REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER PUPULAR PARA LA EDUCACION

UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
EJE GRAN MARISCAL DE AYACUCHO“ANTONIO JOSE DE SUCRE”
PORLAMAR – ESTADO NUEVA ESPARTA

LOS CONSEJOS
NUMERICOS

PROFESORA: REALIZADO POR:

BELIANA ZCHAECK MAIRUVIC DIAZ
NUCLEO GENERADOR: BASICO A C.I: 30.283.641
04267891109
GRUPO “A”

PORLAMAR, 19 DE MAYO DEL 2022

 INTRODUCCION

Los conjuntos numéricos nos sirven para agrupar números que tienen
características similares. Es uno de los conceptos básicos de la matemática
por lo que es importante entender cuáles son y qué características tiene cada
uno. En este artículo vamos a repasar los distintos tipos de números
Los conjuntos numéricos son una creación de la mente humana. A través de
ellos, se pueden expresar situaciones de la vida diaria, la solución de
ecuaciones, plantear problemas de diversas ramas del conocimiento, modelar
fenómenos de la naturaleza, entre otros. El conocimiento de las reglas y
operaciones que definen los conjuntos numéricos le permiten al estudiante
desenvolverse adecuadamente en el estudio del área de su interés.
NÚMERO ENTEROS "N”

Los números naturales son los que desde el principio de los tiempos se han
utilizado para contar. En la mayoría de países han adoptado los números
arábigos, llamados así porque fueron los árabes quienes los introdujeron en
Europa, pero en la India donde se Inventaron.
El conjunto de los números naturales se denota como “N “ Y se representan
así:

N = {1, 2, 3, 4, 5, 6,. . .}

Los conjuntos naturales se caracterizan por dos propiedades:

 El número 1 es el primer número natural y cada número natural se forma

sumándole 1 al anterior.
 Cuando restamos o sumamos dos números naturales, el resultado no
es necesariamente un número natural, y por eso decimos que los
números naturales son cerrados respeto estas dos operaciones. En
cambio, si son cerrados respecto a la suma y la multiplicación, es decir,
la suma o multiplicación de dos números naturales de siempre como
resultado otro número natural.

NÚMERO ENTEROS "Z"

Cuando aparece la necesidad de distinguir unos valores de otros a partir de

una posición de referencia es cuando aparecen los números negativos. Por
ejemplo, cuando desde el nivel 0 (nivel del mar) queremos diferenciar por
encima del nivel del mar o por debajo del mar (en las profundidades). O en el
caso de las temperaturas, positivas o bajo cero. Así podemos estar a 700m de
altitud, o bucear a 10m de profundidad, y podemos estar a 25 grados, o a 5
grados bajo 0.

Para denotar los números negativos añadimos un signo menos delante del
número.
En definitiva, al conjunto formado por los enteros negativos, el número cero y
los enteros positivos (o naturales) lo llamamos conjunto de los números
enteros.

Se denota con el símbolo Z y se pueden escribir como:

Z= {...,-3,-2,-1, 0, 1, 2,3...}

Los representamos en una recta numérica de la siguiente manera:

Una propiedad importante de los números enteros es que son cerrados

respecto a las operaciones de adición, multiplicación y sustracción, es decir, la
suma, la resta y la multiplicación de dos números enteros da otro número
entero. Nótese que el cociente de dos enteros, por ejemplo 3 y 7, no
necesariamente es un entero. Así, la operación división no es cerrada respecto
a los números enteros.

NUMEROS RACIONALES “Q”

Los números racionales son los números que resultan de la razón (división)
entre dos números enteros. Se denota el conjunto de los números racionales
como Q, así que:

P
Q={ ‫ ן‬P, ԛ € Z}
ԛ
 6
El resultado de un numero racional puede ser un entero ( - – 2), positivo o
4
negativo. Ademas, entre los decimales puede ser de dos tipos, con un número
88
limitado de cifras que llamaremos decimales exacto ( = 3,52), o bien con un
25
5
número ilimitado de cifras, que llamaremos decimal periódico ( = 0,5555. . .
9
= 0,5).

Se llaman periódicos por en la parte decimal hay una o más cifras que se
repiten. Si justo los números que se repiten comienzan a las décimas, los
llamamos periódico puros (6,8888. . . = 6,8), mientras que en caso contrario
los llamamos periódicos mixtos (3,415626262. . . = 3,41562). Obsérvese que
5
todo es un numero racional, ya que, por ejemplo, 5 = ; por tanto z es un
1
subconjunto de Q. De la misma manera que los naturales son también enteros,
concretamente enteros positivos. Así tenemos que:

N c z cq

Los números racionales son cerrados no solo respecto de las operaciones de

adición, multiplicación y sustracción, sino también de la división (excepto por
0).

NUMEROS IRRACIONALES “I”

Hemos visto que cualquier número racional se puede expresar como un

número entero, un decimal exacto o un decimal periódico. Ahora bien, no todos
los números decimales son exactos o periódicos, y por tanto, no todos los
números decimales pueden ser expresados como una fracción de dos enteros.

Estos números decimales que no son exactos ni periódicos se caracterizan por

tener infinitas cifras decimales no periódicas, es decir, que no se acaban nunca
y no tienen un patrón de repetición. Obsérvese que el conjunto de números
irracionales es el complementario del conjunto de números racionales.
Algunos ejemplos de números irracionales son √ 2 , π , √3 5 , donde por ejemplo π
= 3,1415926535. . . Proviene de la relación entre la longitud de una
circunferencia y su diámetro.

NUMEROS NATURALES “r”

El conjunto formado por los números racionales y los números irracionales se

denomina conjunto de los números reales y se denota como “r”.

Así pues tenemos que:

r=QUI

Tanto los números racionales como los números irracionales son números
reales.

Una de las propiedades más importantes de los números reales es poderlos

representar por puntos en una línea recta. Se elige un punto llamado origen,
para representar el 0, y otro punto, comúnmente a la derecha, para representar
el 1.

Resulta así de manera natural una correspondencia entre los puntos de la

recta y los números reales, es decir, que cada punto de la recta representa un
único número real y a cada número real le corresponde un único punto de la
recta. Llamamos a esta recta la recta real.

RELACIONES DE PERTENECÍA

La relación de pertenencia asocia a un elemento con su conjunto.

Si un elemento está en un conjunto, se dice que pertenece al conjunto y en
este caso usamos el símbolo ∈ para mostrar esta relación. Si un elemento no
está en un conjunto, se dice que no pertenece al conjunto y en este caso
usamos el símbolo ∉ para mostrar esta relación.
Veamos algunos ejemplos:

Ejemplo 1

Para el conjunto, M= {1, 3, 6, 7,11}, se tiene:

 1 ∈ C, lo que se lee, "1 pertenece al conjunto M

 9 ∉ C, lo que se lee, "9 no pertenece al conjunto M.

Ejemplo 2

Para el conjunto, Q {{2}, √2, {6,10}0}, se tiene:

 {2} ∈ Q, 2, lo que se lee {2}, pertenece al conjunto Q.

 √2 ∈ Q, lo que se lee, √2 pertenece al conjunto Q.

 {0} ∉ Q, lo que se lee, {0} no pertenece al conjunto Q.

 6 ∉ Q, lo que se lee, 6 no pertenece al conjunto Q.

NÚMERO DECIMALES Y SU CLASIFICACIÓN COMO RACIONALES O

IRRACIONALES

Se definen como números decimales a aquellos caracteres que expresan tanto

números racionales como irracionales, dicho de otra forma, éstos son
expresiones numéricas no enteras y el cual posee dentro de su composición
una porción decimal, y otra entera, las cuales se encuentran separadas entre
ellas por un punto, entendiéndose como una forma de expresar fracciones que
surgen gracias a un cociente que no es exacto.

Entre las principales propiedades de estos números se encuentran:

Su valor no se altera si un cero es añadido o suprimido a su derecha. Es decir,

es lo mismo 0,48 que 0,480 o 0,4800.

Si el punto se corre hacia la derecha el resultado será igual a la multiplicación

del número decimal inicial por la unidad (1) seguido de tantos ceros como
posiciones se haya corrido el punto. Por ejemplo, si al número 8.347 se le corre
el punto a la derecha dos puestos el resultado sería 834.7, lo que es igual a
8.347 x 100.

Por el contrario, si el punto se corre hacia la izquierda el resultado será igual al

número decimal inicial entre la unidad (1) seguida de tantos ceros como
posiciones se corre el punto. Todos los números decimales tienen un sucesor y
este puede ser cualquier número. Para representar los números decimales en
una recta numérica, se deben tomar dos números de la escala entre los cuales
está comprendido el número decimal y dentro de este tramo se divide en 10
partes que vendrían siendo las décimas.

REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE LOS CONJUNTOS NUMÉRICOS

Recta Numérica

El Conjunto De los Números Reales

El Conjunto De los Números Enteros

El Conjunto De los Números Racionales

El Conjunto De los Números Irracionales

El Conjunto De los Números Naturales

ADICIÓN

Para definir el número uno es una tarea bastante difícil, pero todos tenemos un
buen sentido intuitivo de lo que la "unidad" es. La unidad es la propiedad de
tener o pensar de una cantidad única. Por ejemplo, piensa en cuando usted
tiene un dólar, un Kilogramo de papas, o un año luz. Desde aquí se puede
definir recursivamente los números naturales mediante la asignación de un
nuevo nombre para cada nuevo número de unidades que tenemos:

1= unidad uno
2= 1 + 1 dos
3= 1+1+1 tres

n 1+1+…+1

Ahora que hemos nombrado los números podemos definir además el proceso
de contar el número de unidades que tenemos. Por ejemplo,

5+3=(1+1+1+1+1)+(1+1+1)=8

SUSTRACCIÓN

Sustracción igualmente puede ser definida como recuento de la cantidad inicial

de unidades y la eliminación de una cierta cantidad. Por ejemplo:
5-3=(1+1+1+1+1)-(1+1+1)=2

significa, teniendo 5 unidades quitarle 3 unidades, dejando un resultado de 2

unidades.

MULTIPLICACIÓN

La multiplicación es una forma abreviada de adición repetida. Por ejemplo:

5.3=15

Lo que esto significa es sumar tres cinco veces, o sumar cinco en tres
ocasiones.

5.3=3+3+3+3+3=15

Tenga en cuenta que en algunas regiones y de los casos, es mejor usar el

símbolo de la cruz o la letra "x" en lugar del punto o tambien.

DIVISIÓN

Es la operación opuesta a la multiplicación.

6
=2
3

El problema de división superior se pregunta si seis es 1 +1 +1 +1 +1 +1, y tres

es 1 +1 +1, entonces en cuántos juegos de tres podemos separar a seis? La
respuesta es, por supuesto 2, ya que
6=1+1+1+1+1+1= (1+1+1); dos partes de 3 unidades.

En la división es en la primera operación en la que surge un problema. En

todas las operaciones previamente definidas (adición, sustracción y
multiplicación) podríamos realizar la operación en cualquier par de números
que elegimos. Sin embargo, en la división no se puede dividir por cero. Mucho
se dijo sobre este hecho a lo largo de la historia, e incluso a través de sus
estudios en toda la matemática.

Suma “+”

Es el símbolo de la suma. Representa la adición de un número sobre otro.

Ejemplo: 5 + 4. Tenemos 5 unidades y añadimos 4.

Resta “-“
Es el símbolo de la resta. Representa la sustracción de un número sobre otro.

Ejemplo: 6 – 3. Tenemos 6 unidades y quitamos 3.

También sirve para escribir un número entero negativo.

Ejemplo: -5

VALOR ABSOLUTO DE UN NÚMERO REAL

El valor absoluto es un concepto que está presente en diversos contextos de la

Física y las Matemáticas, por ejemplo en las nociones de magnitud, distancia, y
norma. En casos más complejos es un concepto muy útil, como en las
definiciones de cuaterniones, anillos ordenados, cuerpos o espacios
vectoriales.

El valor absoluto o módulo de un número real cualquiera es el mismo número

pero con signo positivo. En otras palabras, es el valor numérico sin tener en
cuenta su signo, ya sea positivo o negativo. Por ejemplo, el valor absoluto del
número −4 se representa como |−4| y equivale a 4, y el valor absoluto de 4 se
representa como |4|, lo cual también equivale a 4.

En la recta numérica se representa como valor absoluto a la distancia que

existe de un punto al origen. Por ejemplo, si se recorren 4 unidades del cero
hacia la izquierda o hacia la derecha, llegamos a −4 o a 4, respectivamente; el
valor absoluto de cualquiera de dichos valores es 4.

Formalmente, el valor absoluto de todo número real está definido por:

 a, si a > 0
|a|= { —
a, si a < 0

Como podemos notar, el valor absoluto de un número real es siempre mayor

que o igual a cero y nunca es negativo. Además, el valor absoluto no sólo
describe la distancia de un punto al origen; de manera general, el valor
absoluto puede indicar la distancia entre dos puntos cualesquiera de la recta
numérica. De hecho, el concepto de función distancia o métrica en
Matemáticas surge de la generalización del valor absoluto de la diferencia.

La Regla De Tres Y Su Relación Con Los Números Racionales

Se aplica une regla de 3 cuando dadas dos cantidades correspondientes a

magnitudes directamente proporcionales, hay que calcular la cantidad de una
de estas magnitudes correspondiente a una cantidad dada de la otra magnitud.

La regla de tres directa la aplicaremos cuando entre las magnitudes se

establecen las relaciones:
Ejemplos de regla de 3

Un automóvil recorre 240 km en 3 horas. ¿Cuántos kilómetros habrá recorrido

en 2 horas?
Son magnitudes directamente proporcionales, ya que a menos horas recorrerá
menos kilómetros.

Ana compra 5 kg de patatas, si 2 kg cuestan 0.80 €, ¿cuánto pagará Ana?

Son magnitudes directamente proporcionales, ya que a más kilos, más euros.

 CONCLUCION

Tras esto usaremos esas propiedades para construir las

operaciones y el orden del conjunto de los números naturales. Una
vez hecho esto pasaremos a hacer lo propio con el conjunto de los
números enteros, para lo cual primero los construiremos como
conjunto a partir de lo hecho con los naturales, y luego seguiremos
usando las operaciones y el orden de conjunto de los números
naturales para construir las propias del conjunto de los números
enteros.