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AUXILIAR DE CONTABILIDAD
MODULO 1
FORMACION HUMANA

Actividad de la Unida 1 –Modulo 1

1- ¿Qué relación se puede establecer entre los diferentes tipos de comunicación y el


contexto en que se desarrolla?

Dependiendo del contexto que no es más que el lugar o ambiente donde ocurre
la interacción, el cual puede ser un lugar de culto por ejemplo una iglesia donde un
sacerdote brinda un discurso para sus creyentes. En sí puede ser cualquier lugar
físico, y este factor importante ya que las personas interactúan de forma diferente
de acuerdo al lugar en donde se encuentren. Esto sucede de forma involuntaria ya
que las personas entienden que deben comportarse de una manera adecuada de
acuerdo al momento y lugar. Este concepto ha evolucionado y también se emplea
para explicar cualquier tipo de relación que se tiene con otras personas así como
también las reglas que rigen esas relaciones. No es lo mismo tener una
conversación con un familiar que con un compañero de trabajo por ejemplo. En
resumen, el contexto se refiere a las normas que gobiernan la comunicación en
diferentes situaciones y relaciones.

2- Investigue los 4 diferentes tipos de resolución de conflictos presentados en el material y


establezca la diferencia entre ellos.

 La negociación: A través de esta forma los diferentes actores o partes interesadas


llega a un acuerdo. Se trata de un modo de resolución pacífica.
 La mediación: Es cuando interviene un ente imparcial que busca una solución actuado
como mediador
 El Arbitraje: Se trata cuando un tercero imparcial, particular a la situación conflictiva
decide sobre el caso que se le presenta y las partes involucradas aceptan la decisión.
 La Conciliación: Son actividades o conjunto de actividades a través del cual las
personas o partes involucradas pueden resolverlo mediante un acuerdo satisfactorio,
todo esto con la ayuda de un conciliador que actúa con el consentimiento de las
partes o por mandato de la ley.

La diferencia consiste en que en todos los casos, a excepción de la negociación, para resolver el
problema se necesita la intervención de un ente imparcial.

3- ¿Porque se dice que no todo jefe es un líder?


La diferencia entre líder y jefe radica en que un jefe es una autoridad impuesta que utiliza
su poder para mandar en los otros, en cambio un líder es aquél que dirige y motiva un
equipo de personas sin imponer sus propias ideas. ... El liderazgo es una capacidad que
no todos tienen por lo que no todos pueden ser líderes.

4- Existe una vieja controversia sobre si los líderes nacen o se hacen ¿Qué puede decir
usted?

Definitivamente el líder nace. Son características muy propias del carácter de cada quien sobre
todo se debe tener esa capacidad de influir en los demás para lograr los objetivos o metas
establecidas.

5- Hable sobre los diferentes tipos de liderazgos y escoja el que usted entiende es el más
idóneo.

Definitivamente el tipo de liderazgo que entiendo es el más idóneo es el visionario. Ya que


este tipo de liderazgo es el que se mantiene en el tiempo, pudiendo inclusive llegar a serlo
después de su muerte a través de su legado y enseñanzas.

6- ¿Que se consigue en el mundo laboral, al actuar con ética profesional? Explique

Actualmente las grandes organizaciones están buscando personas que además de tener un
coeficiente intelectual alto, su capacidad ética y moral este por encima de cualquier nivel de
conocimiento. Ya que actualmente lo que las empresas buscan son personas que además de poder
sacar adelante las tareas que les fueron asignadas, sean capaces de poder conducirse con apego a
los valores organizacionales y morales establecidos.

7- ¿Cuál es la esencia de la Equidad de Género?

Igualdad de condiciones sociales, laborales, políticas y económicas. Donde las mujeres podamos
poder participar sin que seamos discriminadas solo por el hecho de ser mujer. Sino que seamos
valoradas por nuestras capacidades morales, intelectuales, profesionales y técnicas.

8- ¿Cómo incide los tipos de violencia mencionados en la creación de las Bandas Juveniles?

La violencia es un asunto multifactorial. Por ejemplo, La desintegración familiar y la falta de


educación basada en valores, así como también la falta de oportunidades a las que se ven
expuestos nuestros jóvenes y adolescentes ha contribuido en parte a que se haya incrementado
el número de jóvenes que se ven envueltos en actos de pandillas o que se enrolen a algunas de
ellas. En mi opinión estas bandas no son mas que una respuesta social a la falta de
oportunidades, a la desigualdades sociales y económicas en las que viven la mayoría de nuestros
jóvenes en los diferentes países.
La mayoría de estos jóvenes viven en situaciones de extrema pobreza y lugares donde hay una
alta exposición a drogas, sexo, poco acceso a la educación etc.

9- ¿Qué son las ITS y cuáles son sus mayores complicaciones?

Son un conjunto de enfermedades infecciosa agrupadas por tener en común la misma vía de
transmisión. Los agentes productores de las infecciones de transmisión sexual

incluyen bacterias, virus (como el del herpes), hongos e incluso parásitos, como

el "ácaro de la sarna" las ladillas, Sífilis, Gonorrea. Aunque casi todas tienen

tratamiento, algunas de ellas, como las producidas por virus, nunca curan de

manera definitiva.

Dentro de sus complicaciones están problemas en el embarazo o con el feto como: nacimiento
prematuro, ruptura prematura de la membrana, embarazos tópicos, problemas de nacimiento.

10- Proponga algunas estrategias que podría utilizar el estado para prevenir el Embarazo en
adolescentes.

 Establecer programas de educación para adolescentes sobre retardar el inicio de las


relaciones sexuales
 Mayor acceso a información de calidad y programas de educación sexual desde los
niveles básicos.
 Educación sexual libre de sesgos y tabúes donde se traten los temas con los
adolescentes de forma profesional y sin prejuicios. Sobre todo basada en la
responsabilidad de sus actos y las consecuencias.
 Eliminación de tabúes sobre todo con relación a los temas relacionados con el sexo
 Campañas de educación sobre planificación y uso de condones desde la educación
básica
 Campañas de educación sexual integradas. Estado, familia y escuela

11- Escoja uno de los derechos civiles mencionados e investigue de que se trata.

Derecho a la Dignidad humana: considero que todos los seres humanos sin importar raza,
credo, estatus social y demás condiciones. Nacemos con iguales derecho a la libertad.

Trabajar desde las diferentes instancias para que cada uno se tratado con la dignidad que nos
merecemos y poder convivir de manera justa y digna sin importar quienes seamos.

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