Teoría del Desarrollo Teoría del Desarrollo de

Teoría del Desarrollo Psicosocial Teoría del Desarrollo Cognoscitivo Teoría Sociocultural
Psicosexual la moral
Auto

Lawrence Kohlberg & Carol

Sigmund Freud Erik Hamburgo Erikson Jean Piaget Lev Semynovich Vygotsky
r

Gilligan
El desarrollo cognitivo de los individuos
La sexualidad desempeña un está profundamente influenciado por el
Principios

El Desarrollo de la moral humana

papel central en el desarrollo contexto social y cultural en el que se
El desarrollo humano se caracteriza por una serie de crisis psicosociales que Los niños construyen activamente su comprensión del mundo a través de se da en etapas sucesivas que
humano y que pasa por una encuentran inmersos. Las interacciones
surgen en diferentes etapas de la vida la interacción con el entorno todos los niños pasan en el mismo
serie de etapas distintas a lo sociales, las herramientas culturales y los
orden
largo de la vida temprana sistemas de signos conforman la mente y
el desarrollo del pensamiento
Conceptos

Zonas de desarrollo, funciones mentales,

Confianza, desconfianza, autonomía, vergüenza, iniciativa, laboralidad, Esquema, estructura, organización, adaptación, asimilación,
El ello, el yo, el super yo Moral, ética, ética del cuidado internalización, herramientas psicológicas,
culpa, inferioridad, búsqueda de identidad, intimidad, aislamiento acomodación, equilibrio
mediación, constructivismo

adquisición del lenguaje

1 excitación de Confianza básica VS.
Vínculos afectivos que dan sensación de I. Actividad refleja 1. Castigo

Del nacimiento a la

Pre convencional
cavidad bucal y Desconfianza

Sensorio-motor
seguridad física II. Reacciones circulares obediencia

a 10 años
labios Del Nacimiento a 1 año
0 a 2 años

III. Reacciones circulares secundaria

Oral

IV. Coordinación de esquemas secundarios

V. Reacciones circulares terciarias
2. Dientes: Autonomía VS. Vergüenza

4
Desarrollo de las capacidades VI. Intervención de medios nuevos a través de 2. El propósito y
destrozar, y duda combinaciones mentales Un experto le muestra
psicomotoras, exploración del mundo el intercambio
morder 2 a 3 años a un inexperto
Plano social
mediante el lenguaje
3. Expectativos, un objeto o una acción
15 meses a

De los 2 a los 7 años

3 años

Control de Iniciativa VS. Culpa Exploración del entorno y busca relaciones y

Anal

Preoperacional
esfínteres 4 a 5 años conquistarlo, comprensión conformidad
I. Preconceptual interpersonal

Convencional
10 a 13 años
II. Prelógica o intuitiva
Etapas de desarrollo

Laboriosidad VS.
Vida en sociedad, consciente, orgulloso de
Edipo Inferioridad
sus actos
3 a 6 años

6 a 11 años 4. Respeta las normal

Fálica

sociales para el orden

De 7 años a los 12 años

Identidad VS Confusión social
Busca crear identidad y le preocupa la
Electra de la identidad
opinión de los demás I. Clasificación
12 a 18 años Operaciones
concretas
II. Seriación
III. Conservación
6 a 12 años

Exploración sin IV. Transitividad

Latente

Intimidad VS. Aislamiento V. Descentramiento

Adolescencia-Adultez temprana
energía sexual Se busca cerca de otros, logra identidad
Joven adulto
presente
Plano

Post Convencional
5. Derechos previos y Construcción del
psicológico
De la pubertad a la muerte

Relatividad VS. contrato social significado

Operaciones Formales

Internalización
De los 12 años hasta la

Surge preocupación por la siguiente

Estancamiento
generación, busca equilibrio
Edad mediana
madurez

6. Principios éticos
Genital

Sexualidad I. Metacognición
universales
Adulta II. Resolución de problemas
Desesperanza
Sobre piensa el pasado, se nota enfermo
Vejez