Operaciones Básicas de Programas de Oficina

MODULO 1
FORMACION HUMANA

Actividad de la Unida 1 –Modulo 1

1- ¿Qué relación se puede establecer entre los diferentes tipos de comunicación y el

contexto en que se desarrolla?

Podemos decir que la relación que se encuentra presente entre todos los tipos de
comunicación sin importar el contexto es que todas estas buscan una sola cosa, buscan
transmitir un mensaje, buscan compartir información.

Ya que para eso nos comunicamos, sin importar que buscamos transmitir, si es a una
persona, si es a miles, si es escrito, hablado, grabado, visual buscamos compartir
información, hacerle saber algo a alguien mas.

2- Investigue los 4 diferentes tipos de resolución de conflictos presentados en el material y

establezca la diferencia entre ellos.

Las 4 formasde resolución de conflictos son; Fomales, informales, verbales y no verbales. Estas se
pueden diferenciar por Podemos decir que la relación que se encuentra presente entre todos los
tipos de comunicación sin importar el contexto es que todas estas buscan una sola cosa, buscan
transmitir un mensaje, buscan compartir información.

el método de emplearse ya que con la que formal ahí una comunicación discreta y concisa; con la
informal hay una comunicación más directa y resumida; con la verbal los individuos pueden
expresarse tanto formal e informal pero con la acción del habla y con la no verbal los individuos
pueden comunicarse con gestos, señas y códigos sin utilizar el habla como prioridad.

3- ¿Porque se dice que no todo jefe es un líder?

Bueno creo que como dice la frase de John C. Maxwell que define a un líder como aquel que
tiene la capacidad de influenciar a través de las cual sus subordinados mejoran sus aptitudes y
capacidades muchos jefes no tienen esa cualidad de ser lides ya que a veces simplemente son
impuestos y no buscan mejorar que su personal tenga un rendimiento superior

Liderazgo es elevar la visión de una persona, llevar su rendimiento a un mayor estándar y

construir una personalidad más allá de sus limitaciones normales”.

4- Existe una vieja controversia sobre si los líderes nacen o se hacen ¿Qué puede decir usted?
Las personas no nacen sabiendo ser líderes. Es por eso que el liderazgo no se aborda desde la
biología, sino desde los Estudios Empresariales, la Sociología, la Ciencia Política, la Psicología, la
Educación, etc.

5- Hable sobre los diferentes tipos de liderazgos y escoja el que usted entiende es el más
idóneo.

Liderazgo autoritario

Este estilo se muestra como uno de los menos resonantes, de hecho es un estilo que destruye la
motivación en poco tiempo.

El liderazgo democrático es aquel que fomenta la participación de la comunidad, dejando que los
empleados decidan más sobre sus funciones y tengan las suficientes competencias para tomar
decisiones.

Liderazgo afiliativo Este estilo de liderazgo gira en torno a las personas, quienes lo emplean,
valoran a los individuos y sus emociones por encima de las tareas y los objetivos. Se debe utilizar
cuando se intenta fomentar la armonía del equipo, subir la moral, mejorar la comunicación o crear
más confianza .

Liderazgo timonel Aquí el líder dice que hay que hacer, lo monitoriza y corrige. Su papel al igual
que el timonel de un barco es poner rumbo y mantenerlo El liderazgo visionarioes el que va más
allá del simple liderazgo, del carisma, es aquel capaz de anticiparse a los hechos y que cuenta con
la capacidad de crear y dar lugar a una visión realista e interesante del futuro que mejora el
presente de la empresa.

Entiendo que el más idóneo es el Liderazgo Afiliativo ya que su lema es “primero las personas”, lo
cual hace de este tipo de líderes que tengan una relación extraordinaria con los demás, que sean
cercanos y exista una familiaridad importante con su equipo.

6-¿Qué se consigue en el mundo laboral, al actuar conética profesional? Explique.

Al actuar con ética profesional las decisiones que se tomen serán de forma consciente y
voluntaria, es decir que siempre actuara con cautela y sabiamente ante cualquier tipo de situación
que se presente.

7¿Cuál es la esencia de la Equidad de Género?

Actuar con ética en lo profesional genera enormes beneficios tanto para Los trabajadores
como para la empresa, que consigue la lealtad de sus Empleados y clientes.

La equidad de género significa que mujeres y hombre Independientemente de sus

diferencias biológicas, tienen derecho a Acceder con justicia e igualdad al uso, control y
beneficio de los mismos Bienes y servicios de la sociedad, así como a la toma de decisiones
en los ámbitos de la vida social, económica, política, cultural y familiar.
 8¿Cómo incide los tipos de violencia mencionados en la creación de las Bandas Juveniles?

Son grupos formados espontáneamente mayoritariamente urbanas y que defiende su

identidad en base a la confrontación. Los miembros suelen ser jóvenes de entre 13 y 25
años suelen estar formada por jóvenes con familias desestructuradas, con fracaso escolar.

9-¿Qué son las ITS y cuáles son sus mayores complicaciones?

Las Infecciones de transmisión sexual (ITS), son un conjunto de enfermedades infecciosas

agrupadas por tener en común la misma vía de transmisión: de persona a persona a través
de las relaciones sexuales. Los agentes productores de las infecciones de transmisión
sexual incluyen bacterias, virus (como el del herpes), hongos e incluso parásitos, como el
“ácaro de la sarna” las ladillas, Sífilis, Gonorrea.
Sus complicaciones son que aunque casi todas tienen tratamiento, algunas de ellas, como
las producidas por virus, nunca curan de manera definitiva.

10- Proponga algunas estrategias quepodría utilizar el estado para prevenir el Embarazo
en adolescentes.

Dar charlas sobre los riesgo de un embarazo

Dar anticonceptivos
Hacerle entender que nos bueno comenzar una vida sexual a temprana edad.

11- Escoja uno de los derechos civiles mencionados e investigue de que se trata.

Artículo 39.-Derecho a la igualdad.

Todas las personas nacen libres e iguales ante la ley, reciben la misma protección y trato de las
instituciones, autoridades y demás personas y gozan de los mismos derechos, libertades y
oportunidades, sin ninguna discriminación por razones de género, color, edad, discapacidad,
nacionalidad, vínculos familiares, lengua, religión, opinión política o filosófica, condición social o
personal. En consecuencia:

1) La República condena todo privilegio y situación que tienda a quebrantar la igualdad de las
dominicanas y los dominicanos, entre quienes no deben existir otras diferencias que las que
resulten de sus talentos o de sus virtudes;

2) Ninguna entidad de la República puede conceder títulos de nobleza ni distinciones hereditarias;

3) El Estado debe promover las condiciones jurídicas y administrativas para que la igualdad sea
real y efectiva y adoptará medidas para prevenir y combatir la discriminación, la marginalidad, la
vulnerabilidad y la exclusión;

4) La mujer y el hombre son iguales ante la ley. Se prohíbe cualquier acto que tenga como
objetivo o resultado menoscabar o anular el reconocimiento, goce o ejercicio en condiciones de
igualdad de los derechos fundamentales de mujeres y hombres. Se promoverán las medidas
necesarias para garantizar la erradicación de las desigualdades y la discriminación de género;

5) El Estado debe promover y garantizar la participación equilibrada de mujeres y hombres en las

candidaturas a los cargos de elección popular para las instancias .

Yismeili Melisa Villar.