INSTITUCIÓN EDUCATIVA

“INKA PACHAKUTEQ” PIRHUA OCOBAMBA

EVALUACIÓN DIAGNOSTICA: ARTE Y CULTURA , PRIMER GRADO

“EXPLORAMOS Y REPRESENTAMOS MEDIANTE LOS LENGUAJES ARTÍSTICOS NUESTRAS

EXPERIENCIAS DURANTE LAS VACACIONES “

1. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

Explorar y representar los lenguajes artísticos desde sus experiencias

vividas en el periodo vacacional.

2. PRODUCTO

Proyecto en un lenguaje artístico de preferencia de la estudiante.

3. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

¡Hola, amiguitos!
Soy María, estudiante de la Institución Educativa “Inka Pachakuteq”, al igual que ustedes me encuentro
muy emocionada porque retornaremos a nuestras aulas después de nuestras lindas vacaciones, en este
tiempo hemos podido observar expresiones artísticas culturales y descubrimos muchas emociones,
sentimientos en los diferentes lenguajes artísticos de nuestro entorno, por mi parte no pude realizar
ningún taller por motivos económicos, pienso que no es razón para poder crear y apreciar diferentes
lenguajes artísticos.
Algunas de mis compañeras asistieron a diferentes talleres de manera presencial y virtual de pintura,
música, danza, teatro y manualidades, en ellas pudieron aprender y divertirse con cada lenguaje
artístico, ante esta situación María se plantea las siguientes interrogantes.
¿Cómo a través de los lenguajes artísticos podemos expresar nuestras emociones?
¿Cómo podemos ayudarle a María a conocer más los diversos lenguajes artísticos?
A partir de la información recibida, lograrán realizar la apreciación artística con el objetivo de expresar
sus conocimientos, sentimientos y emociones. Luego, realizarán un proyecto artístico que refleje sus
experiencias.

INSTRUMENTO DE EVALUACION

COMPETENCIA CAPACIDAD CRITERIOS DE EVALUACION

Aprecia de manera
● Percibe manifestaciones artístico-culturales. - Describe con claridad las cualidades estéticas
crítica
manifestaciones de la imagen observada.
● Contextualiza manifestaciones artístico-
artístico-culturales - Relaciona la intención y función
culturales. comunicativa de los lenguajes artísticos.
● Reflexiona creativa y críticamente sobre - Genera nuevas ideas a los aportes artísticos
culturales.
manifestaciones artístico-culturales
- Experimenta mediante los materiales artísticos
● Explora y experimenta los lenguajes
Crea proyectos las diferentes intenciones expresivas.
desde los lenguajes artísticos. - Ejecuta la aplicación de los lenguajes
artísticos ● Aplica procesos creativos. artísticos para explorar el potencial de sus
ideas
● Evalúa y comunica sus procesos y proyectos - Reflexiona sobre las cualidades estéticas de su
proyecto y su rol en su proceso creativo.
Cuestionario I: Observa y elige las imágenes de tu preferencia
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Teatro Danza Manualidades

1. Nombra qué cualidades estéticas del lenguaje artístico de tu

preferencia has apreciado.
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2. Indica la intención y mensajes que comunica el lenguaje artístico
elegido
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3. ¿Que ideas puedes generar como aporte para expresar un lenguaje
artístico?
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4. Marca con un X si es verdadero (V) o falso (F) la siguente afirmacion.

Es bueno experimentar mediante los materiales artísticos para las

diferentes intenciones expresivas en la música, pintura, teatro y
danza. (V) o (F)

Nombra de que manera en dos ejemplos.

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___________________________________________________________________

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___________________________________________________________________

5. Qué ideas puedes aportar para ejecutar un proyecto artístico

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6. Qué opinas sobre las cualidades estéticas en un proceso creativo

nombra las que conoces.
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Docente: Betty Echegaray Pacheco

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