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ENSAYO:
PROPUESTA DE VALOR Y COMPROMISO COMO INSTRUCTOR
SENA PARA EJECUTAR CORRECTAMENTE LA FPI

Yesel Theus Mejia

Curso
"Elaboración del Desarrollo Curricular para Programas de Formación SENA"

Tutor
Hernando Gómez

Cartagena De Indias D.T. Y C

2019
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Es necesario romper, con la mirada dirigida al futuro, la cadena que nos tiene ligados al pasado y
marchar resueltamente.
(Giuseppe Mazzini)

El Modelo Pedagógico de la Formación Profesional Integral del SENA, nos brinda como

primera medida el incremento de los niveles de pertinencia y calidad, efectividad y coherencia de

todos los procesos adelantados por la institución. De esta forma serán beneficiados los

instructores y aprendices en los Centros de Formación de todo el país al contar con conceptos,

criterios y metodologías pedagógicas claros y unificados en lo fundamental, en el marco de los

procesos de Enseñanza, de Aprendizaje y de Evaluación en el enfoque para el Desarrollo de

Competencias.

El Modelo Pedagógico de la Formación Profesional Integral del SENA, MPFPI, presenta las

siguientes características:

Educación para el Desarrollo

Es holístico y sistémico

Es articulador y cohesionador

Es pertinente

Es humanista

Es flexible

Promueve la innovación y la creatividad

Propicia la autogestión

Incentiva la investigación

Fortalece la interdisciplinariedad
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Propicia la adopción y práctica de Principios y Valores Éticos

De acuerdo a las anteriores características se puede deducir que la FPI está fundamentada en el

Desarrollo Humano Integral, en la construcción permanente de Persona Humana y en la

aplicación personal y social de los Principios y Valores Éticos Universales.

Desde el rol de instructor es importante apropiarse de cada una de estas características y así

lograr los objetivos previstos en el desarrollo de las competencias apostándole siempre a la

integralidad del ser que se va a enfrentar a el mundo de la vida, entendida como el campo

constituido por las relaciones del hombre con las cosas y con los otros hombres.

Así mismo para el cumplimiento de la promesa de valor dada a través del mejoramiento continuo

de los servicios de formación integral, desde la perspectiva de instructor sin duda alguna

representa un reto para la búsqueda de excelencia. Para ello se sugieren una serie de funciones

prácticas para el cumplimiento de la misma tal como:

Organizar estrategias de enseñanza aprendizaje evaluación según resultados de

aprendizaje planteados.

Preparar los recursos educativos de acuerdo con las estrategias de formación.

Asesorar al aprendiz en la apropiación de procesos tecnológicos, según modalidad de

formación.

Promover la socialización de experiencias.

Generar la aplicación de buenas prácticas ambientales.

Cibergrafía: D:/MODELO%20PEDAG%20DE%20LA%20FPI%20SENA.pdf