ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 6

Cuadro familiar

I.E.: Alejandro Deustua

DOCENTE Ruth Noemí Hermenegildo Germán

:
GRADO: 6° Grado FECHA: 15 – 04 – 2024

ÁREA: ARTE

Competencias / ¿Qué nos dará evidencias de

Desempeños
capacidades aprendizaje?

Crea proyectos desde los  Elaboramos un cuadro familiar.

lenguajes artísticos.
 Explora y experimenta los
lenguajes del arte.
 Aplica procesos creativos.
 Evalúa y socializa sus
procesos y proyectos.
Enfoque Transversal
SEXTO GRADO
 Realiza creaciones individuales y colectivas,
basadas en la observación y en el estudio Criterios de evaluación:
del entorno natural, artístico y cultural local
y global. Combina y propone formas de  Realiza creaciones artísticas
utilizar los elementos, materiales, técnicas utilizando material reciclado y
y recursos tecnológicos para resolver diversas técnicas.
problemas creativos planteados en su  Explora diversas técnicas artísticas
proyecto; incluye propuestas de artes para elaborar un cuadro familiar.
integradas. Instrumento:
 Lista de Cotejo
Enfoque inclusivo o de atención a la diversidad

¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?

 Antes de comenzar con nuestra sesión, vamos a

recordar las recomendaciones que el Ministerio de  Carteles de bioseguridad
Salud nos ha dado y que debemos practicar de  Video de motivación
manera constante para no contagiarnos del  Lápiz, papel
Coronavirus  Colores
 MOMENTOS DE LA SESIÓN

INICIO

 Se motiva presentando un cuadro de una familia.

 Responden a preguntas:
 ¿Les gusta el cuadro familiar?

 ¿Solo se puede comprar cuadros para poner fotografías familiares?

 ¿Cómo podemos elaborar un cuadro familiar

 PROPÓSITO DE LA
ACTIVIDAD: Hoy elaboraremos con creatividad un cuadro familiar

DESARROLL
O

 Observan un cuadrito elaborado con material de reciclado con dibujos de los integrantes de la familia.

 Responden a las preguntas

¿Qué observan?

¿Con Qué materiales se elaboró el cuadro

familiar?

¿Quiénes están en el cuadro familiar?

¿Qué materiales usarías?

 Asumen tareas para la elaboración del regalo a mamá para ello forman equipos de trabajo.
 Actividad Responsable
Reparto de materiales
Reparto de moldes de cartulina
Cuidar la limpieza en el aula
 Se indica a todo el grupo los posibles materiales a utilizar como:

 En equipo comienzan con la elaboración del cuadro familiar para ello la docente sugiere los siguientes
pasos:
Corta cinco círculos de Dibuja en el centro de
cartulina del tamaño de cada círculo a los
tu mano. miembros de tu familia. O
pega fotos de los
integrantes de tu familia.

Decora el borde de los Une los círculos pegando

círculos con hojas tiras de cartulina por
secas, tempera o detrás.
pegando viruta de lápiz Pega una lana detrás del
tajado. primer círculo para colgar
tu cuadro. ¡Listo!

 Observa un video de otro modelo de un cuadro:

https://www.youtube.com/watch?v=6uqjqyS-Rew
 Observan los cuadritos que elaboraron de su familia y si requiere mejorarlo usas su creatividad.
 Aumentan otros detalles para que mejoren el cuadrito familiar de su familia.
Revisar y afinar los detalles de mi trabajo
 Reajustan la presentación de su cuadrito familiar.
 Culminan su cuadrito familiar según los reajustes requieran en la elaboración del cuadrito familiar.
Presentar y compartir
 Mediante la técnica del museo exponen el cuadro familiar que elaboraron.

CIERRE

METACOGNICIÓN:
 ¿Qué aprendí?
 ¿Tuve alguna dificultad para aprenderlo y como lo superaste?
 ¿En qué me servirá lo aprendido hoy?

AUTOEVALUACIÓN:

 ¿Participe en todo momento con mis ideas?

 ¿Cumplí con el desarrollo de las actividades propuesta?
 ¿Respete los acuerdos de convivencia?
 Reflexionamos sobre nuestros aprendizajes

 Leo y coloreo el recuadro según corresponda.

CRITERIOS Lo logré Lo estoy ¿Qué

intentando necesito
mejorar?
 Realice creaciones artísticas utilizando material reciclado y diversas
técnicas.
 Explore diversas técnicas artísticas para elaborar un cuadro familiar.