boceto, bosquejo,

DISEÑO DE INVESTIGACIÓN croquis, esbozo,

proyecto, apunte,
plan, planteamiento
Es la estructura a seguir en
una investigación ejerciendo
el control de la misma a fin de Es el plan que se usa como
encontrar resultados una guía para recopilar y
Plan o estrategia
confiables y su relación con analizar datos
que se desarrolla
los interrogantes surgidos de para obtener la
la hipótesis” información que se
requiere en una
investigación

diseño de investigación es un conjunto de reglas a

seguir para obtener observaciones sistemáticas y
no contaminadas del fenómeno que constituye el
objeto de nuestro estudio .
 Su propósito es:

Responder preguntas de Cumplir objetivos Someter la hipótesis

investigación del estudio a prueba
 Tipos de diseño

No experimentales
experimentales

Experimentales
Transeccionales Longitudinales Pre «puros»
o transversales: o evolutivos: experimentales
Cuasi experimentales

• Exploratorios • Diseños de tendencia

• Descriptivos • Diseños de análisis
• Correlacionales evolutivo de grupos.
- causales • Diseños panel
 DISEÑOS EXPERIMENTALES
experimento
sinónimos del término
Prueba o examen práctico Manipulación experimento:
que se realiza para probar la intencional de experimentación, examen,
eficacia de una cosa o una acción para indagación, intento,
examinar sus propiedad analizar investigación, prueba, ensayo,
resultados tanteo.

Realizar una acción y

después observar las
consecuencias.

En conclusión, experimento es un estudio o situación de Un experimento se lleva a cabo

control en el que se manipulan intencionalmente una o para analizar si una o más
más variables independientes (causa), para analizar las variables independientes
consecuencias que la manipulación tiene sobre una o más afectan a una o más variables
variables dependientes (efecto- consecuencias). dependientes y por qué lo
hacen.

X Y
CAUSA (v.i) EFECTO (v.d)
Los diseños
experimentales se
utilizan cuando el
investigador
pretende
establecer el
posible efecto de
una causa que se
manipula.
 • La variable dependiente no se manipula, se mide para ver el efecto de la
manipulación de la V.I.

• Grupo control (grupo testigo), es el que no recibe tratamiento o estímulo.

• Grupo experimental, es el que recibe el tratamiento o estímulo experimental.

• Símbolos que se hacen uso en los diseños experimentales:

Significa que los sujetos han sido asignados

R = Asignación al azar o aleatoria
a un grupo de manera aleatoria.
G = Grupo de sujetos ( G1, grupo 1; G2, grupo 2 …..

X = Tratamiento, estímulo o condición experimental

0 = Una medición de los sujetos de un grupo (cuestionario, prueba, observación,

entre otros. Si aparece antes del estímulo o tratamiento, se trata de una pre prueba.
Si aparece después del estímulo se trata de una pos prueba.

------ Ausencia de estímulo Indica que se trata de un grupo

control o testigo
 REQUISITOS DE UN EXPERIMENTO

Manipulación intencional Medición del control o la validez interna de la

de una o más variables efecto que la V.I situación experimental.
independientes tiene en la V.D

Validez interna, es el grado de

confianza que se tiene de que los
resultados del experimento se
interpreten adecuadamente y
sean válidos (se logra cuando hay
control).
 GRADOS DE MANIPULACIÓN DE LA
VARIABLE INDEPENDIENTE
Presencia - ausencia
Este nivel o grado implica que un grupo se
expone a la presencia de la V.I y el otro
no.
Los 02 grupos se comparan para saber si
el grupo expuesto a la V.I difiere del grupo
que no fue expuesto.
• Grupo control (grupo testigo), es el que
no recibe tratamiento o estímulo.
• Grupo experimental, es el que recibe el
tratamiento o estímulo experimental
Ejm Experimentar un medicamento: Al
respecto el grupo experimental consumirá el
medicamento, mientras que el grupo control
consumirá un placebo ( UNA SUPUESTA
PÍLDORA QUE EN REALIDAD ES UN
CARAMELO BAJO EN AZÚCARES.)
Más de dos grupos
Consiste en hacer variar o manipular la V.I
en cantidades o grados.
Manipular la V.I en varios niveles tiene la
ventaja de que no sólo se puede determinar si
la presencia de la V.I o tratamiento
experimental tiene un efecto, sino también si
distintos niveles de la V.I producen diferentes
efectos.
Ej. Un primer grupo va ser expuesto a un
programa de televisión sumamente
violento(con presencia de violencia física y
verbal)
Un segundo grupo va ser expuesto a un
programa de televisión medianamente
violento ( violencia verbal).
Un tercer grupo va ser expuesto a un
programa de televisión sin violencia
En este ejemplo se tiene
tres niveles de la V.I, lo X1 (programa sumamente violento)
cual se representa de la X2 (programa medianamente violento)
siguiente manera: __ (programa sin violencia)
 Diseños Pre experimentales

No cumplen con los Los diseños pre experimentales no son Se denominan

requisitos de un adecuados para llegar a conclusiones científicas así porque su
verdadero experimento definitivas y confiables, debido a que no reúnen grado de control
los requisitos de confiabilidad y validez interna. es mínimo
Formas de Diseños Pre experimentales
ESTUDIO DE CASO CON UNA SOLA
MEDICIÓN
G X 0 aplica una prueba previa al estímulo
Consiste en administrar un estímulo o
tratamiento a un grupo y después aplicar
una medición de una o más variables para
observar.
No cumple con los requisitos de un
experimento puro. No hay manipulación
de la V.I o grupos de contraste
No hay referencia previa de cuál era el nivel
que tenía el grupo en la(s) variable(s)
independiente(S) antes del estímulo.
DISEÑO DE PRE PRUEBA/POS PRUEBA CON
UN SOLO GRUPO.
G 01 X 02
A un grupo de personas o seres vivos se le
o
tratamiento experimental, después se le
administra el tratamiento y finalmente se le
aplica una prueba posterior al estímulo.
Existe un punto de referencia inicial para ver
qué nivel tenía el grupo en la(s) variable(s)
dependiente(s) antes del estímulo.
Hay un seguimiento de grupo
No resulta conveniente para fines de
establecer causalidad, no hay manipulación ni
grupo de comparación.
 EXPERIMENTOS PUROS

Son aquellos que reúnen los dos

requisitos para lograr el control y la
validez interna.

Grupos de comparación Equivalencia de grupos

(manipulación de la V.I)
 Diseño experimentales puros

1. Diseño con pos prueba únicamente y grupo control.

2. Diseño con pre prueba, pos prueba y grupo control.
3. Diseño de cuatro grupos de Solomon.
4. Diseños experimentales de series cronológicas múltiples.
5. Diseños factoriales.
 1. Diseño con pos prueba únicamente 1. Diseño con pre prueba, pos prueba y
y grupo control. grupo control.

Incluye 02 grupos: Uno recibe el tratamiento

Se aplica la pre prueba al grupo
experimental y el otro grupo no (grupo
experimental y al grupo control
control)

El tratamiento experimental solo se

La manipulación de la V.I alcanza sólo dos
aplica al grupo experimental.
niveles: presencia y ausencia.

Los sujetos se asignan a los grupos de

manera aleatoria (al azar).
Cuando concluye la manipulación, a
ambos grupos se les administra una
medición sobre la V.D en estudio.
Finalmente se aplica la pos prueba al
grupo experimental y al grupo control.
Su diagrama es:

Su diagrama es: RG1 O1 X O2

RG2 O3 _ O4
RG1 X O1
RG2 _ O2
diseños cuasi experimentales
Los cuasi experimentos son muy parecidos a los
experimentos “puros”. Por tanto, podemos decir
que hay casi tantos diseños cuasi
experimentales como experimentales “puros”.
Sólo que no hay asignación al azar ni
emparejamiento.

Pero por lo demás son iguales, la interpretación

es similar, las comparaciones son las mismas y
los análisis estadísticos iguales (salvo que a
veces se consideran las pruebas para datos no
correlacionados).
 Por ejemplo, si los grupos del experimento son cuatro grupos de diferentes
áreas de una empresa que estaban conformados con anterioridad al
experimento (las razones por las que cada participante se integró a cada
área no tienen que ver con la realización del experimento).

Veámoslo gráficamente:
Grupo (50 empleados del Grupo
A departamento de producción). experimental con
X1
Grupo (26 empleados de la gerencia Grupo
B de recursos humanos) experimental con
X2
Grupo (37 empleados de la gerencia Grupo
C de administración y finanzas) experimental X3
Grupo (29 empleados del Grupo de control
D departamento de
aseguramiento de la calidad)
1.Diseño con pos prueba
únicamente y grupos intactos.

Este primer diseño utiliza dos grupos: uno recibe el tratamiento

experimental y el otro no.

Los grupos son comparados en la pos prueba para analizar si el

tratamiento experimental tuvo un efecto sobre la variable
dependiente (01 con 02).

El diseño puede diagramarse del siguiente modo, tal como se ve,

no hay asignación al azar ni emparejamiento:
G1 X 01
G2 — 02
2.Diseño con pre prueba, pos prueba y
grupos intactos (uno de ellos de control).
Este diseño es similar al que incluye pos prueba únicamente y grupos intactos,
sólo que en este caso a los grupos se les administra una pre prueba, la cual
puede servir para verificar la equivalencia inicial de los grupos (si son
equiparables no debe haber diferencias significativas entre las pre pruebas de
los grupos).

Su esquema más sencillo sería el siguiente

G1 01 X 02
G2 03 — 04
3. Diseños cuasi experimentales de series
cronológicas.
En ocasiones el investigador pretende analizar efectos al mediano y largo plazos o los
efectos de la administración del tratamiento experimental varias veces; pero no cuenta
con la posibilidad de asignar al azar a los sujetos o participantes a los grupos del
experimento.

En estos casos, pueden utilizarse los diseños cuasi experimentales, salvo que los grupos
deben ser intactos. En ambas situaciones se aplican mediciones repetidas de la variable
dependiente y se inserta el tratamiento experimental entre dos de esas mediciones en, al
menos, un grupo; mientras que a otro grupo no se le aplica ningún tratamiento en el
periodo de “experimentación”.

Series cronológicas de un solo grupo

A un único grupo se le administran varias pre pruebas, después se le aplica el tratamiento
experimental y finalmente varias pos pruebas. El diseño se diagrama así:

G 01 02 03 X 04 05 06

El número de mediciones está sujeto a las necesidades específicas de la

investigación que realizamos.
ejemplo de este diseño sería medir las ventas de un producto durante varios meses,
introducir una campaña publicitaria para ese producto y, después, medir durante meses
el nivel de ventas.

Las series cronológicas de un solo grupo llegan a producir diversos patrones de

resultados.

En las series cronológicas de un único grupo debe tomarse muy en cuenta que no se
tiene punto de comparación (grupo de control); por lo tanto, la interpretación del
patrón en la variable dependiente (o patrones de las variables dependientes) tiene que
ser muy cuidadosa, y habrá de analizarse si no han actuado o interactuado otras
posibles causas, además del tratamiento experimental o variable independiente.

La historia y el hecho de que el grupo sea atípico son riesgos que se afrontan en este
diseño, al igual que la instrumentación. Normalmente, este diseño cuasi experimental
se utiliza con propósitos correlacionales y no explicativos.
Series cronológicas cuasi experimentales con
múltiples grupos
Estos diseños pueden adoptar la estructura de las series cronológicas experimentales, con
la diferencia de que en estas últimas los individuos se asignan al azar a los grupos,
mientras que en las cuasi experimentales tenemos grupos intactos.

Sin pre pruebas y grupo de control

G1 X1 O1 O2 O3
G2 X2 O4 O5 O6
G3 X3 O7 O8 O9
G4 — O10 O11 O12

Con pre pruebas y grupo de control

G1 O1 O2 O3 X O4 O5 O6
G2 O7 O8 O9 — O10 O11 O12
 DISEÑOS NO EXPERIMENTALES

son aquellos cuyas variables Analizan y estudian los

independiente carecen de hechos y fenómenos
manipulación intencional, y de la realidad después
no poseen grupo control, ni de su ocurrencia.
mucho menos experimental.
 Diseños transeccionales ( transversales)
Estos diseños consisten en recolectar
Este diseño se utiliza para realizar
información con el propósito de describir
estudios de investigación de hechos de
las variables y analizar su comportamiento
la realidad, en un momento
en un mismo tiempo.
determinado del tiempo.

En casos como figura a • Determinar el nivel de delincuencia

continuación se puede existente en la ciudad de Huancavelica.
usar este tipo de
diseño. • Investigar el número de casos de SIDA
en el Perú.

• Investigar el número de trabajadores

esquizofrénicos que actualmente
reciben tratamiento.
 Investigaciones que
recopilan datos en un
momento único
Diseños transversales

Correlacionales – causales.
exploratorios descriptivos

Sirve para conocer una Indagan la incidencia de las

Permiten estudiar la relación
variable o un conjunto modalidades, categorías o
de hechos o fenómenos de la
de variables niveles de una o más
realidad (variables).
variables en una población
Se trata de una Describen relaciones entre 2
Estos diseños se emplean para
exploración inicial en un o más variables en un
analizar y conocer las
momento específico. momento determinado ya
características, rasgos,
sea en términos
propiedades y cualidades de un
Se aplican a problemas correlacionales, o en función
hecho o fenómeno de la
de investigación nuevos de la relación causa efecto.
realidad en un momento
o poco conocidos determinado del tiempo Ejemplo: Cómo se relaciona la
nutrición con el nivel de
Ejemplo índice de deserción de rendimiento académico en
estudiantes en la UNH. estudiantes de la UNH
 • De tendencia
DISEÑOS LONGITUDINALES
• De evaluación de
grupo (cohorte).
• Diseños de panel.

Son aquellos que el

investigador emplea para
conocer los hechos y
fenómenos de la realidad
en diferentes puntos del
tiempo, para hacer
inferencias acerca de la
evolución, sus causas y sus
efectos.