Unidad 5. ¿Qué estudia la Geometría?

Área. Matemática
Unidad temática. Geometría y medidas

TEMA Ángulo TIEMPO: 40 minutos

CONTENIDO Ángulo. Concepto. Elementos. Trazado. Clasificación según su amplitud

CAPACIDAD  Interpreta conceptos y principios básicos de la Geometría plana:

– Ángulo. Concepto. Elementos: vértice, lados (rayos).
– Clasificación de ángulos: agudo, recto, obtuso, llano, nulo.
 Utiliza el vocabulario y la notación de la geometría y la medida, según contextos
que lo requieran.
 Reconoce la importancia del pensamiento geométrico como instrumento para
la comprensión de su entorno.
INDICADORES  Identifica ángulos en su entorno.
 Reconoce los elementos de un ángulo.
 Traza ángulos usando el transportador.
 Discrimina ángulos según su amplitud.
 Emplea el vocabulario de la geometría, referido a ángulos.
 Emplea la notación de la geometría, referido a ángulos.
 Utiliza el pensamiento geométrico para comprender su entorno.
INICIO DESARROLLO CIERRE
 Se parte explorando los  Se define el concepto de  Se solicita a los
conocimientos de la sesión ángulo, sus elementos y su estudiantes que lleven a
anterior mediante preguntas y notación. cabo una autoevaluación
respuestas guiadas: ¿cuáles son  Se presenta la clasificación de de las actividades
los elementos básicos de la los ángulos según su amplitud realizadas.
geometría? ¿Qué es un axioma? en: ángulo de un giro, agudo,  Se formulan las
 Se explica el objetivo de la recto, obtuso y llano. siguientes preguntas de
sesión: interpretar elementos  Se muestra cómo se trazan los metacognición:
básicos de la geometría: ángulo, ángulos utilizando el – ¿Qué aprendiste hoy?
su conceto, elementos y transportador. – ¿Qué te gustó del
clasificación.  Se solicita a los estudiantes que contenido?
realicen las actividades – ¿Qué dificultades
propuestas: tuviste para la realización
– Observar el gráfico y de las actividades?
relacionar los ángulos según su – ¿Cómo superaste las
amplitud, colocando la letra dificultades?
correspondiente.
– Seleccionar el ángulo que
corresponde.
– Trazar los ángulos pedidos
con transportador e indicar sus
elementos y medidas.
RECURSOS Pizarra, cuaderno, computadora, acceso a internet.
INSTRUMENTOS Observación: RSA. Informe: Bitácora.