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El documento describe los derechos y deberes de los practicantes en las Prácticas Preprofesionales (PPP). Entre los derechos se encuentran ser tratado con respeto, recibir asesoramiento del docente monitor, y ser evaluado mediante una ficha de desempeño. Los deberes incluyen cumplir con las normas de la universidad, asistir puntualmente a las prácticas, y presentar sesiones de clase al docente monitor.
El documento describe los derechos y deberes de los practicantes en las Prácticas Preprofesionales (PPP). Entre los derechos se encuentran ser tratado con respeto, recibir asesoramiento del docente monitor, y ser evaluado mediante una ficha de desempeño. Los deberes incluyen cumplir con las normas de la universidad, asistir puntualmente a las prácticas, y presentar sesiones de clase al docente monitor.
El documento describe los derechos y deberes de los practicantes en las Prácticas Preprofesionales (PPP). Entre los derechos se encuentran ser tratado con respeto, recibir asesoramiento del docente monitor, y ser evaluado mediante una ficha de desempeño. Los deberes incluyen cumplir con las normas de la universidad, asistir puntualmente a las prácticas, y presentar sesiones de clase al docente monitor.
CAPÍTULO VI DE LOS DERECHOS Y DEBERES DE LOS PRACTICANTES
(Extraído del Reglamento Interno de las PPP.)
ART. 29.- Son derechos del Practicante:
a. Ser tratado con dignidad, respeto y sin discriminación. b. Ser presentado y direccionado a la docente monitora y/o estudiantes. c. Recibir asesoramiento directo y oportuno por parte de la/el docente monitor para el cumplimiento de la Práctica. d. Ser orientado y apoyado por la/el docente monitor tomando en cuenta el ciclo de desarrollo de su práctica de acuerdo a la malla curricular de la universidad. e. Ser monitoreado en la planificación, ejecución de su práctica y evaluado mediante su ficha de desempeño.
ART. 30.- Son deberes del practicante.
a. Cumplir con las normas establecidas por la universidad con relación a la práctica preprofesional. b. Asistir a las prácticas de acuerdo al cronograma establecido de forma puntual. c. Demostrar actitudes éticas acordes con la profesión. d. Cumplir con las 5 a 6 horas cronológicas por semana durante el desarrollo de sus prácticas. e. Programar, ejecutar y evaluar las acciones educativas y demás tareas que constituyen la Práctica en el aula. f. Prepara los documentos técnico-pedagógicos (sesiones de clases, talleres, capturas y evidencias) para formar su portafolio virtual. g. Actuar como un facilitador/mediador del aprendizaje de los estudiantes desarrollando la crítica positiva y la autocrítica. h. Seleccionar o preparar el material educativo necesario para las sesiones de aprendizaje. i. Respetar el cumplimiento de las orientaciones del docente. j. Presentar en el tiempo establecido las sesiones de clase a la docente monitora. k. Presentarse a la Institución Educativa vestido de manera adecuada de acuerdo a lo acordado con la universidad. l. Demostrar buenos modales y manejo de un vocabulario adecuada en la Institución Educativa. m. Informa al coordinador sobre los logros y dificultades de la práctica. n. Disponer de los materiales educativos necesarios para realizar la práctica dentro del aula y que serán facilitados por la docente monitora.