2DO GRADO PRIM- SESIÓN DE APRENDIZAJE 1 – PRIMER BIMESTRE

CURSO: COMUNICACIÓN FECHA: 11/03/2024

DURACIÓN: 90 MIN DOCENTE: CARDENAS WONG MILAGROS

DESARROLLO DE LA SESIÓN:

MOMENTOS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS

INICIO Iniciamos saludando cordialmente a los estudiantes, se realiza la oración y -Voz
(10 MIN) recordamos los acuerdos de convivencia.
SE EXPLICA EL PROPÓSITO DE LA SESIÓN: Hoy aprenderemos el uso de las
mayúsculas y minúsculas
DESARROLLO Después de realizar las actividades correspondientes se realizan preguntas -Plumones
(70 MIN) acerca del tema que vamos a trabajar. -Imágenes
Título: USO DE MAYUSCULAS Y MINUSCULAS -Fichas
SE ESCRIBE EN EL CUADERNO Etc.
La letra mayúscula es un signo de mayor tamaño que tiene sus normas de uso.
1. Al comenzar un escrito y después del punto
2. La primera letra de la palabra con que se inicia la oración.
3. Los nombres propios de personajes, animales, ríos, ciudades y países.
4. los nombres de instituciones y establecimientos.
5. También nombres propios
Continuamos reconociendo las Mayusculas y minusculas en el abecedario

Luego se trabaja fichas de aplicación

CIERRE Terminamos la clase, realizando la metacognición: -Voz

(10 MIN) ¿Qué aprendiste el día de hoy?
¿Cómo lo aprendiste?
¿Para qué te servirá lo que aprendiste?
¿Qué dificultades tuviste?
¿Cómo lo superé?
1. Convierte a mayúsculas las letras que corresponden:
1.la ciudad de lima es la capital del peru.

2.mi perro bronco y el elefante dumbo se asustaron.

3.juan, miguel y carlos fueron a lambayeque.

4.cristóbal colón descubrió américa.

2. Copia con minúsculas estas oraciones, usando mayúsculas en los casos necesarios.
1. AYER FUI CON RICARDO Y SOFÍA AL DISTRITO DE BARRANCO.

2. MIS PRIMAS GISELA E IVONNE NACIERON EN CHICLAYO.

 3. MI PADRE TRABAJA EN AREQUIPA

3. Escribe 3 nombre propios con las siguientes letras

4.Lee y encierra en un círculo las letras mayúsculas.