Actividad de aprendizaje 1

Evidencia: Implementación de las TIC en las actividades formativas

La institución educativa LPQ está ampliando su planta de profesores con

profesionales especialistas en el campo pedagógico, con el fin de mejorar sus
procesos de gestión y formación educativa. Después de un proceso de selección
usted es contratado como pedagogo para mejorar las prácticas de aula. Una vez
ubicado en la institución educativa se presenta el siguiente caso:

Un profesor que desea entrar en la era de las Tecnologías de la Información y

la Comunicación decide utilizar todos los días en sus clases los computadores
que toma prestados de la biblioteca, dicha situación tiene felices a sus
estudiantes. Sin embargo, el educador observa que lo primero que hacen los
estudiantes al usar los computadores es ingresar a las redes sociales y otros
sitios de internet, entonces él expone la situación ante las directivas de la
institución y éstas deciden bloquear el acceso a sitios como: Facebook, Twitter
y Youtube.

Teniendo en cuenta lo anterior, reaccione ante esta situación mediante la

publicación de un artículo en el periódico escolar, dando su opinión sobre lo
sucedido.

Para la elaboración del artículo tenga en cuenta las siguientes pautas:

 ¿Piensa usted que es oportuno bloquear el acceso a las redes sociales? ¿por
qué?
 ¿Qué ventajas o desventajas puede tener dicha decisión?
 ¿Cree que el uso de las TIC en la educación favorece el aprendizaje de los
sujetos en la sociedad actual?
 De acuerdo a la normatividad legal vigente relacionada con el uso de las TIC en
la educación, enfatice sobre la manera en la que los docentes o la institución
podrían manejar este tipo de situaciones y la importancia de las TIC en la
educación.
 El artículo debe superar dos páginas.

Desarrolle esta evidencia con la herramienta ofimática de su preferencia y envíe el

archivo al instructor a través de la plataforma virtual de aprendizaje.
Nota: esta evidencia es de carácter individual. Recuerde revisar la guía de
aprendizaje con el fin de verificar que ha realizado todas las actividades
propuestas, saber cómo desarrollarlas y entregarlas correctamente.

Criterios de
evaluación
Comprende el proceso de aparición un nuevo tipo de sociedad, desde la
interacción entre globalización, tecnología, cultura, información, conocimiento
y educación.
Evidencia: Implementación de las TIC en las actividades formativas

Presentado por:
Diana Rocío Serrano González
CC 1106332927

Presentado a:
Germán Eduardo Guzmán
Tutor

Asesoría Para El Uso De Las Tic En La Formación (

SENA
2020
 Las redes sociales: ¿un problema o una solución?

Nuestra institución ha dado un paso a la implementación de las nuevas tecnologías, es

por esto que se ha empezado a permitir el acceso de los estudiantes al aula de
sistemas de manera paulatina lo cual ha generado que los estudiantes se sientan a
gusto con su utilización. No obstante, esto ha generado un inconveniente y es el uso
inadecuado que estos le han venido dando a la internet la que aprovechan de las
clases de sistemas para ingresar a redes sociales, perdiendo así el hilo de la
explicación y desviando el objetivo de la clase.

Ante esta situación, la institución educativa optó por bloquear el acceso a redes
sociales como Facebook, twitter y youtube lo que ha provocado un retroceso en la
consecución de nuestro objetivo. La idea de que los estudiantes interactúen con el
mundo globalizado a través de estas plataformas es algo fascinante por lo que no
considero oportuno su bloqueo definitivo ya que puede generar que nuestros
estudiantes se sientan restringidos lo que va a generar que esto genere aun más
curiosidad en ellos y más aun teniendo en cuenta sus gustos y su ritmo de vida.

En reacción a esto, los estudiantes se han sentido incomprendidos e infravalorados ya

que sienten que su opinión y sus gustos están siendo pasados por alto y no cuentan
en la toma de determinaciones como estas por lo que han perdido el interés en la
clase de sistemas ya que lo que a ellos más les interesa es el manejo de redes
sociales.

Soy consciente de que como adulto perteneciente a otra generación, en un inicio

estuve en desacuerdo con el uso de estas redes pero con el paso de los días he
venido percibiendo las cosas de una manera diferente ya que he pasado de ser un
ferviente contradictor a pensar que orientadas de manera correctas, están pueden
tener un fin académico ferviente.

Las redes sociales son una fuente de información tanto verídica como falsa que
confunden y forman el pensamiento de quienes la utilizan, en este caso de los
estudiantes. Por este motivo, y tomando como base el articulo 5 numeral 13 de la ley
115 de febrero de 1994 la cual contempla “La promoción en la persona y en la
sociedad de la capacidad para crear, investigar, adoptar la tecnología que se requiere
en los procesos de desarrollo del país y le permita al educando ingresar al sector
productivo” he llegado a la conclusión de que se debe generar un proyecto en el cual
se le permita usar las redes sociales a los estudiantes de una manera productiva y
eficaz.

La red social youtube contiene una cantidad de información bastante amplia donde
encuentra todo tipo de noticias, información y formación, por eso se puede aprovechar
para que los estudiantes consulten diferentes tutoriales para aprender procesos de
diferentes asignaturas y también puedan generar su propio contenido.

Por otra parte, la constitución política de Colombia estipula que el Estado creará
incentivos para personas e instituciones que desarrollen y fomenten la ciencia y la
tecnología y las demás manifestaciones culturales y ofrecerá estímulos especiales a
personas e instituciones que ejerzan estas actividades, por lo que se puede
aprovechar una red social como twitter para enseñarles a expresar su opinión de
manera asertiva y eficaz y que con esta formen criterio político y social.

Asimismo, se puede enseñar emprendimiento a través de las redes sociales y

Facebook permite esto ya que en ella hay una sección de marketing para todo tipo de
productos.
Por último, mi invitación a los docentes de la institución es a indagar y a prepararse para
afrontar el reto de aprender a manejar las redes sociales de forma profesional y eficaz. De
esta manera formamos a estudiantes preparador para enfrentarse a un mundo globalizado.