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I. DATOS INFORMATIVOS
I.E.E. “15513”
I.1. Docente: Silvia Alvarez Cruz I.2. Área: Comunicación
I.3. Ciclo: VII I.4. Grado y sección: 5to A- B-E-F
I.5. Fecha: 21/03/24 I.6. Duración: 90
II. PROPÓSITOS:
Nombre de la actividad “HAS TU MEJOR ESFUERZO”
Propósito Leemos, realizamos y reflexionamos en nuestra evaluación diagnostica
PROPOSITOS DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
LEE DIVERSOS Localiza y selecciona las
TIPOS DE Obtiene información Identifica información explícita, relevante y ideas principales del texto.
TEXTOS del texto escrito complementaria seleccionando datos
ESCRITOS EN Infiere e interpreta específicos y detalles en diversos tipos de Reflexiona sobre la
SU LENGUA información del texto texto de estructura compleja y con estructura del texto y la
MATERNA Reflexiona y evalúa la información contrapuesta y ambigua, así organización de las ideas.
forma, el contenido y como vocabulario especializado. Integra
contexto del texto información explícita cuando se encuentra Establece el significado de
en distintas partes del texto, o en distintos las palabras de acuerdo al
textos al realizar una lectura intertextual. contexto
Deduce diversas relaciones lógicas entre las
ideas del texto escrito (causa-efecto, Determina el tema, idea
semejanza-diferencia, entre otras) a partir principal y propósito del
de información de detalle, contrapuesta o texto
ambigua del texto, o al realizar una lectura
intertextual. Señala las características
implícitas de seres, objetos, hechos y
lugares, y determina el significado de
palabras en contexto y de expresiones con
sentido figurado.