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Actividad 4- Aportando al bienestar

Presentado por:

Luz Viviana Berrocal navales

Shirley Lorena Afanador Vargas

María Alejandra Mármol Burgo

Yenifer Hurtado Vallecilla

Tutora:

Diana Toro

Corporación Universitaria Iberoamericana

Facultad de Educación, Ciencias Humanas y Sociales

Psicología

Seminario de Profundización II
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ESTRATEGIAS DE PREVENCIÓN Y PROMOCIÓN

La promoción y prevención en salud mental son crecientemente reconocidas como estrategias

fundamentales. Se ha demostrado que programas promocionales y preventivos en esta área

pueden ser efectivos. Existe la expectativa de que la diseminación de estos programas pueda

ayudar a disminuir la brecha entre necesidades de atención en salud mental y recursos

disponibles. Junto con describir estos antecedentes, este artículo analiza algunos desafíos

centrales para que esta área pueda tener el desarrollo esperado. Se plantea que si este desarrollo

se realiza desde la lógica del modelo médico puede contribuir a generar respuestas inadecuadas y,

paradójicamente, a incrementar las necesidades de recursos en salud mental. Se analiza el riesgo

que implicaría el uso masivo y recurrente del tamizaje de trastornos mentales desde una

concepción medicalizadora. Se propone que el desarrollo de la promoción y prevención en salud

mental es un desafío mayor y necesario pero que debe atender a las advertencias de lo que se

denomina prevención cuaternaria.

ESTRATEGIAS DE PYP ANTE EL SUICIDIO

Las estrategias de prevención universales están diseñadas para llegar a toda una población con

la finalidad de potenciar al máximo la salud y reducir al mínimo el riesgo de suicidio al eliminar

barreras de atención y aumentar el acceso a la ayuda, fortalecer los procesos protectores como el

apoyo social, la cultura propia y la modificación de determinantes del contexto. Las selectivas se

dirigen a grupos vulnerables de la población sobre la base de características como la edad, el

sexo, el género, la pertenencia étnica, la situación ocupacional o los antecedentes familiares. Y

las indicadas se dirigen a determinados individuos vulnerables dentro de la población como las
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personas que tienen antecedentes personales de trastornos mentales o que han tenido intentos de

suicidio (Organización Panamericana de la Salud, 2014).

Descripción de la propuesta (estrategia) de PYP

Las habilidades sociales pueden ser desarrolladas a través de talleres con enfoques educativos,

teniendo en cuenta a la población orientada que son los jóvenes, se le brindaran herramientas para

la prevención. Al adquirir estas habilidades, se puede mejorar la calidad de las relaciones

interpersonales y fortalecer la salud mental. (Braz, Cómodo, Prette, Prette y Fontaine, (2013)

mencionan, que las habilidades sociales (HHSS), son la capacidad de los individuos para

organizar los pensamientos, sentimientos y acciones, algunas de estas son: expresar empatía,

establecer y mantener relaciones interpersonales y resolución de problemas. Por lo tanto, el

adolescente en su entorno ira manifestando ciertas conductas en las distintas situaciones que se

encuentre generalmente en un entorno interpersonal, las cuales pueden ser actitudes tanto

positivas como negativas.

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Referencias Bibliográficas

 Abello Forero, E., Ocampo Zuluaga, D., Ortíz Escobar, A. M. & González Ortíz, J. O.

(2020). Diseño y validación de un protocolo de atención psicológica para la ideación suicida.

Psychologia. Avances de la disciplina, 14(2), 61–68.

 Al-Halabí Díaz, S., López Vega, D. J., Guerrero Díaz, M., Morell García, M. F., & Fonseca

Pedrero, E. (2022). La prevención del suicidio en los jóvenes: un asunto de todos. INFOCOP.

Suplemento Informativo de Papeles del Psicólogo [Edición Electrónica], 96, 8–9.