SESIÓN DE APRENDIZAJE

Actividad N°5: Las prácticas saludables y el estado de salud en nuestra familia

TITULO DDESCOMPONEMOS NUMEROS NATURALES HASTA 99 999

DOCENTE DIOMEDES SILENCIO MATEO GRADO/SECCION 3ero

AREA MATEMATICA FECHA 10-04-24 DURACIÒN 90 MINUT APROX

II. PROPÒSITOS DE APRENDIZAJE:

EVIDENCIA DE INSTRUMENTO DE
COMPETENCIA/CAPACIDADES CRITERIOS DE EVALUACION APRENDIZAJE EVALUACION
Actúa y piensa matemáticamente Expresa con diversas representaciones y - Representa la LISTA DE
en situaciones de cantidad lenguaje numerico (numero signos y decena de millar COTEJO
expresiones verbales) su comprensión de lqa en forma
. Razona y Argumenta Generando Ideas decena de millas como unidad del sistema de
Matemáticas concreta grafica
numeración decimal, sus equivalencias entre
unidades menores, el valor de posisicòn de un
y simbolica
digito en números de 5 cifras y la comparación
en el orden numerico

III.- MOMENTOS DE LA ACTIVIDAD:

 Se Recoge los saberes previos de los niños y las niñas. Para ello deja le recordamos la clase del año anterior
Sobre el uso de la base diez
 Pregúntales: ¿Qué hicimos para saber la cantidad del valor de los cubitos, de las tiras, del cudrado y del cubo?
INICIO

Se comunica el propósito de la sesión: Hoy

leeremos los Normas de convivencia
Respetar la opinión de los demás
números naturales hasta el 99 Ser solidarios al trabajar en equipo
999 con presiciòn.
 Recuerda a los estudiantes las normas de convivencia que les permitirán trabajar en un clima afectivo favorable.

Recuerda: el valor relativo de un número está dado por el lugar que ocupa.

Los números mayores que 1000 y 10 000 se escriben separando los millares
con la palabra mil.
 Pido a los alumnos que observen el tablero posicional.
DM UM C D U
9 9 9 9 +
1
1 0 0 0 0

Escribe

- 22 238 = .
- 66 989 = .
- 99 001 = .
- 89 990 = .

2 Escribe
DESARROLLO

- Cincuenta y seis mil nueve.

- Sesenta y cuatro mil doscientos cuarenta.

- Cuarenta y tres mil veintidós.

- Noventa y cinco mil novecientos noventa y nueve.

- Treinta y nueve mil trece.

T area d o m i c i l i a r i a
1 Escribe

a) 39 009 e) 89 011 i) 69 023

b) 48 795 f) 90 001 j) 11 011
c) 99 015 g) 38 769 k) 49 709
d) 72 048 h) 56 704 l) 20 042

Valoran el trabajo realizado durante la sesión. Con este fin, plantea las siguientes
preguntas: ¿qué aprendieron hoy?, ¿les fue difícil?; ¿en qué los ayudará lo
CIERRE

aprendido en su vida diaria?

BIBLIOGRAFI
A