Entrega Proyecto Grupal

Mejorando la Efectividad y la Cohesión de un Equipo

Fecha de entrega
El informe final debe entregarse al término de la semana 7. Además, durante la semana 4 estará habilitado
un buzón para poder entregar un avance opcional y recibir retroalimentación del tutor.

Objetivo general de la entrega

Aplicar los conceptos y principios aprendidos en las clases sobre desarrollo de Equipos de Alto
Desempeño, a una situación práctica real.

Formato de entrega
El entregable en plataforma corresponde a un informe (archivo Word o PDF) que aborde cada etapa
requerida para el trabajo y con una extensión máxima de 13 planas, hoja tamaño Carta, letra Times New
Roman, tamaño 12, espaciado simple, alineación justificada.

¿En qué consiste la entrega?

El proyecto grupal consiste en escoger un equipo de trabajo con falencias al interior de una organización
real, y a partir de lo que descubran del equipo deben generar propuestas para aumentar la confianza en su
interior y herramientas para medir su desempeño.
Estructura del informe
La estructura sugerida para el proyecto es la siguiente:
• Portada (1 plana). Deben mencionar el número del grupo, nombre completo de todos sus
integrantes y correos de contacto.
• Resumen Ejecutivo (1 plana). Deben presentar a grandes rasgos el equipo escogido, las
características que lo hace ser un equipo, los desafíos planteados, y cómo podría el equipo medir
su desempeño.
• Índice automático (sin límite de planas). Enumeración de los contenidos que tiene el documento.
• Introducción (1 plana máximo). A modo de familiarización con el tema, deben comentar
brevemente sobre: la organización seleccionada para la realización del proyecto, y el equipo a
estudiar (características, propósito, y valores).
• Desarrollo (7 planas máximo).
• Conclusiones (3 planas máximo). Se exponen las conclusiones individuales de los participantes,
en relación con el trabajo desarrollado.
• Bibliografía (sin límite de planas). Se referencian las fuentes en formato APA, de no conocer el
formato, les dejamos una guía para que lo puedan revisar:
https://guiastematicas.bibliotecas.uc.cl/normasapa.

Consideraciones generales
• El trabajo se elabora de forma grupal, con un grupo conformado por un número de 5 integrantes,
es responsabilidad del alumno tal formación y compromiso grupal durante el desarrollo del curso.
• La conformación de equipo de trabajo deberán hacerla los alumnos libremente a través de la
plataforma web de la Clase Ejecutiva en su sección respectiva. Primero conformación y
coordinación en el Foro “Coordinación de Grupos”, para que luego un integrante inscriba el grupo
(no antes de coordinarse por el Foro “Coordinación de Grupos”).
• El trabajo exige una forma crítica, reflexiva y abierta de pensamiento por parte de ustedes en torno
a los tópicos que enfrenten.
• El trabajo requiere un formato profesional en cuanto a edición, formato y propuesta de desarrollo.
• Las dudas o consultas del trabajo se manejan a través del Foro “Consultas Académicas”, en la
plataforma web de la Clase Ejecutiva.
 Instrucciones y ponderación por cada etapa del informe final

ETAPA INSTRUCCIONES POR ETAPA PONDERACIÓN

ETAPA I: Selección de organización y equipo: 10%

Conciencia de • Elijan una organización real con la que les gustaría trabajar,
Equipo pueden seleccionar una empresa, una institución, ONG, u otra
identidad pública o privada.
• Identifiquen un equipo específico al interior de esa organización
que consideren que necesita mejorar, potenciarse y crecer.

Deben responder las siguientes preguntas:

• ¿Qué características y elementos los hacen ser considerados un
equipo?
• ¿Cuál es su propósito común?
• ¿Qué valores comparten?
• ¿Poseen disciplina clara?
• ¿Cuál es su identidad?

ETAPA II: Basándose en el Modelo Meta Learning, argumenten qué tipo de 15%
Aplicación interacción identifican en el equipo:
Modelo Meta • Positividad vs. Negatividad
Learning • Indagar vs. Convencer
• Orientación externa vs. Interna

ETAPA III: • Identifiquen los fatores motivacionales del equipo para detectar 15%
Identificación los movilizadores intrínsecos y extrínsecos. ¿Existe motivación al
de Gestión interior del equipo? ¿Se fomenta de alguna manera?
Emocional, • Detecten si el equipo cuenta con instancias que fomenten la
Motivacional y diversidad en su interior. ¿Existen espacios o se promueve la
Diversidad diversidad dentro del equipo?

ETAPA IV: Generen una propuesta que promueva la confianza en el equipo con 25%
La confianza el objetivo de ayudarlos a alcanzar el objetivo común. Consideren lo
del Equipo siguiente:
• ¿Qué tipo de confianza necesita potenciarse en el equipo?
• ¿Cómo pueden fomentar y promover la confianza entre los
miembros del equipo?
• ¿Qué herramientas, actividades o prácticas podrían
implementarse para facilitar el desarrollo de la confianza del
equipo?
ETAPA V: Propongan una manera para que el equipo mida su alto desempeño. 25%
Proposición de Consideren los siguientes aspectos:
una manera • Identifiquen las variables y criterios clave que son relevantes para
para que el medir el alto desempeño del equipo.
equipo mida su • Desarrollen un instrumento de medición que incluya estas
alto desempeño variables y establezcan ponderaciones adecuadas.
• Expliquen cómo se aplicará el instrumento.
• Propongan una forma de retroalimentar los resultados de la
medición y utilizarlos para mejorar el desempeño del equipo.

Conclusiones Al final del trabajo, cada alumno en forma individual deberá indicar 5%
sus conclusiones con relación al trabajo desarrollado, indicando:
mayores dificultades encontradas, aprendizajes logrados, y la
factibilidad de hacer algo similar en su propia empresa.

Aspectos La elaboración del informe debe ser de nivel profesional, cuidando 5%

formales los siguientes aspectos: (1,25% cada
• Extensión máxima de 13 planas. apartado)
• Hoja tamaño Carta, letra Times New Roman, tamaño 12,
espaciado simple, alineación justificada.
• Estructura adecuada.
• Redacción y ortografía.