PROYECTO: QUE HAY EN PRIMAVERA??

Campo formativo Lenguajes

Contenido Procesos de desarrollo de aprendizaje 2do.
Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de
expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.
lugares.
Alumnos Niveles de desempeño
Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3
Necesita mejorar En desarrollo Logrado
El estudiante muestra limitada El estudiante participa en la mayoría El estudiante participa activa y
participación en los juegos del de los juegos del lenguaje. entusiastamente en todos los juegos
lenguaje. La pronunciación es clara en su del lenguaje.
La pronunciación y claridad son mayoría, pero hay momentos de falta La pronunciación es clara, fluida y con
inconsistentes, evidenciando de fluidez y ritmo. un ritmo adecuado en todas las
dificultades para expresarse con Muestra comprensión adecuada de actividades.
fluidez. La participación es mínima y la tradición oral y participa con Demuestra una comprensión
muestra poca comprensión de la entusiasmo en la mayoría de las profunda de la tradición oral y
tradición oral. actividades. muestra
creatividad al participar en los juegos.
1 MANUEL

2 DIEGO

3 YARETZI NAHOMI

4 ESTRELLA SAMANTHA

5 FREDDY

6 DIEGO JESUS

7 RODRIGO
8 ANGEL DANIEL

9 CARLOS

10 SILVIA MARIA

11 JIMENA

12 TANIA KEILY

13 BRAYAN