ESQUEMA DE IDEAS

1. Introducción:
1.1 Contextualización: Desde el comienzo de esta pandemia, se produjeron
cambios en el uso de los implementos de aprendizaje en la educación.

1.2 Controversia: ¿Consideras que, dado el estado de confinamiento, el

uso de las redes sociales debería incorporase como herramienta de
aprendizaje en nuestro sistema educativo?

1.3 Tesis: Si debería incorporarse el uso de las redes sociales en el sistema

de aprendizaje.
1.4 Anticipación: A continuación, fundamentaremos nuestra postura con los
siguientes argumentos.
2. Si debería incorporarse el uso de las redes sociales como herramienta
de aprendizaje en nuestro sistema educativo, porque debido a las
circunstancias que atravesamos últimamente, las redes sociales se han
convertido en una solución para facilitar el sistema de aprendizaje.
2.1 Caso Perú
2.1.1 El internet y las redes sociales como plataformas digitales
2.1.2 Mayores consumidores de videos digitales
2.2 Caso España
2.2.1 Contacto entre alumnos y profesores aun fuera de clases
2.2.2 Formula el trabajo en equipo

3. Si debería incorporarse el uso de las redes sociales como herramienta de

aprendizaje en nuestro sistema educativo, porque se presenta como una
innovación ante la adversidad que atraviesa la sociedad actualmente.

3.1 Definición de innovación

La innovación de define como un proceso que modifica elementos, ideas

o protocolos ya existentes, mejorándolos o creando nuevos que
impacten de manera favorable en el mercado

3.1.1 Cambio fundamental en el proceso de enseñanza-aprendizaje

3.1.2 Cambios de los factores de producción

 3.1.3 Creación de conocimientos, productos y procesos nuevos

3. Cierre:

3.1 Conector de cierre: En conclusión

3.2 Reafirmación de Tesis + Argumento
3.3 Comentario Crítico: Consideramos que la tecnología es una herramienta
importante para la educación.

Párrafo

Durante la pandemia se implementó el confinamiento para evitar la propagación

de una enfermedad contagiosa, pero los sectores educativos se vieron afectados
como en los cambios de niveles pedagógicos debido a la adopción de
tecnologías y plataformas para apoyar un proceso de aprendizaje que
tradicionalmente era presencial. Ante ello surge la siguiente polémica,
¿consideran que, dado el estado de confinamiento, el uso de las redes sociales
debería incorporarse como herramienta de aprendizaje en nuestro sistema
educativo?

Consideramos que la tecnología es una herramienta importante para la

educación, pues permite obtener conocimiento tanto educativo como tecnológico
en los docentes y alumnos
Si debería incorporarse el uso de las redes sociales como herramienta de
aprendizaje en nuestro sistema educativo, porque se presenta como una
innovación ante la adversidad que atraviesa la sociedad actualmente.

3.1 Definición de innovación

La innovación de define como un proceso que modifica elementos, ideas

o protocolos ya existentes, mejorándolos o creando nuevos que
impacten de manera favorable en el mercado

3.1.1 Cambio fundamental en el proceso de enseñanza-aprendizaje

3.1.2 Cambios de los factores de producción

3.1.3 Creación de conocimientos, productos y procesos nuevos

Si debería incorporarse el uso de las redes sociales como herramienta de

aprendizaje en nuestro sistema educativo, porque se presenta como una
innovación ante la adversidad que atraviesa la sociedad actualmente. La
innovación de define como un proceso que modifica elementos, ideas o
protocolos ya existentes, mejorándolos o creando nuevos que impacten de
manera favorable en el mercado. Según esta definición, la importancia de la
didáctica en los procesos de enseñanza y aprendizaje es fundamental. Para tal
fin, la investigación didáctica es central; debido a que permite la innovación
educativa. Dentro de sus múltiples objetivos, persigue la innovación de la
docencia y la mejora de los aprendizajes de los estudiantes. Por otro lado, los
cambios de los factores de producción en la enseñanza han