Identifica fenómenos observables Con ayuda o de manera guiada, Interrogantes y Identifica de manera autónoma fenómenos Identifica fenómenos observables y, con ayuda o de manera guiada, colabora a formular alguna definición del observables y plantea preguntas que ayudan a y plantea alguna pregunta que plantea alguna pregunta que pregunta que contribuya a problema (10%) plantear el experimento. ayuda a plantear el experimento. contribuya a plantear el plantear el experimento. experimento. Con ayuda o de manera guiada, Realiza alguna predicción de Realiza hipótesis y predicciones, de manera Realiza alguna hipótesis y Formulación de realiza alguna hipótesis y manera guiada sobre lo que espontánea y certera, sobre lo que sucederá en el predicción sobre lo que sucederá hipótesis (10%) predicción sobre lo que sucederá en sucederá en la investigación o experimento. en el experimento. el experimento. experimento. Con ayuda, comprende la Obtiene información contrastada de diferentes Propuestas diferentes fuentes, Con ayuda, obtiene alguna Indagación sobre el información más básica y fuentes, de manera autónoma, adecuadas al obtiene y contrasta información información contrastada, adecuada tema (10%) necesaria para realizar el experimento que se está llevando a cabo. adecuada al experimento. al experimento. experimento. Necesita algún recordatorio para Realiza el experimento con autonomía en la Realiza el experimento de manera Experimentación llevar a cabo el experimento Colabora en el experimento ejecución de acciones y tareas, usando las sencilla cumpliendo los objetivos (50%) usando las herramientas siguiendo alguna instrucción. herramientas necesarias para su realización. básicos. necesarias para su realización. Extrae conclusiones correctas, estableciendo Extrae conclusiones con un Extrae alguna conclusión sencilla, Comprende algunas de las Análisis conjeturas respecto de sucesos que ocurren de documento guía que recuerda los siempre con la ayuda de algún conclusiones a las que se han de los datos y forma natural o respecto de los que ocurren pasos para el análisis y el documento guía o de alguna llegado con la ayuda de alguna conclusiones (10%) cuando se provocan. procesamiento de los datos. persona. persona de clase. Defiende la comunicación con argumentos sólidos y de elaboración propia de manera clara y Comunica a un buen nivel, Comunica de manera sencilla las Participa en la comunicación Comunicación de los organizada, oralmente y por escrito, utilizando oralmente y por escrito, las conclusiones, oralmente o por de alguna conclusión, resultados (10%) un vocabulario adecuado e incluso algún soporte conclusiones obtenidas. escrito. siguiendo alguna instrucción. gráfico o digital.
ELABORADO REVISADO APROBADO
Docente: Ing. Alexander Perozo Responsable del área: Vicerrector/Acompañante Lic. Raquel Masache Pedagógico: Firma: Firma: Firma: