Centro Educativo: Joaquín Reyes Tejeda I Parcial Área curricular: Español Bloque: Expresión y creación literaria Grado: séptimo Sección: Única Jornada: Vespertina Contenido: Diseño de símbolos e iconos Estándar: Demuestran habilidades en el uso y comprensión de la lengua estándar, atendiendo a las normas sociales de intercambio verbal y no verbal según el contexto discursivo de los interlocutores. Expectativa de Contenido Estrategias metodológicas Metodología Tiempo Materiales y Estrategia de logro recursos evaluación Promover 1-. Actividades iniciales Activa 5 min Humano: Valores y hábitos de Valor. a. Control de asistencia. Participativa Docente actitudes cortesía como b. Revisión de tareas. Estudiante un estilo de c. valor Materiales: comportamient o en la sociedad.
Descubrir el Diseño de 2- Activación de conocimientos previos Activa Humanos: Diagnóstica
tema a través símbolos e Participativa 10 min Docente de situaciones iconos. a. Los estudiantes comentan que Participación diarias. señales conocen. oral Estudiantes b. Los estudiantes deducen el tema y el concepto de comunicación visual.
Definir el Conceptual Incorporación de nuevos saberes Formativa
concepto y las Diseño de 1. La docente coloca imágenes en Inductivo 25min Participación funciones de los símbolos e la pizarra. Esquema oral símbolos e iconos. iconos. 2. Los estudiantes mediante lluvia Cuaderno de ideas expresan las funciones Lápiz de los símbolos e iconos. imágenes
3. Los estudiantes menciones
ejemplos de las diferentes funciones.
Aplicar los Procedimental Aplicación de lo aprendido Heurístico. 15min Sumativa
conocimientos Diseño de Hoja de Dibujos adquiridos símbolos e 1. Dibujar 2 símbolos por cada trabajo acerca del iconos. función de los mismos. diseño de símbolos e iconos. Reflexionar Actitudinal Valoración de lo aprendido 10min. Humanos: Participación sobre la Diseño de 1. Valoran la importancia de los estudiantes oral importancia del símbolos e símbolos e iconos comunicación tema. iconos. visual.