REFLEXION PERSONAL BASADO EN LOS TRES REPORTES DE RADIO IMPO

RELACIONADO CON LA PSICOPEDAGOGIA

La psicopedagogía abarca diversas áreas como la atención a las emociones de estudiantes y

docentes donde se centra en comprender y abordar las emociones durante el proceso de enseñanza-
aprendizaje. Los estudiantes como docentes experimentaron los cambios emocionales durante la
educación a distancia durante la pandemia. El reconocer y gestionar las emociones es crucial para
facilitar un ambiente de aprendizaje positivo.
El apoyo psicológico para docentes es importante para que puedan expresar y manejar sus
emociones, lo cual es fundamental para garantizar el bienestar tanto de los educadores como de los
estudiantes.
La necesidad de brindar apoyo psicológico a los docentes para expresar y gestionar sus emociones, el
no tener estos dos aspectos presentes, puede afectar su desempeño asi como el aprendizaje de los
estudiantes. Aquí la psicopedagogía puede desempeñar un papel importante al ofrecer estrategias para
el manejo del estrés, la ansiedad y otras emociones relacionadas con la labor docente.
Los psicopedagogos están capacitados para identificar y comprender las emociones de los estudiantes,
como el miedo, la tristeza o la apatía, que pueden afectar su rendimiento académico, asi cómo los
problemas académicos a menudo están relacionados con emociones como la flojera, la tristeza o la
depresión.
Al reconocer estas emociones, los docentes pueden intervenir de manera más efectiva para apoyar el
aprendizaje y el bienestar emocional de sus alumnos.
Dentro de las gestiones educativas está el promover la equidad y la calidad en la educación. Aquí la
psicopedagogía puede colaborar en la implementación de prácticas inclusivas que atiendan las
necesidades individuales de todos los estudiantes, independientemente de sus habilidades o
circunstancias personales, como lo sería el apoyo psicológico para el bienestar.
En resumen, la psicopedagogía juega un papel crucial al comprender y abordar las dimensiones
emocionales y sociales del proceso educativo, que están relacionada con la gestión educativa y el
bienestar emocional de todos los sectores que involucran en el proceso educativo.
También se relaciona en enfocarse en comprender y abordar las dimensiones psicológicas y
pedagógicas implicadas en las enseñanzas y el aprendizaje, asi como en la gestión de los recursos y
actividades educativas.
Su enfoque holístico y multidisciplinario puede contribuir significativamente a la creación de entornos
educativos más saludables y efectivos.