ETAPA DE EVALUACIÓN

Tercer Ciclo SGD 2022

Consiste en evaluar las Conductas y Metas alcanzadas en comparación con lo Planificado, basado en
evidencias y hechos concretos, obteniendo resultados cualitativos y cuantitativos respecto del desempeño
de cada persona.

Este formulario debe ser completado exclusivamente por las/los Evaluadoras/es.

Le informamos que los porcentajes de cumplimiento de las Metas correspondientes Capacitación, Carpetas de
Monitores a Honorarios y Contables, serán enviados desde la Dirección de Personas. Los cargos relacionados a
estas metas son: Asistente Administrativo, Auxiliar de Servicio, Auxiliar Chofer, CCA de Apoyo, CCA, GFC de
Apoyo, GFC, Gestor de Apoyo Territorial, Secretaria de Gestión Regional y Secretaria Provincial, por lo que en su
evaluación debe señalar el puntaje recibido junto con alguna observación que considere pertinente.

Datos de el/la Evaluador/a y Evaluado/a

1.Nombre Evaluador/a
Respuesta necesaria
Texto de una sola línea
(Nombre/Apellido Paterno/Apellido Materno)
GIOVANNA MEJIA CONT
2.R.U.T. Evaluador/a
Respuesta necesaria
Texto de una sola línea
(Sin punto/con guion y dígito verificador)
15157738-5
3.Cargo Evaluador/a
Respuesta necesaria
Opción única
Directora Regional
Delegada Regional
Directora Provincial
Coordinadora Provincial
4.Dirección Regional
Respuesta necesaria
Opción única
Maule
5.Nombre Evaluado/a
Respuesta necesaria
Texto de una sola línea
(Nombre/Apellido Paterno/Apellido Materno)
RICARDO ARAVENA GA
6.R.U.T. Evaluado/a
Respuesta necesaria
Texto de una sola línea
(Sin punto/con guión y dígito verificador)
9379432-k
7.Provincia
Respuesta necesaria
Opción única
Cauquenes
8.Cargo Evaluado/a
Respuesta necesaria
Opción única
Directivo Táctico Estratégico: Directoras/es Provinciales, Coordinadoras/es Provinciales Bi-
Provinciales.
Soporte Estratégico: Profesional Dirección Regionales, Coordinador de Apoyo Profesional
Soporte Táctico: Contadores/as Regionales, Apoyo Administrativo Contable, Asistente Contable
Operativo Territorial: Gestor/a de Apoyo Territorial, Gestoras/es de Formación y Capacitación,
Coordinadoras/es Campesinas/os de Área, CCA de Apoyo
Administrativo: Secretaria/o Regional, Secretaria/o Provincial y Asistentes Administrativo
De Servicio: Auxiliar Administrativo – Chofer y Estafetas, Auxiliar Administrativo Regional
Evaluación de Conductas
Innovación: Habilidad para encontrar soluciones innovadoras y creativas a los problemas laborales y
desafíos con que se encuentra en el ejercicio de sus funciones. Implica el identificar problemas, generar
nuevas soluciones y establecer posibilidades de mejora.

Iniciativa: Muestra capacidad para orientar su desempeño en alcanzar los objetivos institucionales,
asumiendo las contingencias, anticipando desviaciones y ejerciendo su rol laboral con iniciativa y
autonomía.

Responsabilidad: Cumple con los productos, procedimientos y plazos acordados en el ejercicio de sus
funciones y llega a acuerdos con su jefatura correspondiente. Esto implica que cumple los acuerdos del
grupo y anticipa escenarios que puedan dificultar el ejercicio de su labor o la del equipo que integra.

Trabajo en Equipo: Muestra disposición y actitud colaborativa con su equipo de trabajo, pares y
jefaturas. Aporta en mejorar el clima laboral y la eficiencia en el trabajo, reconociendo su aporte
individual al logro de los objetivos del equipo al que pertenece.

Vocación de Servicio: Reconoce la misión y visión institucional como un aporte en la mejora de la

autonomía de las mujeres de nuestro país, por lo que orienta su trabajo diario hacia el logro de los
objetivos institucionales y del equipo al que pertenece.
9.Evalúe las tres (3) conductas que fueron definidas para su optimización:
Respuesta necesaria
Likert
Sólo se podrán calificar como máximo 2 conductas en calidad de Excepcional.
Deficiente Buena Excepcional No Aplica
Innovación
Iniciativa
Responsabilidad
Trabajo en Equipo
Vocación de Servicio
10.De acuerdo a las Conductas definidas más arriba, argumente la evaluación.
Respuesta necesaria
Texto de varias líneas
EN ESTA EVALUACIÓN NOS
ENCONTRAMOS CON UN
TRABAJADOR MUY
COMPROMETIDO CON SU
TRABAJO Y LA
FUNDACIÓN SIEMPRE
Evaluación de Metas
En la etapa de Planificación, fueron definidas Metas que cada Evaluado/a debía cumplir. Posteriormente,
para saber como se fueron cumpliendo, en la etapa de Seguimiento en algunos casos, el/la Evaluado/a
completó la Bitácora de Evaluado/a. En ella se permitía a quienes fueron evaluados, registrar sus propios
avances (ya fuera en porcentajes, descripción o con evidencias).

En la etapa de Evaluación, se deben evaluar las Metas, describiendo el avance total que se obtuvo en el
Segundo Ciclo del SGD y de la ejecución de los programas. Esta evaluación debe ser realizada con una
mirada objetiva basada en evidencias y hechos concretos.

Nota: Ejemplo para definir el porcentaje de cumplimiento de la Meta Planificada:

Meta Planificada "Entregar 4 informes". Si solo se entregaron 2 de ellos, el porcentaje de cumplimiento
es 50%.
11.Seleccione Cargo Evaluado/a
Respuesta necesaria
Opción única
Auxiliar Administrativo - Chofer o Similar
12.Indique el porcentaje de cumplimiento y sus observaciones de la Meta 1 cargo "Auxiliar
Administrativo - Chofer o Similar"
Respuesta necesaria
Texto de varias líneas
Meta: Completar el 100% de los cursos asociados a su cargo al 28 de Febrero 2022. Medible: Si se
alcanza a completar el 100% de los cursos inscritos.

Nota: En este caso el porcentaje de cumplimiento debe ser el entregado por la Dirección de Personas.
100

Resumen Final de Evaluación

El resumen de la Evaluación debe contemplar el concepto que predomina en la evaluación de las
Conductas y el promedio de los porcentajes de cumplimiento de Metas.
13.Señale el concepto que más predominó en el desarrollo de las 3 conductas definidas en este ciclo del
SGD
Respuesta necesaria
Opción única
Ejemplo:
Innovación = Buena
Responsabilidad = Excepcional
Trabajo en equipo = Buena
El concepto que mas predomina es BUENA
(En el caso de que las 3 conductas se asocien a 3 conceptos diferentes, completar BUENA)
Deficiente
Buena
Excepcional
14.Calcule el promedio de los dos porcentajes resultantes de las Metas 1 y 2
Respuesta necesaria
Texto de varias líneas
Ejemplo:
Meta 1 = 50%
Meta 2 = 60%
El promedio de ambos porcentajes es 55% de cumplimiento
100

Retroalimentación
Una vez realizada la evaluación debe generar la reunión de Retroalimentación. Para esto puede utilizar el
material de consulta enviado por D.O. "Comunicar Siendo Líder" y "Estrategias para Coordinar
Reuniones".

Debe agendar una reunión con cada Evaluada/o, en donde se tomara conocimiento de la Evaluación final
y se declara si el evaluado esta de acuerdo o en desacuerdo con el resultado de su evaluación de
Conductas.

Para esta Etapa contará con el Formulario de Retroalimentación.

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