥 = 3𝑥𝑜 + 7,2𝑣𝑜 𝑡 + 2 𝑎𝑡 2

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 Cifras significativas

OBJETIVOS:
a) Determinar el número de cifras significativas de un valor numérico
b) informar el número correcto de cifras significativas después de realizar cálculos sencillos.

Cuando efectuamos cálculos con números medidos, el error de medición se propaga, o se arrastra, en
las operaciones matemáticas. Entonces, surge la duda de como informar el error en un resultado.

Básicamente, las cifras significativas en cualquier medición son los dígitos que se conocen con
certeza, más un dígito que es incierto. Las cantidades 2.5 cm y 2.54 cm tienen dos y tres cifras
significativas.

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 Cifras significativas

Cifras significativas en cálculos

1. Al multiplicar y dividir cantidades, deje tantas cifras significativas en la respuesta
como haya en la cantidad con menos cifras significativas.

2. Al sumar o restar cantidades, deje el mismo número de posiciones decimales

(redondeadas) en la respuestas como haya en la cantidad con menos decimales.

Reglas para redondear

1. Si el primer dígito a desechar es menor que 5, deje el dígito anterior como está.

2. Si el primer dígito a desechar es 5 o más, incremente en 1 el dígito anterior.

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 Cálculos con potencias
de diez

Cuando un número se eleva a una potencia, ésta nos indica las veces que el número se
multiplica por sí mismo.

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 Cálculos con potencias
de diez
En el caso de potencias con base 10, siempre será el número 10 el que esté elevado
a una potencia:

Como podrás notar, la potencia a la que está elevado el número 10 es igual al número
de ceros que tendrá la cantidad final, antecedido de un 1.

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 Cálculos con potencias
de diez

En cuanto a las potencias negativas de 10, equivale a dividir el número 1 entre 10 o 100 o 1,000
etc. y se expresa escribiendo 10 con el exponente negativo.

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 Notación científica

Notación científica: es la que permite escribir grandes o pequeñas cantidades en forma

abreviada con potencias de 10, con un número a la izquierda del punto decimal.

Conversión de notación decimal a científica

32
Notación científica

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Conversión de notación
científica a decimal

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Suma y resta de cantidades
en notación científica

35
Multiplicación con notación
científica

36
División con notación
científica

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 Ejercicios para entregar

Realice los ejercicios de las páginas

Página 25 - todos
Página 26 - todos
Página 27 – 39 al 54
Página 29 – Los impares

Libro de Wlison – Bufa – Lou

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