COLUMBUS UNIVERSITY

METODOLOGÍA DEL ESTUDIO

GLOSARIO #1

Nombre: Bolívar Rodríguez 6-726-1891 Grupo: Medicina A-9

INDICACIONES:

Investigue la definición de las palabras citadas en dicho documento, puede realizarlo en

computadora o a mano con letra legible.

1. Estudio: esfuerzo que pone el entendimiento aplicándose a conocer algo. Al mismo tiempo
se refiere a una investigación sistemática realizada para obtener conocimiento y
comprensión sobre un tema en específico, incluyendo experimentos, encuestas, análisis
de datos.

2. Metodología: es al conjunto de métodos que se utilizan en un proceso o investigación,

exponiendo lis métodos que se deben seguir en una investigación o en una exposición
doctrinal. En los ámbitos de la investigación científica y académica, se vuelve
fundamental respecto a las formas en que se debería llevar a cabo un estudio.

3. Hábitos: conducta o acción que se realiza de una manera regular, casi de manera
automática dando como resultado una repetición frecuente, volviéndose una parte
integral en la rutina diaria de una persona y que a menudo se llevan a cabo sin una
reflexión consciente.

4. Fortalezas: cualidades o atributos positivos o favorables de una persona, cosa o situación

que llega a contribuir en su éxito, resistencia o superioridad. Características que pueden
manifestarse en diversos aspectos, como habilidades, talentos, recursos, virtudes
personales o atributos específicos que brindan ventajas o beneficios. Estas fortalezas
pueden incluir recursos financieros, inteligencia, talento humano capacitado, una solida
reputación de marca, etc.

5. Debilidades: son limitaciones, carencias o aspectos menos fuertes de una persona, o en

una situación. Estos en el área en las que hay una falta de fortaleza, resistencia o eficacia
pueden representar desafíos o dificultades.

6. Estrategias: planes o acciones diseñadas para alcanzar objetivos específicos a largo plazo
que generalmente son vinculadas a un conjunto de decisiones y recursos con el fin de
aprovechar las fortalezas y oportunidades, al mismo tiempo se enfrentan y mitigan las
debilidades y amenazas.
7. Aprendizaje: proceso mediante el cual adquirimos conocimientos, habilidades, actitudes o
comprensiones nuevas o modificamos las existentes. Puede ocurrir de diversas maneras y
en diferentes contextos, abarcando desde situaciones formales de educación en
instituciones académicas hasta experiencias.

8. Técnicas de estudio: son métodos y enfoques específicos que las personas utilizan para
mejorar su proceso de aprendizaje y retención de información. Son diseñadas para
optimizar la comprensión, memoria y la aplicación del material de estudio.

9. Constructivismo: es una teórica del aprendizaje y la educación que destaca la idea de que
el conocimiento no es algo que se transmite pasivamente de un maestro a un estudiante,
sino que se construye activamente por parte del aprendiz.

10. Memorización: proceso de aprender y retener información de manera que pueda ser
recuperada y recordada en el futuro, implicando la formación de conexiones neuronales
en el cerebro que permiten almacenar y recuperar datos en específico.

11. Lectura Comprensiva: una habilidad de entender y extraer significado de un texto mientras
se lee, es el entendimiento de dicho contenido, ideas y estructura del texto. Implicando la
interacción activa del lector con el material.

12. Aprendizaje: proceso mediante el cual adquirimos conocimientos, habilidades, actitudes o

comprensiones nuevas o modificamos las existentes. Puede ocurrir de diversas maneras y
en diferentes contextos, abarcando desde situaciones formales de educación en
instituciones académicas hasta experiencias.

13. Autodidacta: persona que se enseña a sí misma, adquiriendo conocimientos, habilidades o

competencias sin depender de la instrucción formal de maestros o instrucciones
educativas tradicionales.

14. Hábitos de estudio: son practicas y rutinas que los estudiantes adoptan para maximizar su
eficiencia y efectividad en el proceso de aprendizaje. Desarrollando buenos hábitos de
estudio puede mejorar el rendimiento académico y facilitar el manejo de la carga de
trabajo.

15. Planificación de estudio: es esencial para aprovechar al máximo el tiempo de estudio y

lograr un aprendizaje efectivo.
16. Métodos de aprendizaje: son enfoques o estrategias que los estudiantes utilizan para
adquirir conocimientos, habilidades y comprensión.

17. Metodología del Estudio: enfoque o conjuntos de métodos y técnicas que un estudiante
utiliza para aprender y procesar la información de manera efectiva. Implicando estrategias
especificas para la adquisición, comprensión y retención del conocimiento.

18. Trabajo en Equipo: un grupo de personas para lograr un objetico en común, en cualquier
otro contexto como en un entorno laboral, educativo. Mejorando la eficacia del trabajo.

19. Trabajo en Grupo: implica una interacción y cooperación de los miembros para alcanzar
metas compartidas, con buena comunicación y respeto mutuo.

20. Estrategias de estudio: enfoques específicos y técnicas que los estudiantes emplean para
mejorar su rendimiento académico. Estas estrategias están diseñadas para facilitar la
adquisición, comprensión y retención del conocimiento.