AUXILIAR DE CONTABILIDAD

MODULO 1
FORMACION HUMANA

Actividad de la Unida 1 –Modulo 1

1- ¿Qué relación se puede esta

establecer
blecer entre los difer
diferentes
entes tipos de comuni
comunicación
cación y el
contexto en que sse
e desarrolla?

Se explica que la relación que se encuentra presente entre todos los tipos de
comunicación sin importar el contexto es que todas estas buscan una sola cosa,
transmitir un mensaje e compartir información verídica a la población que le escucha o
lee.

2- Investigue los 4 diferentes tipos de resolución de conflictos presentados en el mate

material
rial
y establezca la diferenci
diferencia
a entre ellos.

La solución viene impuesta desde fuera; la conciliación es un sistema autocompositivo

de resolución de conflictos; las partes llegan, ellas mismas, a la solución

4 diferentes tipos de resol

resolución
ución de conflic
conflictos:
tos:

• Aceptar la condición humana y la cadena de conflictos para aprender a

sobrellevarlos y a asumirlos como un estímulo.
• Enfrentar y manejar el conflicto en vez de evitarlo.
• Aceptar a los demás cuando plantean ideas diferentes.
• Aprender a dialogar sin fomentar las polémicas y el «diálogo de sordos».
• Entender a los actores y no asumir posiciones defensivas.

Dentro de las formas alternativas de resolución de conflictos se encuentran la

negociación, la mediación, la conciliación y el arbitraje, es el proceso a través
del cual los actores o partes involucradas llegan a un acuerdo.
3- ¿Porque se dice que n
no
o todo jefe es un líder?
La diferencia entre líder y jefe radica en que un jefe es una autoridad impuesta que utiliza
su poder para mandar en los otros, en cambio un líder es aquél que dirige y motiva un
equipo de personas sin imponer sus propias ideas.
El liderazgo es una capacidad que no todos tienen por lo que no todos pueden ser líderes.

4- Existe una vieja controversi

controversia
a sobre si los líderes nacen o se hacen ¿Qué puede decir
usted?
En definitiva, líder es quien surge como tal ante la situación disparadora del potencial, logra
adaptarse a la misma, se le atribuye esta condición y triunfa en guiar a sus seguidores a la
meta común y personal mediante el desarrollo de estos.

En cambio, un jefe solo se enfoca en los beneficios que estos le puedan traer a su empresa
o para sí mismos.

5- Hable sobre los diferentes tipos de liderazgos y escoj

escoja
a el que usted en
entiende
tiende es el más
idóneo.
Liderazgo autorit
autoritario:
ario: Es el que se muestra como uno de los menos resonantes, de hecho,
es un estilo que destruye la motivación en poco tiempo.
Liderazgo democrático: Este es el tipo de líder que deja que el equipo tenga la capacidad
de decidir por si mismo.

Liderazgo afiliativo: Este liderazgo es ideal cuando el equipo a dirigir es nuevo para ti, o
cuando el equipo ha cambiado y sufrido mucho por algún motivo.
Liderazgo timonel: Es un liderazgo muy efectivo y quizás de los más utilizados; sin embargo,
no es suficientemente efectivo en el desarrollo del talento y potenciación de cualidades
personales, así como en inspirar a otros.

Liderazgo vision
visionario
ario
ario:: Es Definido como el más resonante, el líder visionario consigue gracias
a una visión muy inspiradora y a su compromiso con ella que las personas se contagien y
sean fieles a ella.

Para mi el liderazgo visionario es el más idóneo, ya que es el mas razonante y gracias a

esto consi
consigue
gue qu
que
e la pers
personas
onas ob
obtengan
tengan un ccompromiso
ompromiso con la empresa o p
persona
ersona y sean
fieles a ellas.
6- ¿Que se consigue en el m
mundo
undo labor
laboral,
al, al actuar con ética profesi
profesional?
onal? Explique

Ser un profesional ético te permitirá alcanzar tus metas y destacar en el ámbito profesional,
cualidades como la puntualidad, constancia, confidencialidad, equidad, honestidad y
solidaridad son altamente valoradas por las empresas, poseerlas incrementará tus
posibilidades de encontrar empleo.
7- ¿Cuál es la esencia de la Equidad de Gén
Género?
ero?

La equidad de género implica la igualdad de oportunidades y condiciones para todo ser

humano, para su pleno desarrollo; responde a los derechos universales, a la
justicia como cualidad que mueve a dar a cada uno lo que merece y que permite la
construcción de sociedades observadoras de la dignidad humana.

8- ¿Cómo incide los tipos de violencia mencionados en la crea

creación
ción de las Bandas
Juveniles?
Consumo de sustancias; el alcohol y drogas ilegales suelen provocar que se produzcan
conductas violentas, como enfrentamientos, peleas y agresiones.
Deseos de aceptación del grupo de iguales; el reconocimiento social aporta ciertas
ventajas en el adolescente, como sentimiento de pertenencia a un grupo, aumento de su
autoestima e incremento de su satisfacción vital.

9- ¿Qué son las ITS y cuáles son sus mayores compli

complicaciones?
caciones?

Las Infecciones de transmisión sexual (ITS), son un conjunto de enfermedades infecciosas

agrupadas por tener en común la misma vía de transmisión de persona a persona a través
de las relaciones sexuales.
Se puedo considerar que la de mayor complicación sería el VIH ya que es una enfermedad
incurable hasta el momento, tan bien el sistema inmune se debilita, la persona queda en
riesgo de contraer canceres mortales que pueden acabar con su vida.

10
10-- Proponga algun
algunas
as estrategias que podría utilizar el estado para prevenir el Embarazo
en adolescentes.
Siempre eh pensado que la Educación Sexual a los adolescentes es importante para poder
prevenir embarazos no planeados.

El embarazo en la adolescencia frustra muchas aspiraciones e impone responsabilidades

a una edad temprana que hace más difícil, no imposible, lograr las metas del proyecto de
vida.
11
11-- Escoja uno de los dere
derechos
chos civiles mencionados e investigue de que se trata.

Derecho a la iguald
igualdad.
ad.

Todas las personas nacen libres e iguales ante la ley, reciben la misma protección y
trato de las instituciones, autoridades y demás personas y gozan de los mismos
derechos, libertades y oportunidades, sin ninguna discriminación por razones de
género, color, edad, discapacidad, nacionalidad, vínculos familiares, lengua, religión,
opinión política o filosófica, condición social o personal. En consecuencia: 1) La
República condena todo privilegio y situación que tienda a quebrantar la igualdad de
las dominicanas y los dominicanos, entre quienes no deben existir otras diferencias que
las que resulten de sus talentos o de sus virtudes; 2) Ninguna entidad de la República
puede conceder títulos de nobleza ni distinciones hereditarias; 3) El Estado debe
promover las condiciones jurídicas y administrativas para que la igualdad sea real y
efectiva y adoptará medidas para prevenir y combatir la discriminación, la marginalidad,
la vulnerabilidad y la exclusión; 4) La mujer y el hombre son iguales ante la ley. Se
prohíbe cualquier acto que tenga como objetivo o resultado menoscabar o anular el
reconocimiento, goce o ejercicio en condiciones de igualdad de los derechos
fundamentales de mujeres y hombres. Se promoverán las medidas necesarias para
garantizar la erradicación de las desigualdades y la discriminación de género; 5) El
Estado debe promover y garantizar la participación equilibrada de mujeres y hombres
en las candidaturas a los cargos de elección popular para las instancias de dirección y
decisión en el ámbito público, en la administración de justicia y en los organismos de
control del Estado.