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El contexto ejerce una influencia significativa en cómo se interpreta un mensaje. Este contexto
puede incluir factores como el entorno físico, el contexto social y cultural, así como las experiencias
pasadas compartidas entre el emisor y el receptor. Por ejemplo, si alguien te dice "tengo frío", la
interpretación de esta declaración puede variar dependiendo del contexto. Si estás en un entorno
frío, probablemente entenderás que la persona quiere decir que siente frío físicamente. Sin
embargo, si están en un ambiente emocional, podría interpretarse como una expresión de soledad
o necesidad de afecto.
3. Describe cómo los componentes del modelo teórico de expresión oral se aplican en la
práctica a través de un ejemplo concreto.
El modelo teórico de expresión oral incluye varios componentes, como el emisor, el mensaje, el
receptor, el canal y el contexto. Estos elementos se aplican en la práctica en situaciones de
comunicación diaria. Por ejemplo, al dar una presentación en el trabajo, el orador (emisor) adapta
su mensaje según la audiencia (receptor) y el propósito de la presentación. Utiliza un tono de voz y
lenguaje adecuados para comunicar efectivamente su mensaje a través del canal de presentación,
ya sea en persona o en línea, teniendo en cuenta el contexto específico en el que se está llevando a
cabo la presentación.
En la comunicación oral, los elementos no verbales, como el lenguaje corporal, la expresión facial y
la entonación, desempeñan un papel crucial en la transmisión de significado y pueden reforzar o
contradecir el mensaje verbal. Por ejemplo, si alguien dice "estoy muy feliz" con una expresión facial
triste y un tono de voz monótono, es probable que la discrepancia entre el mensaje verbal y los
elementos no verbales cause confusión en el receptor y disminuya la credibilidad del hablante.
"I Have a Dream" de Martin Luther King Jr. como ejemplo. En este discurso, King utiliza características
lingüísticas y textuales como la repetición de frases clave ("I have a dream"), (yo tengo un sueño)
metáforas poderosas ("cash a check that will give us upon demand the riches of freedom and the
security of justice"), (Cobrar un cheque que nos dará, cuando lo pidamos, las riquezas de la libertad
y la seguridad de la justicia.) y referencias históricas para crear un discurso convincente que apela
a las emociones de la audiencia y aboga por la igualdad racial. Estas características lingüísticas y
textuales contribuyen a la persuasión del discurso al captar la atención del público, reforzar los
puntos clave y crear una conexión emocional con la audiencia.
"I Have a Dream" se traduce al español como "Tengo un sueño". Es el título del famoso discurso
pronunciado por Martin Luther King Jr. durante la Marcha en Washington por el trabajo y la libertad
el 28 de agosto de 1963. En este discurso, King articuló su visión de un futuro en el que la igualdad
racial fuera una realidad en Estados Unidos. El discurso es conocido por su poder retórico y su
llamado a la unidad y la justicia, y se ha convertido en un símbolo del movimiento por los derechos
civiles en Estados Unidos.
La cultura y las normas sociales pueden influir significativamente en cómo se interpreta un mensaje.
Por ejemplo, los gestos y expresiones faciales pueden tener significados diferentes en diferentes
culturas. Un gesto considerado grosero en una cultura puede ser completamente aceptable en otra.
Por lo tanto, las diferencias culturales pueden dar lugar a malentendidos o interpretaciones erróneas
en la comunicación intercultural.