PROGRAMA INGENIERÍA DE SISTEMAS

(ANTIGUO PLAN DE ESTUDIOS)

GUIA DE LABORATORIO

CURSO: Programación Integrada

Nro. DE LA PRÁCTICA: __1__ H. PRESENCIALES: ___ H. INDIVIDUALES: 1

NOMBRE DE LA PRÁCTICA: LABORATORIO INSTALACIÓN DE OPENXAVA

PROYECTO AL QUE PERTENECE:

TEMÁTICAS:

1. Instalación de OpenXava
2. Instalación de JDK
3. Instalación de Eclipse
4. Configuración de OpenXava

COMPETENCIAS A DESARROLLAR:

1. Aplicar el paso a paso para la correcta instalación y configuración de

OpenXava
2. Conocer el entorno OpenXava

CONOCIMIENTOS PREVIOS REQUERIDOS:

1. Conceptos generales de programación

2. Conocimientos en algún lenguaje y entorno de programación.
RECURSOS:

1. Descargar OpenXava
2. Descargar JDK
3. Descargar eclipse
4. Sistema Windows
5. Internet
6. Utilizar la guía de laboratorio

DESCRIPCIÓN DE LA PRÁCTICA (PROCEDIMIENTOS, EJERCICIOS Y

METODOLOGÍA):

PROCEDIMIENTOS:

1. Utilizar Internet para descargar OpenXava, JDK y Eclipse.

METODOLOGÍA:

PRODUCTOS Y RESULTADOS ESPERADOS:

En el presente documento se encuentra una descripción detallada de los pasos que hay
que seguir para realizar la instalación de OpenXava.

1. Ingrese a la página https://www.openxava.org/ y haga clic en descargar.

2. Diligencie sus datos y de clic en suscribirse.

3. Posteriormente haga clic en suscribirse a la lista.

4. Diríjase a su correo electrónico y haga clic en el vínculo que le fue enviado, para
confirmar la descarga de OpenXava.
5. Una vez se realice la confirmación, será direccionado para iniciar la descarga, para
ello haga clic en el archivo .zip
6. Descomprima el archi .zip descargado en el punto anterior.

7. Diríjase a la página de eclipse y descargue “Eclipse.IDE for Java Developers ”

http://www.eclipse.org/downloads/packages/

8. Descargue el JDK de la página

“https://www.oracle.com/technetwork/java/javase/downloads/index.html”
9. Instale el JDK, ejecutando el instalador, de forma convencional, una vez se
encuentre instalado diríjase a la carpeta donde ubico la instalación, para confirmar
la instalación correcta.
10. Instale eclipse de la forma convencional
11. Una vez finalice la instalación de eclipse, inícielo colocando el Workspace de
OpenXava.

12. Hecho esto quedará instalado y listo para usar.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

1. Forma parte del 20% de la calificación del segundo corte

2. Se tiene en cuenta el conocimiento de las definiciones, desarrollo de la
práctica, análisis de los resultados, conclusiones y las habilidades, actitud,
motivación y disciplina para obtener información oculta en documentos
3. Terminación del laboratorio
4. Cumplimiento de entrega
5. Cumplimiento de los objetivos del laboratorio

RÚBRICAS DE EVALUACIÓN

CRITERIOS DE 4.5 - 5.0 4.0 - 4.5 3.0 - 3.5 2.5 - 3.0

EVALUACION CALIFICACION

No es copia fiel de Excede a cuatro No se presenta de Realiza un 50% ó

los textos cuartillas o no manera clara y 60% de los
1.- Definiciones consultados sino alcanza a cubrir completa. La relación experimentos,
una síntesis de una. con el problema mencionando el
Conceptos
ideas completas y planteado es procedimiento de
claras del tema. Algunos párrafos prácticamente manera completa
son copias fieles incongruente. El 60% incluyendo el
de los textos del tema es copiado. material y equipo
consultados. utilizado. Las
respuestas son
Algunas ideas del congruentes con los
tema están experimentos
cortadas. realizados.
2.- Desarrollo de la Realiza todos los Realiza un 80% de Realiza un 50% ó Realiza un 40% de
experimentos los experimentos, 60% de los los experimentos,
Práctica - Dedicación
mencionando el mencionando el experimentos, mencionando el
procedimiento de procedimiento de mencionando el procedimiento de
manera completa, manera completa procedimiento de manera completa
incluyendo el incluyendo el manera completa incluyendo el
material y equipo material y equipo incluyendo el material y equipo
utilizado. Las utilizado. Las material y equipo utilizado. Las
respuestas son respuestas son utilizado. Las respuestas son
congruentes con congruentes con respuestas son congruentes con los
los experimentos los experimentos congruentes con los experimentos
realizados. realizados. experimentos realizados.
realizados.

3.- Interpretación, Recopila y ordena Presenta datos Tiene datos Tiene datos
los datos en ordenados en parcialmente parcialmente
Análisis de los relación al relación al ordenados, presenta ordenados, presenta
procedimiento. Se procedimiento. Se algunas tablas o algunas tablas o
presentan los presentan en gráficas, los gráficas, los
Resultados
datos en tablas, tablas, gráficas, resultados resultados se
gráficas, dibujos, interpretan y
etc. Claramente dibujos, etc. se interpretan y analizan en 50%.
identificados. Los claramente analizan en 50%
datos se
interpretan y identificados, se ó 60%
analizan interpretan y
comparativament
analizan
e con la
parcialmente en
información
un
bibliográfica
consultada. 80%.

4.- Conclusión Deduce el Deduce el Deduce el Deduce el

comportamiento comportamiento comportamiento de comportamiento de
de la(s) variable(s) de la(s) variable(s) la(s) variable(s) la(s) variable(s)
estudiada(s) a estudiada(s) a estudiada(s) a partir estudiada(s) a partir
partir del partir del del problema del problema
problema problema planteado. planteado.
planteado. planteado.
Rechaza o acepta No incluye el rechazo No incluye el rechazo
la hipótesis e Incluye el rechazo o aceptación de la o
incluye o la aceptación de hipótesis ni propone
propuestas de la hipótesis, pero mejoras. aceptación de la
mejora o genera no las propuestas hipótesis ni
nuevos de mejoras.
Propone mejoras.
problemas.

5.- Actitud, Participa Participa Es un observador No participa en la

propositiva e ocasionalmente o pasivo. realización de la
Motivación, integralmente en lo hace práctica.
toda la práctica. constantemente
Disciplina
pero sin
 coordinarse con su
compañero.

BIBLIOGRAFÍA:

Internet
 Descargar Foca de: https://www.elevenpaths.com/es/labstools/foca-2/index.html#
 https://filehippo.com/es/download_foca/download/18164b49e2b44099ee39b69
5923b04ba/

 https://www.youtube.com/watch?v=oRpccmn0Ud8&t=121s

AUTORES: Docente de la Asignatura