Planificación semanal

Primer trimestre semana 2

Pre kínder
semana de adaptación del 11 al 15 de Marzo

Indicaciones generales:
Saludar de forma individual
Al llegar pedir las libretas.

Fecha y páginas Actividad 1: Seguimos Conociéndonos

Clase: Lenguaje verbal
Objetivos de aprendizaje
Lunes 11 de Marzo OA 4 comunicar oralmente temas de su interés, empleando un vocabulario adecuado.
OT: 4 Expresar sus emociones y sentimientos autorregulándose en función de
las necesidades propias, de los demás y de las normas del funcionamiento grupal

Descripción de la actividad

1.- Dentro de la sala en semicírculo, ubicarse para poder conocerse.

2.- Entonar las canciones de la rutina diaria para que los niños y niñas las conozcan.
3.- Luego realizar preguntas para que se puedan presentar y un micrófono representa los
turnos.
4.- Para concluir se repiten los nombres de cada niño y niña para que se los aprendan

Material Apoyo

Distintivos con Nombres de los niños y niñas.

Micrófono de juguete

Fecha y páginas Actividad 2: Baile

Clase: Pensamiento Matemático
Lunes 11 de marzo Objetivos de aprendizaje:
OA 1 Crear patrones gestuales y corporales
OT: 4 Expresar sus emociones y sentimientos autorregulándose en función delas
necesidades propias, de los demás y de las normas del funcionamiento grupal

Descripción de la actividad

Bailar y seguir la coreografía, tengo un cuerpo, orientándose en las nociones de espacio

arriba, abajo, izquierda y derecha

Material Apoyo
Canción yo tengo un cuerpo

Fecha y páginas Actividad 3: Pintar con lápices de cera

Clase: Motricidad fina
Lunes 11 de marzo Objetivos de aprendizaje
OA 5 coordinar con precisión y eficiencia sus habilidades psicomotrices finas
 OT 4 Expresar sus emociones y sentimientos autorregulándose en función delas
necesidades propias, de los demás y de las normas del funcionamiento grupal

Descripción de la actividad

Con revistas realizar pelotas de papel por capas, hasta que quede del tamaño de una
pelota de tenis.
Cada niño debe tener entre 3 a 5 pelotas, y luego encestar en una caja siguiendo las
indicaciones y respetando turnos.

Material Apoyo
Hojas
Lápices de cera

Fecha y páginas Actividad Sigamos conociéndonos

Clase: Lenguaje verbal
Martes 12 de Marzo Objetivos de aprendizaje
OA 4 comunicar oralmente temas de su interés, empleando un vocabulario
adecuado.
OT4 Expresar sus emociones y sentimientos autorregulándose en función delas
necesidades propias, de los demás y de las normas del funcionamiento grupal

Descripción de la actividad

Dentro de la sala en semicírculo, ubicarse para poder conocerse, entonar las

canciones de la rutina diaria, luego realizar preguntas para que se puedan
presentar, un micrófono representa los turnos.

Material Apoyo
Distintivos con Nombres de los niños y niñas.
Micrófono de juguete

Fecha y páginas Actividad Bailar

Clase: Pensamiento Matemático
Martes 12 de Marzo Objetivos de aprendizaje
OA 1 Crear patrones gestuales y corporales
OT 4 Expresar sus emociones y sentimientos autorregulándose en función delas
necesidades propias, de los demás y de las normas del funcionamiento grupal

Descripción de la actividad

Bailar y seguir la coreografía, tengo un cuerpo y lo voy a mover , orientándose en

las nociones de espacio arriba, abajo, izquierda y derecha

Material Apoyo
Canción yo tengo un cuerpo y lo voy a mover
Fecha y páginas Actividad Hacer pelotas de papel y encestar
Martes 12 de Marzo Clase: Motricidad fina
Objetivos de aprendizaje
OA 5 coordinar con precisión y eficiencia sus habilidades psicomotrices finas
OT 4 Expresar sus emociones y sentimientos autorregulándose en función delas
necesidades propias, de los demás y de las normas del funcionamiento grupal

Descripción de la actividad

Con revistas realizar pelotas de papel por capas, hasta que quede del tamaño de
una pelota de tenis. Cada niño debe tener entre 3 a 5 pelotas, y luego encestar en
una caja siguiendo las indicaciones y respetando turnos.

Material Apoyo
Papel
Caja para encestar

Fecha y páginas Actividad Sigamos conociéndonos

Miércoles 13 de Marzo Clase: Lenguaje verbal
Objetivos de aprendizaje
OA 4 comunicar oralmente temas de su interés, empleando un vocabulario
adecuado.
OT 4 Expresar sus emociones y sentimientos autorregulándose en función delas
necesidades propias, de los demás y de las normas del funcionamiento grupal

Descripción de la actividad

Dentro de la sala en semicírculo, ubicarse para poder conocerse, entonar las

canciones de la rutina diaria, luego realizar preguntas para que se puedan
presentar, un micrófono representa los turnos.

Material Apoyo

Distintivos con Nombres de los niños y niñas.

Micrófono de juguete

Fecha y páginas Actividad: Coneja Blanca

Clase: Pensamiento Matemático
Miércoles 13 de Marzo Objetivos de aprendizaje
OA 6 Emplear los números, para contar, identificar, cuantificar y comparar
cantidades hasta el 20
OT 4 Expresar sus emociones y sentimientos autorregulándose en función delas
necesidades propias, de los demás y de las normas del funcionamiento grupal

Descripción de la actividad

En el patio del colegio se reunirán los cursos kínder y pre kínder a escuchar el
 cuento de pete el gato en kamishibai

Material Apoyo
Kamishibai
Láminas
Micrófono

Fecha y páginas Actividad: dibujar el cuento de Coneja Blanca

Clase: motricidad Fina
Miércoles 13 de Marzo Objetivos de aprendizaje
OA 5 Coordinar con precisión y eficiencia sus habilidades psicomotrices finas
OT 4 Expresar sus emociones y sentimientos autorregulándose en función delas
necesidades propias, de los demás y de las normas del funcionamiento grupal

Descripción de la actividad

Según el cuento escuchado, dibujar la parte del cuento que más le gusta.

Material Apoyo
Hojas blancas
Estuche con sus materiales
Fecha y páginas Actividad
Clase: Lenguaje verbal
Jueves 14 de Marzo Objetivos de aprendizaje
OA 4 comunicar oralmente temas de su interés, empleando un vocabulario
adecuado.
OT 4 Expresar sus emociones y sentimientos autorregulándose en función delas
necesidades propias, de los demás y de las normas del funcionamiento grupal

Descripción de la actividad

Dentro de la sala en semicírculo, ubicarse para poder conocerse, entonar las

canciones de la rutina diaria, luego realizar preguntas para que se puedan
presentar, un micrófono representa los turnos.

Material Apoyo

Distintivos con Nombres de los niños y niñas.

Micrófono de juguete

Fecha y páginas Actividad: Pete el gato

Clase: Pensamiento Matemático
Objetivos de aprendizaje
Jueves 14 de Marzo OA 6 Emplear los números, para contar, identificar, cuantificar y comparar
cantidades hasta el 20
OT 4 Expresar sus emociones y sentimientos autorregulándose en función delas
necesidades propias, de los demás y de las normas del funcionamiento grupal

Descripción de la actividad
 En el patio del colegio se reunirán los cursos kínder y pre kínder a escuchar el
cuento de pete el gato en kamishibai

Material Apoyo
Kamishibai
Láminas
Micrófono

Fecha y páginas Actividad: dibujar el cuento de Pete el gato

Clase: motricidad Fina
Jueves 14 de Marzo Objetivos de aprendizaje
OA 5 Coordinar con precisión y eficiencia sus habilidades psicomotrices finas
OT 4 Expresar sus emociones y sentimientos autorregulándose en función delas
necesidades propias, de los demás y de las normas del funcionamiento grupal

Descripción de la actividad

Según el cuento escuchado, dibujar la parte del cuento que más le gusta.

Material Apoyo
Hojas blancas
Estuche con sus materiales
Fecha y páginas Actividad Sigamos conociéndonos
Clase: Lenguaje verbal
Viernes 15 de Marzo Objetivos de aprendizaje
OA 4 comunicar oralmente temas de su interés, empleando un vocabulario
adecuado.
OT4 Expresar sus emociones y sentimientos autorregulándose en función delas
necesidades propias, de los demás y de las normas del funcionamiento grupal

Descripción de la actividad

Dentro de la sala en semicírculo, ubicarse para poder conocerse, entonar las

canciones de la rutina diaria, luego realizar preguntas para que se puedan
presentar, un micrófono representa los turnos.

Material Apoyo
Distintivos con Nombres de los niños y niñas.
Micrófono de juguete

Fecha y páginas Actividad Bailar

Clase: Pensamiento Matemático
Viernes 15 de Marzo Objetivos de aprendizaje
OA 1 Crear patrones gestuales y corporales
OT 4 Expresar sus emociones y sentimientos autorregulándose en función delas
necesidades propias, de los demás y de las normas del funcionamiento grupal

Descripción de la actividad
 Bailar y seguir la coreografía, tengo un cuerpo y lo voy a mover , orientándose en
las nociones de espacio arriba, abajo, izquierda y derecha

Material Apoyo
Canción yo tengo un cuerpo y lo voy a mover

Fecha y páginas Actividad Hacer pelotas de papel y encestar

Clase: Motricidad fina
Viernes 15 de Marzo Objetivos de aprendizaje
OA 5 coordinar con precisión y eficiencia sus habilidades psicomotrices finas
OT 4 Expresar sus emociones y sentimientos autorregulándose en función delas
necesidades propias, de los demás y de las normas del funcionamiento grupal

Descripción de la actividad

Con revistas realizar pelotas de papel por capas, hasta que quede del tamaño de
una pelota de tenis. Cada niño debe tener entre 3 a 5 pelotas, y luego encestar en
una caja siguiendo las indicaciones y respetando turnos.

Material Apoyo
Papel
Caja para encestar