LÍNEA DEL TIEMPO RECOGIENDO SABERES EN TORNO A LA

DIVERSIDAD

PRESENTADO POR: KARINA CECILIA BLANQUICETT

ID: 100135701

TUTORA: DANIELA FRESNEDA

CATEDRA IBERO – DIVERSIDAD

IBEROAMERICANA
 Reconoce y protege derechos
territoriales y culturales de
comunidades negras del Pacífico
Educación de los grupos étnicos, es un
dando alcance al artículo transitorio
proceso de formación permanente,
55 de la Constitución Política de
personal, cultural, y social que se
El estado reconoce los derechos Colombia fundamenta en una concepción
fundamentales y protege la diversidad integral de la persona humana.
de los pueblos indígenas de Colombia.
Además, el reconocimiento de la Ley 70 Ley General de Educación Art.
57 y Decreto 804 de 1995
diversidad cultural, étnica y regional.

1991 1993 1994

Mediante la Educación
Adopta el procedimiento para el reconocimiento del Por la cual se adoptan a favor de los sordos
derecho a la propiedad colectiva de las “Tierras de señas y mecanismos de comunicación para
las Comunidades Negras.
relacionarse con las demás personas.
Las personas adquieren la cultura de la sociedad con
la participación comunitaria e institucional para La ley se reglamentó mediante los Decretos
garantizar la conservación ambiental y la 2249 de 1995 En materia etnoeducativa.
sostenibilidad ecológica en las áreas rurales y de Ley 324 de 1996
reserva de varias localidades del Distrito

1995 1996

Empiezan luchas de reconocimiento donde se
plantea conceptos y principios para el fomento
estatal de la cultura con pleno reconocimiento
de la diversidad característica de la nación
colombiana.
Ley 397 de 1997 -Ley de Cultura.
1997
Reglamenta la ley de participación de la mujer
Para los grupos étnicos se abren becas en programas
escolares o universitarios para los estudiantes de los
diferentes grupos poblacionales.
El tercer objetivo del milenio contempla promover la igualdad
de género y la autonomía de la mujer. Los objetivos son
adoptados por el Distrito en el acuerdo 301 de 2007.
2000
La Comisión Pedagógica de
Comunidades Negras
Se conforma la Comisión Pedagógica
de Comunidades Negras, como
instancia asesora del Ministerio de
Educación Nacional, para la
formulación y ejecución de políticas
etnoeducativas. Además, se expiden
normas para el desarrollo de la
Cátedra de Estudios Afrocolombianos.
1998
Dialogo con los diferentes gobiernos y se
Establece el Día Nacional de la
Afrocolombianidad
2001
Los jóvenes tienen derecho a la
individualidad, la libertad, el acceso a las
instituciones educativas, culturales y
recreativas.
Se hace justicia de conservar los rasgos
gitanos y su cultura en la manera de vestir,
sus valores y el idioma.
1999
Se fomenta la iniciativa de un convenio
Interamericana y Señala la obligación de los
Estados de proteger a las personas de la
discriminación que pueda resultar de su
orientación u opción sexual y demanda de los
Estados el desarrollo de legislaciones al
respecto.
2003
 Las mujeres que sufren la situación de
desplazamiento y víctimas del conflicto armado, les
brindan protección y un bienestar económico para
que sobrevivan.
“El Estado colombiano adquirió, el deber de adoptar
todas las medidas adecuadas, incluso de carácter
legislativo, para modificar o derogar leyes,
reglamentos, usos y prácticas que constituyan
Discriminación contra la mujer”.
2004
. 2007
Por medio del cual se establecen los
Lineamientos de la política pública para la
garantía plena de los derechos de las personas
lesbianas, gay, bisexuales y transgeneristas
(LGBTI) y sobre identidades de género y
orientaciones sexuales en el Distrito Capital, y
se dictan otras disposiciones
Por violencia en algunas partes del
país se presenta migraciones y
necesidades de las comunidades
indígenas de establecer un diálogo en
muchos niveles con el resto de la
sociedad del país.
2005
Dialogo con los diferentes gobiernos y se
Establece el Día Nacional de la
Afrocolombianidad
2008
Fomenta políticas de integración social, con
el fin de que las personas tomen conciencia
de que todos somos iguales sin importar
nuestro color de piel, nuestra orientación
sexual, nuestras discapacidades, nuestra
cultura, religión.
LGTBI luchan por derechos y libertades
asociados a la orientación sexual y la
identidad de género (SCRD, 2006c).
2006
Decreto 455 de 2009
Crea el Consejo Distrital de Cultura de
Indígenas por medio del cual se definen de
manera concertada con las organizaciones de
comunidades indígenas las acciones por
desarrollar en el marco de la oferta del sector
cultura.
2009

Lenguas Nativas: Reconocimiento,
fomento, protección, uso, preservación y
fortalecimiento de las Lenguas de grupos
étnicos de Colombia y sobre sus
derechos Lingüísticos y los de sus
hablantes.
2010
La ley antidiscriminación que nace en el
2011 para proteger la comunidad LGBTI.
Esta ley nace con el fin de proteger los
derechos fundamentales de cualquier
persona y su orientación sexual, ya que en
muchas partes de Colombia las personas no
soportaban el hecho de que personas del
mismo género fueran pareja, esto incentivo
a la violencia y el estado tubo que crear esta
Ley para que no se siguieran cometiendo
actos de discriminación.
2011
En el 2012 se desarrollan sectores en
los cuales la comunidad LGBTI puede
ser capaz de desarrollarse en un
entorno en el cual pueden sentirse
libres y sin discriminación por parte de
las demás personas. Esto con el fin
que puedan tener una estabilidad
social y económica libre y sin conflicto.
2012

. 2013 La Fiscalía General de la Nación, ha impulsado

el respeto hacia las demás comunidades del
Estandariza las definiciones y unifica el plazo
país, además, aquellas personas que vulneren
para la formulación de los planes de acción de
el derecho a la libertad o a la libre expresión
las políticas públicas poblacionales y los planes
serán judicializadas ya que están vulnerando
de acción integrales de acciones afirmativas de
los derechos a los que las Fiscalía está
Bogotá.
protegiendo.
Se unió la Unesco para proteger y fomentar la
diversidad cultural que hay en nuestro país.
2017
 Referencias

- Alcaldía Mayor de Bogotá. (2014). Lineamientos para la Implementación del Enfoque Diferencial Poblacional.
Recuperado de https://ant.culturarecreacionydeporte.gov.co/sites/default/files/2._lineamientos_para_implementar_el_enfoque_poblacional_diferencial.pdf

- Cuchumbé Holguín, N J. (2012). Apertura constitucional de 1991, diversidad étnica y cultural y ordenamiento político: aproximación filosófica política. Universitas Humanística, () 57-74.
Recuperado de

https://dialnet-unirioja-es.ibero.basesdedatosezproxy.com/servlet/articulo?codigo=4411495

- Soto Builes, N. (2007). ¿Diversidad - inclusión vs transformación? El Ágora USB, vol. 7, núm. 2, julio-diciembre, pp. 322-332 Universidad de San Buenaventura Seccional Medellín recuperado
de : https://dialnet-unirioja-es.ibero.basesdedatosezproxy.com/servlet/articulo?codigo=5372966